11月28日，成都職業(yè)學(xué)校成都希望職業(yè)學(xué)校一行14人在黨委書記、校長向軒、副校長陳東旭的帶領(lǐng)下奔赴萬源市廟子鄉(xiāng)中心學(xué)校開展教育扶貧活動(dòng)。此次教育幫扶活動(dòng)主要是給廟子鄉(xiāng)貧困學(xué)子送冬衣和10位幫扶結(jié)對的教師上示范課。

　　一路顛簸，到達(dá)成都職業(yè)學(xué)校成都希望職業(yè)學(xué)校已經(jīng)是上午11點(diǎn)，搭好桌子穿上小紅掛，向校長帶頭給貧困孩子派發(fā)起了冬衣，孩子們手捧嶄新的衣服，臉上開出了幸福的花，看到孩子們純真的笑臉，大家心里也非常溫暖。上午11點(diǎn)40分，廟子鄉(xiāng)中心校第四節(jié)課開始了，送教的老師們都做好了準(zhǔn)備，從容的走進(jìn)了教室。

　　李燕老師在音樂教室給七年級一班的同學(xué)們上了一堂音樂課《青年友誼圓舞曲》。她利用鋼琴和一些打擊樂器，教會(huì)了孩子們圓舞曲的基本知識(shí)、三拍子音樂的強(qiáng)弱規(guī)律，以及用正確、科學(xué)的聲音演唱《青年友誼圓舞曲》，利用教室里的打擊樂器，讓學(xué)生自己伴奏歌曲，整節(jié)課氣氛活躍，孩子們?nèi)硇耐度?。教育幫扶對象趙老師，深受啟發(fā)，表示以后要利用現(xiàn)有的教育資源，上好每一堂音樂課。

　　余洪老師，指導(dǎo)幫扶對象李玉梅老師，給幼兒園大班的同學(xué)們上了手指操《感恩的心》，孩子們學(xué)得很投入，課堂效果很好。李浪老師，在操場跟孩子們上了一堂足球課，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，氣氛輕松活躍，操場上留下了孩子們銀鈴般的笑聲。涂倩倩老師，指導(dǎo)幫扶對象馬志松老師上了四年級的音樂課《幸福拍手歌》，孩子們拍著手，唱著歌，幸福、快樂洋溢在臉上，直達(dá)心底。茍琳、何宣老師，在幼兒園小班的教室里，教孩子們認(rèn)識(shí)左、右，他們主要用肢體語言示范教學(xué)，直觀形象地教孩子們認(rèn)清了左右。

　　馮蕾老師，主要以送課和送美術(shù)材料的形式與彭老師進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。趙田田老師教八年級學(xué)生認(rèn)識(shí)節(jié)奏、節(jié)拍。生動(dòng)形象的講解、直觀的示范，孩子們能清楚地分清楚了節(jié)奏、節(jié)拍的區(qū)別。鄭義老師，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，在乒乓球臺(tái)上和孩子們“一較高下”。

　　成都希望職業(yè)學(xué)校此次教育幫扶讓我們有機(jī)會(huì)更深層次地了解當(dāng)?shù)氐慕逃F(xiàn)狀，廟子鄉(xiāng)中心校的學(xué)生大多都是留守兒童，父母不在身邊，他們需要更多的愛，需要更多的關(guān)心，更多的幫助，在今后的教育扶貧工作中，我們會(huì)用愛去教育孩子們，給他們的讀書時(shí)光留下美好的記憶。更多成都職業(yè)學(xué)校新聞動(dòng)態(tài)請關(guān)注前景通中職網(wǎng)!

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