成都高校為進(jìn)一步幫助教師熟悉線上教學(xué)流程和學(xué)習(xí)平臺(tái)各種在線功能，發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，順利完成線上課程建設(shè)和實(shí)施工作，天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院教務(wù)處于2月17日19：00-22：00通過超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)組織了兩堂預(yù)演課和線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。所有任課教師和教學(xué)管理人員(含教務(wù)處全體人員、系部主任、教學(xué)秘書)在線參加了預(yù)演課和經(jīng)驗(yàn)交流。

　　控制工程系的黃雪花老師使用超星泛雅平臺(tái)進(jìn)行了《電工電應(yīng)用技術(shù)》的預(yù)演課。課上大家觀看了黃老師精心錄制的教學(xué)視頻，語言生動(dòng)有趣，案例來自生活。通過視頻，讓在電腦前的“同學(xué)們”感受到了線下課堂的氛圍。同時(shí)課上進(jìn)行了很多實(shí)時(shí)互動(dòng)，比如簽到、投票回答問題、問卷調(diào)查、搶答等，各種有趣的互動(dòng)讓“學(xué)生們”在互動(dòng)的同時(shí)又學(xué)習(xí)到了知識(shí)。最后進(jìn)行了自由討論，提問答疑環(huán)節(jié)，“同學(xué)們”提出自己不懂的問題，進(jìn)行討論，同時(shí)老師進(jìn)行答疑互動(dòng)，對(duì)本次課的知識(shí)有了進(jìn)一步的理解。隨后，黃老師分享了本課程的學(xué)習(xí)方法。

　　袁超老師在釘釘上進(jìn)行了《Python程序設(shè)計(jì)》課程的直播演練。大家在釘釘直播間中，直播的學(xué)習(xí)氛圍更強(qiáng)更有參與感，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，遇到問題可以直接提出來，老師也能及時(shí)解答。袁超老師還通過學(xué)習(xí)通App為大家演示了同步課堂。

　　通過天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院黃老師和袁老師的預(yù)演課，老師們收獲頗多，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)通的使用有了進(jìn)一步了解，相信成都高校各位老師能夠根據(jù)課程特點(diǎn)，結(jié)合線上教學(xué)制作出既有各自專業(yè)特色、又適合學(xué)生現(xiàn)狀的的線上課程。

本文來源：http://www.ctwy.net.cn/news/3751.html，轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名出處！