2026年成都市實(shí)外西區(qū)學(xué)校招生計(jì)劃和招生要求是怎么樣?首先，學(xué)校為更好地服務(wù)于廣大家庭，學(xué)校每年都會(huì)制定詳細(xì)的招生計(jì)劃和具體的招生要求。學(xué)校對(duì)申請(qǐng)者也有一定的要求，近期學(xué)校開(kāi)展百人計(jì)劃學(xué)科融通課程運(yùn)動(dòng)建模與圖像處理的活動(dòng)，下面大家跟小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧。

一、2026年成都市實(shí)外西區(qū)學(xué)校招生計(jì)劃

成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(西區(qū))招生計(jì)劃總招生計(jì)劃：班數(shù)15，人數(shù)750。面向中心城市的招生計(jì)劃：600名學(xué)生(包括488名學(xué)生的校內(nèi)指標(biāo))提前錄取最低分要求:“5+2”區(qū)域省級(jí)以上示范性普通高中填報(bào)志愿指導(dǎo)線30分

二、2026年成都市實(shí)外西區(qū)學(xué)校招生要求

應(yīng)屆初中畢業(yè)生必須參加2026年中考，中考成績(jī)達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生才能到學(xué)校報(bào)名。

三、成都市實(shí)外西區(qū)學(xué)校近期新聞

第三屆百人計(jì)劃學(xué)科融通課程于2025年7月7日啟動(dòng)。7月8日，學(xué)校邀請(qǐng)電子科技大學(xué)的劉藝教授到校授課，課程的主題是基于圖像處理的運(yùn)動(dòng)定位物理模型架構(gòu)與實(shí)現(xiàn)。通過(guò)與劉藝教授的親密互動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還收獲了解決實(shí)際問(wèn)題的技巧。

第一天，劉教授在講座中向同學(xué)們介紹了圖像處理的基本概念和在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。他不僅向同學(xué)們闡述了圖像處理在運(yùn)動(dòng)定位中的應(yīng)用，還展示了一些實(shí)際案例，讓同學(xué)們更好地理解其實(shí)用性和應(yīng)用前景。在運(yùn)動(dòng)定位的建模分析和定位算法的講解環(huán)節(jié)，劉教授以生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)案例，讓同學(xué)們深入了解運(yùn)動(dòng)定位的原理和常用算法。

同學(xué)們?cè)趯＜业闹笇?dǎo)下積極參與討論，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)例運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的分析與建模(圓錐擺、自由落體等模型實(shí)例)，從而更好地理解運(yùn)動(dòng)定位的實(shí)際應(yīng)用?；顒?dòng)期間，同學(xué)們還展開(kāi)了激烈的討論，展示了自己的思考。同學(xué)們?cè)趧⒔淌诘闹笇?dǎo)下，進(jìn)一步完善了研究方向和課題任務(wù)，并確定了暑期期間的研究計(jì)劃。

第二天，同學(xué)們按照分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。通過(guò)基礎(chǔ)的自由落體實(shí)驗(yàn)、平拋實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們探究了阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響;通過(guò)單擺實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們測(cè)量了重力加速度，并對(duì)多角度進(jìn)行了拍攝，分析了圓錐擺、橢圓擺對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響。每個(gè)小組都完成了設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的拍攝，并對(duì)場(chǎng)景定位數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理。

在劉教授的指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)習(xí)了定位算法的優(yōu)化，并討論了實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用方向。劉教授從實(shí)驗(yàn)對(duì)象的選取、視頻的拍攝、圖像的處理、數(shù)據(jù)的分析，影響因素及結(jié)論探討等方面，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)兩天多的探討與碰撞，各學(xué)習(xí)小組在各組指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，明確了研究方向，做好了分工安排，設(shè)計(jì)了探究計(jì)劃：

A組：基于雙曲線對(duì)二維與三維相控陣聲源定位的方法研究;B組：基于運(yùn)動(dòng)建模與圖像處理對(duì)物體運(yùn)動(dòng)軌跡的預(yù)測(cè);C組：基于相機(jī)矩陣的圖片融合對(duì)自由落體實(shí)驗(yàn)進(jìn)行誤差分析和改進(jìn);D組：通過(guò)運(yùn)動(dòng)建模與圖像處理對(duì)跑步中落地姿態(tài)分析以預(yù)防傷病;E組：基于單擺運(yùn)動(dòng)探究阻尼器對(duì)大樓的作用。

通過(guò)這次的課程學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)科知識(shí)理解、應(yīng)用和遷移方面的能力得到了極大的提升，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的科研能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)校對(duì)于學(xué)生的發(fā)展極其重視，并為其提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以此進(jìn)一步激發(fā)和引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣，并為他們打下堅(jiān)實(shí)的科學(xué)研究基礎(chǔ)。這種豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)同學(xué)們未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

以上就是2026年成都市實(shí)外西區(qū)學(xué)校招生計(jì)劃以及招生要求的情況介紹，學(xué)校還注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子們積極參與各類課外活動(dòng)，以提升自己的能力。對(duì)于那些有志于在此接受優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)生，學(xué)校無(wú)疑是一個(gè)值得考慮的優(yōu)良選擇。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。

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