2019年10月24日，崇州市高中同課異構(gòu)賽課決賽在崇慶中學(xué)舉行，高中三校高二全體語文老師以及高一高三部分教師參加了活動，參與此次賽課的老師分別是成都樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)陽東蓮老師，崇慶中學(xué)魏正益老師，蜀城中學(xué)趙文婷老師，此次活動由寧興劍老師主持。

　　第一堂課由陽東蓮老師執(zhí)教，陽東蓮老師重點(diǎn)分析王熙鳳這一人物形象，通過外貌，語言，穿著等角度讓學(xué)生深入了解了王熙鳳的地位，身份，多變和狡黠，通過這一人物由極盛到最后凄慘的結(jié)局的對比，讓學(xué)生理解了封建貴族階級比將走向末路的主題。第二堂課由魏正益老師執(zhí)教，魏老師立足文本，在比較中賞析小說中寶黛初會時，寶玉眼中的黛玉和黛玉眼中的寶玉，環(huán)環(huán)相扣。第三堂課由趙文婷老師執(zhí)教，趙老師重在小組探究，引導(dǎo)學(xué)生用勾畫圈點(diǎn)，批注的方式來品讀課文中的人物形象。

　　三堂課后，評委老師就三位老師的課堂做了精彩點(diǎn)評，崇慶中學(xué)王宏老師認(rèn)為陽東蓮老師的課思路清晰，注重朗讀引導(dǎo)，時間把控上也恰到好處，同時王老師也提出一些建議，問題設(shè)置上可再合理些，避免突兀。蜀城中學(xué)石紅老師點(diǎn)評了魏正益老師的課，魏老師立足文本，回歸教材，回歸語言，指向高考考點(diǎn)，也根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行適時板書，學(xué)生參與面比較廣，課堂氣氛活躍，但同時也提出魏老師這堂課容量太大。

　　樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)李智勇老師對趙文婷老師的課也作了點(diǎn)評，趙老師重在方法指導(dǎo)，小組探究，引導(dǎo)學(xué)生用勾畫圈點(diǎn)，批注的方式來品讀課文中的人物形象，教態(tài)自然大方，思維引導(dǎo)清晰，對學(xué)生課堂中生成的答案能給予及時的點(diǎn)評，同時也指出如果課堂主題再深入些更好。最后，由語文學(xué)科帶頭人曹誠書記做總結(jié)，他指出每個老師都有明確的目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，抓語言，析形象，有讓學(xué)生讀的意識，希望大家在語言解讀上更深更全面。

　　成都樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)參加此次教研活動加強(qiáng)了三校之間的聯(lián)系，探討了高效課堂的構(gòu)建模式，交流了高效課堂教學(xué)的策略措施，必將有效推動高中語文教學(xué)活動的開展。

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