2025年四川科華高級技工學校實訓設施如何和實訓設施介紹是怎么樣?首先，學校擁有現(xiàn)代化、全面的培訓設施，為學生提供了優(yōu)秀的實踐學習環(huán)境。學校確保學生在真實的工作環(huán)境中鍛煉技能。近期學校開展科華教研《登高攬詩魂，臨風鑒風骨——探〈登高〉千年文脈的精神回響》公共基礎教研組公開課的活動，下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。

一、2025年四川科華高級技工學校實訓設施如何

四川科華高級技工學校實訓設施一流，學校擁有一支適合辦學規(guī)模、專業(yè)設置和培養(yǎng)水平的兼職教師隊伍?，F(xiàn)有教職工140人，兼職教師130人。其中技術理論和實習指導教師95人;理論與實踐一體化教師52人，企業(yè)實踐經(jīng)驗37人;技術理論教師中，有40名具有中級以上職業(yè)資格的教師。實習指導教師中，有22名具有高級實習指導教師職位或技術人員、高級技術人員職業(yè)資格的教師。職業(yè)資格鑒定評估師、23名高級評估師、5名省級技能競賽裁判教師。

二、2025年四川科華高級技工學校實訓設施介紹

校內(nèi)實訓基地和實訓室43個(間)，校外實訓基地100多個，教學儀器設備總值3600多萬，具有“教學、技能鑒定、實訓、培訓”等綜合功能。

學校有教學樓、實訓樓、行政樓、學生公寓、學生食堂、標準操場、籃球場、乒乓球場、羽毛球場、拓展訓練場等設施。

三、四川科華高級技工學校近期新聞

為了推動我校教育教學的發(fā)展，進一步提升教師的教學水平，促進教師的交流與成長，4月22日下午公共基礎教研組組織開展了以“登高攬詩魂，臨風鑒風骨—探《登高》千年文脈的精神回響”為主題的語文課堂教學聽評課活動，搭建起了教師相互學習、共同進步的平臺。

李華老師執(zhí)教的語文唐詩《登高》拉開了活動帷幕，李老師以其扎實的專業(yè)素養(yǎng)、巧妙的教學設計，為大家呈現(xiàn)了一堂生動有趣、富有深度的語文課，其課堂亮點：一、以讀促悟：通過初讀—品讀—誦讀，三層次遞進，引導學生感受詩歌的韻律與情感。二、意向解碼：緊扣“風急天高”“落木長江”等意象，結(jié)合詩歌的寫作背景資料，剖析詩圣杜甫沉郁頓挫的詩風，感悟被譽為千古律詩第一的《登高》的獨特魅力。

課堂教學結(jié)束后，公共基礎教研組組長鄭丹老師組織開展了評課活動，首先，李華老師對本堂課的教學設計思路、教學過程的把控、課堂反饋等環(huán)節(jié)進行了詳細闡述，隨后參與聽評課老師暢所欲言，紛紛發(fā)表了自己的聽課感受和見解，老師們對李華老師課堂上的亮點給予了充分肯定，同時大家從不同角度提出了一些寶貴的建議，以進一步優(yōu)化教學效果，研討過程中，老師們結(jié)合自身的教學經(jīng)驗，分享教學心得，交流教學困惑，現(xiàn)場氛圍熱烈融洽。

活動最后，鄭丹老師對本次公開課教研活動進行全面總結(jié)，強調(diào)公開課是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，希望老師們以此活動為契機，不斷學習，積極探索勇于創(chuàng)新，將優(yōu)秀的教學經(jīng)驗運用到日常教學中，切實提高教學質(zhì)量，為學生的成長與發(fā)展貢獻更多的力量!

本次語文公開課是一次對“新課標、新課堂、新樣態(tài)”的積極探索，既展現(xiàn)了教師扎實的教學功底與創(chuàng)新思維，也為全體語文教師提供了互學互鑒的平臺。未來，四川科華高級技工學校公共基礎教研組將繼續(xù)深耕課堂，以文育人、以美潤心，讓課堂成為學生成長的“精神百草園”。

以上就是2025年四川科華高級技工學校實訓設施如何以及實訓設施介紹的情況介紹，學校還配備了數(shù)控機床、自動控制系統(tǒng)等先進設備和工具，幫助學生掌握前沿技術。通過培訓課程，學生不僅可以提高理論知識的應用能力，還可以提高實際操作水平，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。高質(zhì)量的培訓設施使學生對未來充滿信心和信心。如果大家還想了解更多的四川中職學校新聞，請大家繼續(xù)關注前景通中職網(wǎng)。

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