2025年成都師上高中招生計劃和招生對象是怎么樣?首先，學(xué)校高中招生計劃旨在為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的成長平臺，招生對象主要是學(xué)習成績優(yōu)異的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。學(xué)校培養(yǎng)具有扎實學(xué)科知識和良好綜合素質(zhì)的人才，教育資源豐富，教學(xué)環(huán)境優(yōu)質(zhì)。近期學(xué)校開展聚焦素養(yǎng)導(dǎo)向，探尋教學(xué)新徑龍泉驛區(qū)第二十屆高中地理教師技能大賽的活動，下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。
計劃招收450名成都師高中新高一年級學(xué)生(不含其他政策規(guī)定)。
初中畢業(yè)生，符合條件的隨遷子女，以及其他符合報讀政策的初中畢業(yè)生，具有成都市(大成都范圍)戶籍或?qū)W籍。
學(xué)員要求身心健康，家長充分認同成都師高中的教育理念和高質(zhì)量學(xué)校的育人方式。
近日，成都龍泉驛區(qū)第二十屆教師技能大賽高中地理組決賽在成都師上高中順利舉行。本次大賽以“素養(yǎng)導(dǎo)向下的新教學(xué)實踐”為主題，通過課例展示與研討交流，推動新課標、新理念落地落實?；顒犹匮p流區(qū)教科院副院長、地理教研員、正高級教師劉光文全程指導(dǎo)，龍泉驛區(qū)地理教研員劉曉群，成都師上高中校長張躍平、副校長宋曉蘭，師上地理組全體教師及全區(qū)各校教師代表參加活動。
大賽聚焦"交通運輸布局與區(qū)域發(fā)展"教學(xué)主題，參賽教師通過創(chuàng)設(shè)情境、運用問題鏈驅(qū)動等策略，設(shè)計出多個融合了地理核心素養(yǎng)的實踐性課例。
成都師上高中地理組教師黃興梅以"義烏機場"為時空坐標，通過環(huán)環(huán)相扣的問題鏈設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建起了交通布局與區(qū)域發(fā)展的邏輯網(wǎng)絡(luò);龍泉中學(xué)的歷云娜選取了“成都 13 號地鐵線”這一真實案例，讓學(xué)生在站點布局分析與客流預(yù)測中理解了交通規(guī)劃的科學(xué)邏輯;航天中學(xué)的童顏以“京滬鐵路”為經(jīng)典案例，通過虛實結(jié)合的情境培養(yǎng)了學(xué)生的系統(tǒng)思維。
雙流區(qū)地理教研員劉光文在總結(jié)中強調(diào)，教師需要通過自我研修與平臺共建雙管齊下，重點提升四大核心能力，即基于課標解讀的課程理解力、聚焦素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計力、立足學(xué)生主體的課堂實施力以及貫穿全程的教學(xué)評價力。這些能力的突破，正是推動課堂從“知識傳授”向“素養(yǎng)培育”轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵所在。
“本次大賽通過智慧的碰撞與專業(yè)的引領(lǐng)，有效促進了校際經(jīng)驗共享，強化了區(qū)域教研共同體建設(shè)，展現(xiàn)了龍泉驛區(qū)地理教師團隊在新課標實踐中的探索成果?！? 龍泉驛區(qū)地理教研員劉曉群表示，教育工作者們正以專業(yè)成長為舟、教育情懷為帆，在培養(yǎng)學(xué)生綜合思維與區(qū)域認知的航程中破浪前行。
成都師上高中將以本次大賽為契機，深化區(qū)域教研團隊協(xié)作，通過校本研修與資源共享為教師搭建專業(yè)成長的階梯，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。
以上就是2025年成都師上高中招生計劃以及招生對象的情況介紹，我們將嚴格遵循統(tǒng)一的招生程序，確保每個學(xué)生都能在公平公正的環(huán)境中被選中，為他們未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。通過精心設(shè)計的課程和豐富多彩的課外活動，學(xué)生將在這里獲得知識和友誼，開啟新的人生篇章。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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