2026年四川省綿陽(yáng)市安州中學(xué)教學(xué)設(shè)施是怎么樣和教學(xué)成績(jī)是怎么樣?首先，學(xué)校配備了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，確保學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。學(xué)生們可以盡情探索科學(xué)的奧秘和知識(shí)的海洋，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近期學(xué)校開展精研高考動(dòng)擘畫備課藍(lán)圖安州中學(xué)高2023級(jí)備課組暑期集中研討會(huì)的活動(dòng)，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2016年6月的信息，學(xué)校包括學(xué)生公寓、食堂、400米環(huán)形塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和游泳池。有8個(gè)微機(jī)房和500個(gè)微機(jī)房，包括辦公和教學(xué)設(shè)施，如語音室、閱覽室、圖書館、電子備課室、多媒體教室和校園網(wǎng)絡(luò)。圖書館訂閱了200種中外雜志，中外圖書文獻(xiàn)收藏總量達(dá)到30萬。
根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2016年6月的信息，學(xué)校先后榮獲“全國(guó)五講四美為師表先進(jìn)集體”、「四川省五講四美為師表先進(jìn)集體」、“四川省文明單位”、四川省普通中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、“四川省群眾體育先進(jìn)集體”、四川省電教實(shí)驗(yàn)學(xué)校、四川省法制宣傳教育先進(jìn)單位、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、“四川綠色學(xué)校”、四川省交通示范學(xué)校、四川省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目示范學(xué)校、綿陽(yáng)市德育先進(jìn)單位、綿陽(yáng)市校園文化特色學(xué)校、“綿陽(yáng)警校共建平安、文明、和諧校園”等稱號(hào)。
為了進(jìn)一步深研新高考的動(dòng)向，把握新高考脈絡(luò)，進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，8月10日至12日，高三年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)、全體備課組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)會(huì)聚教研基地，開啟為期三天的“精研課標(biāo)·深析真題·科學(xué)備考”主題研討。
開班儀式上，顧旭清書記以“三問三力” 擘畫方向：“新課標(biāo)內(nèi)涵如何轉(zhuǎn)化為課堂生產(chǎn)力?新高考命題趨勢(shì)如何反哺教學(xué)精準(zhǔn)度?學(xué)年計(jì)劃如何構(gòu)建校本化實(shí)施路徑?希望各位備課組長(zhǎng)以研究力破題、以執(zhí)行力落地、以創(chuàng)新力破局。” 高屋建瓴的講話為此次研討活動(dòng)既指明了方向，又指出了研究的重心。
王孔云副校長(zhǎng)對(duì)本次研討的目的和意義作了強(qiáng)調(diào)，他指出這次研討既是為每個(gè)老師在最后一年的教學(xué)做好引領(lǐng)和規(guī)范，也是為培養(yǎng)安州中學(xué)的教學(xué)中堅(jiān)力量做好鋪墊，更是對(duì)每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家庭負(fù)責(zé)的重要活動(dòng)。希望每個(gè)備課組認(rèn)真研究，群策群力，制定出切實(shí)有效的備課方案。
隨后，唐德耀主任和劉藝副主任也分別對(duì)本次研討的安全、紀(jì)律和研討方式作具體安排。各位參會(huì)老師認(rèn)真聆聽會(huì)議精神，并做好會(huì)議記錄。
8月10日，在課標(biāo)研討會(huì)上，各參與教研人員認(rèn)真解讀、討論。他們知道課程標(biāo)準(zhǔn)絕非靜態(tài)文本，而是動(dòng)態(tài)落地的“教學(xué)基因圖譜”。怎么把理論有效的聯(lián)系到本學(xué)科，怎么把課標(biāo)的指導(dǎo)思想轉(zhuǎn)化成本學(xué)科的有效模式，各教研組進(jìn)行了深度思考和熱烈的討論。每個(gè)組圍繞學(xué)科的核心素養(yǎng)，基本進(jìn)行了三重維度思考：縱向解構(gòu)·分層拆解，橫向融通·跨科賦能，校本轉(zhuǎn)化·診斷閉環(huán)。
8月11日，各教研人員認(rèn)真分析了近5年高考真題并形成總結(jié)報(bào)告。高考真題是命題改革的最直接體現(xiàn)，不僅關(guān)系新課怎么教授的問題，也關(guān)系到高三如何有效備考的問題。各教研組圍繞高考試題題型變異度、情境復(fù)雜度、能力復(fù)合度、答案開放度進(jìn)行了分析，并且還進(jìn)行了反命題訓(xùn)練討論，模擬高考命題人的思維進(jìn)行題型創(chuàng)新，淬煉預(yù)判能力。
學(xué)年計(jì)劃是備考的“作戰(zhàn)沙盤”，8月12日，各教研組以安州中學(xué)課堂復(fù)習(xí)策略為指導(dǎo)并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)情、考試時(shí)間等進(jìn)行了詳細(xì)的年度備考方案。擬定了以問題驅(qū)動(dòng)化、思維可視化、反饋即時(shí)化的“三化”課堂方案，以 “診-講-練-測(cè)-饋”的檢測(cè)模式，依據(jù)大數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)干預(yù)，精準(zhǔn)施策的培優(yōu)補(bǔ)差模式。形成了《高三復(fù)習(xí)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)手冊(cè)》，細(xì)化到周課時(shí)任務(wù)清單與質(zhì)量監(jiān)控節(jié)點(diǎn)。
三日深耕，淬煉出課標(biāo)解讀的“深度”、考情把脈的“銳度”、計(jì)劃制定的“精度”。新高考的戰(zhàn)鼓已然擂響，2023級(jí)高三團(tuán)隊(duì)必將以此次研討為契機(jī)，用研究的深度應(yīng)對(duì)高考的變數(shù)，用謀劃的精度破解備考的復(fù)雜度，在決勝新高考的征程中續(xù)寫華章!
以上就是2026年四川省綿陽(yáng)市安州中學(xué)教學(xué)設(shè)施是怎么樣以及教學(xué)成績(jī)的情況介紹，學(xué)校還注重體育設(shè)施的建設(shè)，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化的操場(chǎng)和體育館，為學(xué)生的身心發(fā)展提供了良好的條件。近年的高考升學(xué)率穩(wěn)居本地區(qū)前列，許多學(xué)生順利進(jìn)入了全國(guó)各大名校。學(xué)校憑借優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施和卓越的教學(xué)成績(jī)，成為學(xué)子們追逐夢(mèng)想的理想之地。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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