2025年崇州市職教中心招生專(zhuān)業(yè)如何和招生專(zhuān)業(yè)介紹是怎么樣?首先，為滿(mǎn)足社會(huì)各界對(duì)高素質(zhì)職業(yè)技能人才的需求，學(xué)校設(shè)有多個(gè)專(zhuān)業(yè)。中心招生專(zhuān)業(yè)涵蓋傳統(tǒng)機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、信息技術(shù)、電子商務(wù)、烹飪藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。近期學(xué)校開(kāi)展“崇心出發(fā) 育夢(mèng)成光”Ta的職教故事系列報(bào)道學(xué)校龔征的活動(dòng)，下面大家跟小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧。

一、2025年崇州市職教中心招生專(zhuān)業(yè)如何

學(xué)校開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化、汽車(chē)維修、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工、建筑工程建設(shè)、電子商務(wù)、旅游酒店服務(wù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)。先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)設(shè)備和完整的專(zhuān)業(yè)設(shè)施。

電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

二、2025年崇州市職教中心招生專(zhuān)業(yè)介紹

電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)廣泛的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的電氣技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。本專(zhuān)業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電氣技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟硬件相結(jié)合、元器件與系統(tǒng)相結(jié)合。學(xué)生接受電氣電子、信息控制和計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析和控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。

電子應(yīng)用專(zhuān)業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用，電工原理，電子技術(shù)，邏輯設(shè)計(jì)，微機(jī)原理，高頻電路，電子線(xiàn)路CAD、電子線(xiàn)路設(shè)計(jì)與工藝，PCB設(shè)計(jì)與制造，工業(yè)電視，檢測(cè)技術(shù)，單片機(jī)技術(shù)，PLC、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機(jī)械制圖等。電子電工(專(zhuān)科和本科稱(chēng)為電氣工程和自動(dòng)化或電氣自動(dòng)化)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)寬口徑“復(fù)合”高級(jí)工程技術(shù)人才，能從事與電氣工程相關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、實(shí)驗(yàn)分析、開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理和電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用。

電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢驗(yàn)、生產(chǎn)管理等基本理論知識(shí)和基本技能的智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、質(zhì)量檢驗(yàn)、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品銷(xiāo)售和技術(shù)支持技能應(yīng)用型人才。畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備或儀器、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車(chē)電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢驗(yàn)、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷(xiāo)售。在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位。

三、崇州市職教中心近期新聞

龔征：中共黨員，四川崇州人，講師，畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院，2005年參加工作，現(xiàn)擔(dān)任計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作，先后擔(dān)任2007級(jí)、2009級(jí)、2011級(jí)、2013級(jí)、2015級(jí)、2016級(jí)、2019級(jí)、2022級(jí)班主任工作。

02個(gè)人教育格言光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用;光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。

03個(gè)人獲獎(jiǎng)情況2015年8月 被評(píng)為崇州市優(yōu)秀教育工作者2019年9月 被評(píng)為崇州市優(yōu)秀教師2021年6月 被評(píng)為崇州市學(xué)科帶頭人2021年12月 被評(píng)為成都市技師學(xué)院優(yōu)秀班主任2022年4月 所指導(dǎo)的班級(jí)被評(píng)為崇州市優(yōu)秀班集體2023年9月 榮獲四川省中職教師教學(xué)能力大賽三等獎(jiǎng)2024年4月 榮獲崇州市中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽三等獎(jiǎng)

04個(gè)人職教故事自2005年踏上講臺(tái)以來(lái)，龔征老師以一顆赤誠(chéng)之心投身于職業(yè)教育事業(yè)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。近20年的時(shí)光里，他先后陪伴8屆學(xué)生成長(zhǎng)，用耐心與智慧書(shū)寫(xiě)了一段段溫暖的教育故事。在他的課堂上，知識(shí)不再是冰冷的符號(hào)，而是化為實(shí)踐的力量;在他的班級(jí)里，學(xué)生不再是孤獨(dú)的個(gè)體，而是被信任與尊重包圍的追夢(mèng)者。他曾面對(duì)班級(jí)上網(wǎng)成風(fēng)等問(wèn)題，用信任與耐心一點(diǎn)點(diǎn)化解學(xué)生的迷茫，最終讓班級(jí)重回正軌。他說(shuō)：“信任是一切教育的起點(diǎn)，只有相信學(xué)生，才能喚醒他們的潛能?！饼徴骼蠋煟眯袆?dòng)詮釋了職業(yè)教育的溫度，用信任點(diǎn)燃了學(xué)生的夢(mèng)想。他是教育路上的星光，默默閃爍，卻照亮了無(wú)數(shù)人的遠(yuǎn)方。

以上就是2025年崇州市職教中心招生專(zhuān)業(yè)如何以及招生專(zhuān)業(yè)介紹的情況介紹，學(xué)校注重實(shí)踐與理論的結(jié)合，提供現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室和培訓(xùn)基地，為學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)的職業(yè)環(huán)境。教師團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)專(zhuān)家和優(yōu)秀的教學(xué)人員組成，以確保學(xué)生能夠獲得最先進(jìn)的知識(shí)和技能。無(wú)論是渴望進(jìn)入制造業(yè)的年輕人，還是渴望在電子商務(wù)和服務(wù)業(yè)大放異彩的學(xué)生，如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

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