2025年成都市龍泉驛區(qū)師上高級(jí)中學(xué)校校園環(huán)境好不好和校園環(huán)境介紹是怎么樣?首先，學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鮮花盛開，仿佛置身于一個(gè)天然的氧吧。校園內(nèi)，寬闊的操場(chǎng)與整潔的花園相得益彰，學(xué)生們?cè)谶@里自由活動(dòng)、快樂學(xué)習(xí)。近期學(xué)校開展何蔓：以藤蔓般的姿態(tài)向上生長(zhǎng)的活動(dòng)，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
成都市龍泉驛區(qū)師上高級(jí)中學(xué)校校園環(huán)境好，學(xué)校是成都市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)(龍泉驛區(qū)) )教育行政部門直接管理的民辦普通高中。學(xué)校位于洪河大道惠王陵東路原四川師范大學(xué)東校區(qū)，位于國家新一線城市、成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈、四川省會(huì)城市——成都市，毗鄰兩條地鐵線路(2號(hào)、30號(hào))，占地約220畝。
學(xué)校占地220畝，學(xué)生公寓4人/間，環(huán)境舒適。它配有空調(diào)、熱水淋浴、新風(fēng)系統(tǒng)和直飲水。學(xué)生餐飲豐富健康，食材由指定平臺(tái)供應(yīng)，有效保障了食品安全。
溫柔的觸角浸潤(rùn)時(shí)光，堅(jiān)韌的莖絡(luò)托舉希望。這就是藤蔓攀援生長(zhǎng)。
何蔓，名字里藏著一份隱喻——"蔓"，恰如藤蔓攀援生長(zhǎng)，既似師者之愛的柔軟堅(jiān)韌，又如品德思想的悄然蔓延。她以藤蔓般的姿態(tài)，在教育的土壤中扎根、攀援，讓每一個(gè)迷失的角落都生出綠意。
01"教育不是雕刻完美的作品，而是像藤蔓一樣，在縫隙里尋找光。"初入職場(chǎng)，在每天備課到深夜、處理課堂突發(fā)狀況的日常中，她逐漸掌握了靈活調(diào)整教學(xué)策略的能力，卻也愈發(fā)意識(shí)到統(tǒng)一教案模板難以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。她以平等的姿態(tài)走近每個(gè)學(xué)生，用個(gè)性化的引導(dǎo)方式，幫助他們?cè)诟髯圆煌恼J(rèn)知土壤中生根發(fā)芽。
面對(duì)個(gè)別學(xué)生不穩(wěn)定的情緒，她的話語如藤蔓般柔軟："你的刺或許只是未舒展的葉"。深夜長(zhǎng)談、課間偶語，她用耐心的澆灌，把倔強(qiáng)的棱角化作向上攀援的勇氣。
在師上，她幫助的何止是學(xué)生?家長(zhǎng)道謝中的"重生"二字，恰似藤芽破土?xí)r迸裂的裂痕，是生命重獲光照的印記。
02何蔓的課堂里，政治課本中的理論如藤蔓般從課本延伸至生活，化作菜市場(chǎng)的煙火、社區(qū)的瑣事;她為學(xué)生定制培優(yōu)計(jì)劃，設(shè)計(jì)積分獎(jiǎng)勵(lì)，思想的觸角須悄然蔓延，每一個(gè)學(xué)生都能在政治課里找到自己的一片蔭涼。
柔軟的同時(shí)，始終恪守一條鐵律——"藤蔓可以纏繞，但絕不越界"。
曾有學(xué)生因親近她而松懈紀(jì)律，她輕撫學(xué)生肩頭："藤蔓若失了支架，只能匍匐在地;集體失了原則，便成一盤散沙"。從此，她的班級(jí)里既有課間的歡聲笑語，也有自習(xí)課的靜默生長(zhǎng)。
家校聯(lián)絡(luò)本上密密麻麻的觀察筆記，是藤蔓纏繞支架時(shí)細(xì)微的調(diào)整;家長(zhǎng)會(huì)構(gòu)建的"共生同盟"，則是愛與規(guī)則在交織中的同頻共振。
03新課改浪潮襲來時(shí)，她自比"一株被驟雨沖刷的藤蔓"：備課組的燈火中，她與同事編織教學(xué)新枝;智能工具的界面上，她以笨拙卻執(zhí)著的點(diǎn)擊讓傳統(tǒng)課堂生出數(shù)字化的新芽。
有人問："這樣折騰，不累嗎?"她指向窗外攀滿墻面的爬山虎："你看，藤蔓從不止步于一面墻。"
2022年盛夏，她的教育實(shí)踐結(jié)出了更豐碩的果實(shí)——所執(zhí)教班級(jí)高考政治學(xué)科成績(jī)實(shí)現(xiàn)突破性提升，多項(xiàng)指標(biāo)領(lǐng)跑區(qū)域同類班級(jí)。
這份答卷的背后，是她對(duì)新課標(biāo)“強(qiáng)基固本”要求的深刻實(shí)踐：將家國情懷融入案例教學(xué)，用“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”的議題打通教材與生活;通過環(huán)環(huán)相扣的問題鏈，引導(dǎo)學(xué)生從解題走向解決真實(shí)問題。
當(dāng)成都市優(yōu)秀教師的榮譽(yù)證書遞到手中時(shí)，她想起家長(zhǎng)那句“孩子第一次覺得政治是活的”的感慨，這比任何榮譽(yù)更讓她確信：創(chuàng)新型思維終將突破標(biāo)準(zhǔn)化教育的桎梏。
當(dāng)銀杏葉再次鍍上金邊時(shí)，她仍佇立走廊，等待下一個(gè)需要"纏繞"的靈魂?；蛟S教育的真諦，正如這藤蔓——以思想為蔓延的觸角，以愛為堅(jiān)韌的莖脈，在渡己渡人的歲月里，讓每一個(gè)跌落的身影，都觸摸到向上的可能。
以上就是2025年成都市龍泉驛區(qū)師上高級(jí)中學(xué)校校園環(huán)境好不好以及校園環(huán)境介紹的情況介紹，教學(xué)樓外墻刷成淡雅的色調(diào)，與周圍的自然景色相融合，營造出寧靜、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。此外，學(xué)校注重環(huán)保，配備了多處休閑區(qū)域，供學(xué)生課間放松身心。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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