天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院為豐富互聯(lián)網(wǎng)金融專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課余文化生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流互動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也為展現(xiàn)天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院學(xué)子的精神風(fēng)貌，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，12月5日上午，2018級(jí)互聯(lián)網(wǎng)金融專(zhuān)業(yè)在三蘇文化廣場(chǎng)開(kāi)展了素質(zhì)拓展活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)管理系副主任王航鷹，互聯(lián)網(wǎng)金融專(zhuān)業(yè)教師曾珍、蘇苗微、柳學(xué)斌及2018級(jí)全體同學(xué)參加了本次拓展活動(dòng)。

　　活動(dòng)第一項(xiàng)：萬(wàn)花筒。所有參加同學(xué)在主持人的統(tǒng)一口令下，共同參與，在一片歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了比賽，這個(gè)項(xiàng)目不僅調(diào)動(dòng)起了大家的參與熱情，也考驗(yàn)了大家的應(yīng)變能力。

　　活動(dòng)第二項(xiàng)：激流船槳。這個(gè)項(xiàng)目的要點(diǎn)是搶得時(shí)間，必須要在遵守游戲規(guī)則的前提下最快最好地完成所有流程。有效地增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　活動(dòng)第三項(xiàng)：旋轉(zhuǎn)運(yùn)水。一組4杯裝滿水的杯子，兩名參賽人員分別用嘴取水轉(zhuǎn)兩圈走到指定位置處把水倒入再回原地才算完成。這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)了大家的平衡、速度和團(tuán)結(jié)。

　　活動(dòng)第四項(xiàng)：金蛇取水。三名參賽人員需戴上眼罩，聽(tīng)指揮將手上的水倒在指定位置的容器中，而指揮者必須是正話反說(shuō)的方式進(jìn)行。這個(gè)節(jié)目難度最大，老師們也和同學(xué)一起參與。經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，大家懂得了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，哪怕團(tuán)隊(duì)人少，只要齊心協(xié)力，一起進(jìn)步，最后都能有所收獲。

　　精心設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲激發(fā)了大家的熱情,比賽過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)成員相互配合，贏得了一個(gè)個(gè)勝利。每一項(xiàng)游戲當(dāng)中的合力拼搏,迸發(fā)著同學(xué)們之間的合作精神,凝聚著團(tuán)隊(duì)的力量,充滿著無(wú)限創(chuàng)意和斗志?；顒?dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束，曾珍老師和蘇苗微老師分別為每個(gè)項(xiàng)目獲前三名的小組頒發(fā)了獎(jiǎng)品。

　　天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院本次素質(zhì)拓展團(tuán)建活動(dòng)不僅增進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)金融專(zhuān)業(yè)同學(xué)的凝聚力,也培養(yǎng)了彼此間的默契,更促進(jìn)了大家的協(xié)作意識(shí),鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。本次活動(dòng)是天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院在課改創(chuàng)新方面的又一個(gè)新的嘗試，遵循“書(shū)院理念培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，以工匠精神培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能”，學(xué)院一直以來(lái)都十分注重在人才培養(yǎng)模式方面的創(chuàng)新與特色，致力于沖破“以知識(shí)為本”的觀念束縛，構(gòu)建“以學(xué)生發(fā)展為本”的高等教育新模式。以經(jīng)濟(jì)管理系為代表的學(xué)院各院系為此做出了不懈的努力，舉辦了多次各式各樣的學(xué)生活動(dòng),以提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力，鼓勵(lì)師生員工積極進(jìn)取、不斷挑戰(zhàn)自我、勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取的天信精神。

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