2019年10月24日，崇州市高中同課異構賽課決賽在崇慶中學舉行，高中三校高二全體語文老師以及高一高三部分教師參加了活動，參與此次賽課的老師分別是成都樹德懷遠中學陽東蓮老師，崇慶中學魏正益老師，蜀城中學趙文婷老師，此次活動由寧興劍老師主持。

　　第一堂課由陽東蓮老師執(zhí)教，陽東蓮老師重點分析王熙鳳這一人物形象，通過外貌，語言，穿著等角度讓學生深入了解了王熙鳳的地位，身份，多變和狡黠，通過這一人物由極盛到最后凄慘的結局的對比，讓學生理解了封建貴族階級比將走向末路的主題。第二堂課由魏正益老師執(zhí)教，魏老師立足文本，在比較中賞析小說中寶黛初會時，寶玉眼中的黛玉和黛玉眼中的寶玉，環(huán)環(huán)相扣。第三堂課由趙文婷老師執(zhí)教，趙老師重在小組探究，引導學生用勾畫圈點，批注的方式來品讀課文中的人物形象。

　　三堂課后，評委老師就三位老師的課堂做了精彩點評，崇慶中學王宏老師認為陽東蓮老師的課思路清晰，注重朗讀引導，時間把控上也恰到好處，同時王老師也提出一些建議，問題設置上可再合理些，避免突兀。蜀城中學石紅老師點評了魏正益老師的課，魏老師立足文本，回歸教材，回歸語言，指向高考考點，也根據學生的回答進行適時板書，學生參與面比較廣，課堂氣氛活躍，但同時也提出魏老師這堂課容量太大。

　　樹德懷遠中學李智勇老師對趙文婷老師的課也作了點評，趙老師重在方法指導，小組探究，引導學生用勾畫圈點，批注的方式來品讀課文中的人物形象，教態(tài)自然大方，思維引導清晰，對學生課堂中生成的答案能給予及時的點評，同時也指出如果課堂主題再深入些更好。最后，由語文學科帶頭人曹誠書記做總結，他指出每個老師都有明確的目標，重難點突出，抓語言，析形象，有讓學生讀的意識，希望大家在語言解讀上更深更全面。

　　成都樹德懷遠中學參加此次教研活動加強了三校之間的聯(lián)系，探討了高效課堂的構建模式，交流了高效課堂教學的策略措施，必將有效推動高中語文教學活動的開展。

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