本篇將為大家介紹成都中專學(xué)校四川師范大學(xué)幼師學(xué)院招收專業(yè)有哪些，幼師學(xué)院開(kāi)設(shè)院系有學(xué)前教育、語(yǔ)言文學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、美術(shù)系、健康管理系，里面再細(xì)分類了很多專業(yè)，專業(yè)分的細(xì)，同學(xué)們才會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

一、學(xué)前教育系

　　學(xué)前教育系主要培養(yǎng)熟悉國(guó)家教育政策法規(guī)、掌握學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保育、教育和研究工作的幼兒教師或管理人員。學(xué)前教育系建有“學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心”，現(xiàn)有早期教育實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、蒙臺(tái)梭利工作模擬室、建構(gòu)游戲?qū)嵱?xùn)室、手工制作室、陶藝工作室、舞蹈教室、鋼琴教室等近100間功能室，能較好地滿足學(xué)前教育專業(yè)多門課程校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)需求。同時(shí)，與市內(nèi)外多家高品質(zhì)幼兒園合作，建成百余所學(xué)前教育專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)前教育系建有“川北幼專學(xué)前教育研究中心”，作為學(xué)術(shù)研究交流平臺(tái)，開(kāi)展校地、校園合作，實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享、人才共育，傾力服務(wù)地方學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。目前，學(xué)前教育專業(yè)已經(jīng)成為學(xué)校的品牌專業(yè)、特色專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)，畢業(yè)生以思想品德過(guò)硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。

　　學(xué)前教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的教師職業(yè)道德和先進(jìn)的幼兒教育理念，掌握較系統(tǒng)的學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、反思與自我發(fā)展能力，具備一定教育管理素養(yǎng)及初步的科研能力，勇于創(chuàng)新、善于溝通與合作、身心健康的幼兒教師及其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作人員。

　　主要課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒文學(xué)、幼兒游戲、學(xué)前教育科研方法、幼兒園管理、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

　　就業(yè)方向：幼兒園、早教中心、社區(qū)幼兒教育機(jī)構(gòu)教師;幼教科研與管理人員;嬰幼兒產(chǎn)品研發(fā)與推廣機(jī)構(gòu)工作人員等。

　　早期教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，具有較高人文素養(yǎng)和良好職業(yè)道德，掌握早期教育基本理念、基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能，能夠在各類早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)從事早期教育、保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

　　主要課程：嬰兒保健與護(hù)理、嬰兒心理學(xué)、嬰兒教育學(xué)、嬰兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰兒藝術(shù)教育、嬰兒語(yǔ)言啟蒙、嬰兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰兒游戲與玩具、鋼琴基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、繪畫(huà)基礎(chǔ)、早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　就業(yè)方向：早教中心、幼兒園、早教職業(yè)培訓(xùn)等機(jī)構(gòu)的早期教育指導(dǎo)教師;家庭、社區(qū)早期教育工作人員、高級(jí)育嬰師;嬰幼兒產(chǎn)品研發(fā)與推廣機(jī)構(gòu)工作人員。

二、語(yǔ)言文學(xué)系

　　語(yǔ)言文學(xué)系轄語(yǔ)文教育、英語(yǔ)教育、漢語(yǔ)等3個(gè)專業(yè)和蜀道研究所。語(yǔ)文教育專業(yè)為國(guó)家教育部支持的重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)。擁有結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚的教學(xué)與管理團(tuán)隊(duì)。在編、在崗教職工46人，教授3人，副教授23人，博士1人，碩士、在讀碩士22人、省優(yōu)秀教師2人、市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、市科技拔尖人才4人、市名教師2人。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和優(yōu)雅醇正的系風(fēng)，力求勾連古今，打通中西，形成自己的風(fēng)格，在語(yǔ)文教育、英語(yǔ)教育、文藝評(píng)論和文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域具有較大影響。著作《三圍書(shū)房筆記》、《龍騰：<史記>中的匈奴問(wèn)題》、《左畫(huà)右文：何國(guó)輝文藝評(píng)論選》、《英漢語(yǔ)法對(duì)比研究》在相關(guān)領(lǐng)域有較大的影響;電視散文《天堂之水》等在央視、四川衛(wèi)視播出并獲獎(jiǎng);文藝評(píng)論在《南方文壇》、《當(dāng)代文壇》等海內(nèi)外著名雜志發(fā)表;堅(jiān)持邀請(qǐng)海內(nèi)外著名學(xué)者來(lái)校交流，形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍。一貫堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高遠(yuǎn)的育人目標(biāo)。力爭(zhēng)培養(yǎng)有良好道德品質(zhì)、扎實(shí)專業(yè)功底、全面人文素養(yǎng)和優(yōu)雅個(gè)人氣質(zhì)的各類人才。畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，其中有很多人已成為各級(jí)各類教育單位、黨政機(jī)關(guān)和新聞媒體的骨干力量。未來(lái)，本系將秉承學(xué)校百年歷史之鴻烈，在教育、教學(xué)、科研以及服務(wù)社會(huì)等方面保持積極進(jìn)取精神，譜寫(xiě)嶄新歷史篇章，為實(shí)現(xiàn)自己的“中國(guó)夢(mèng)”而努力。

　　漢語(yǔ)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)功底，具有較強(qiáng)審美能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，具備從事新聞、行政、教師職業(yè)能力的專門人才。

　　主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、新聞傳播學(xué)概論、文秘與寫(xiě)作、文秘學(xué)概論、新聞采訪與寫(xiě)作、社交禮儀等、書(shū)法、普通話與口才訓(xùn)練等。就業(yè)方向：小學(xué)教師、文秘、新聞媒體、行政及企事業(yè)單位辦公室。

三、經(jīng)濟(jì)管理系

　　經(jīng)濟(jì)管理系秉承“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,提升人文素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合，五位一體，產(chǎn)教融合，四方共育”的人才培養(yǎng)模式，積極培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。目前，開(kāi)設(shè)有旅游管理、空中乘務(wù)、會(huì)計(jì)、建筑經(jīng)濟(jì)管理(建設(shè)會(huì)計(jì)與投資審計(jì)方向)四個(gè)專業(yè)，聘請(qǐng)多名省內(nèi)外知名專家為客座教授、兼職教授。經(jīng)濟(jì)管理系建有功能齊備、設(shè)施一流的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，現(xiàn)有3D導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、客房實(shí)訓(xùn)室、餐飲實(shí)訓(xùn)室、茶藝實(shí)訓(xùn)室、模擬倉(cāng)實(shí)訓(xùn)室、安檢實(shí)訓(xùn)室、票務(wù)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)手工綜合實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室、ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室、建筑測(cè)量實(shí)訓(xùn)室等，保證了專業(yè)課程教學(xué)的有效實(shí)施。經(jīng)濟(jì)管理系與省內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)、政府事業(yè)單位、高職院校建立了緊密的校企、校政、校校合作關(guān)系，為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)創(chuàng)造了良好的條件，為學(xué)生高水平就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)管理系堅(jiān)持“教育育人、管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人”，實(shí)施學(xué)生“三大素質(zhì)”提升工程，全面提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、通適素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)“有服務(wù)意識(shí)、有協(xié)作精神、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有人文情懷”的適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的人才。

　　旅游管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高綜合素質(zhì)、良好職業(yè)道德，熟悉旅游管理基本專業(yè)理論知識(shí)，掌握旅游企業(yè)服務(wù)與管理中的操作技能，具備基本的外語(yǔ)交流和溝通能力，能在旅游行政管理部門、旅行社、旅游星級(jí)酒店、旅游培訓(xùn)部門等從事行業(yè)管理、旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷等的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主要課程：旅游英語(yǔ)、旅游學(xué)概論、旅游禮儀、旅游口才、旅游地理、酒店服務(wù)與管理、旅行社服務(wù)與管理、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、景區(qū)運(yùn)營(yíng)與管理、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游策劃實(shí)務(wù)等。

　　就業(yè)方向：旅游行政管理部門、旅行社、旅游星級(jí)酒店、旅游培訓(xùn)部門、旅游景區(qū)、博物館、旅游文化傳播單位等。

　　空中乘務(wù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，吃苦耐勞，誠(chéng)信求實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)合作，具備較強(qiáng)崗位服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，崗位專業(yè)綜合服務(wù)能力，崗位應(yīng)變能力和可持續(xù)發(fā)展能力的，從事民航空中服務(wù)，民航地面服務(wù)，禮儀服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主要課程：普通話與航空口才、化妝與形象設(shè)計(jì)、民航心理學(xué)、安檢業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)、客艙服務(wù)技能、民航客票銷售、民航專業(yè)英語(yǔ)、呼叫中心實(shí)務(wù)、民航運(yùn)輸?shù)取?/p>

　　就業(yè)方向：民航乘務(wù)員、民航客運(yùn)員、民航售票員、機(jī)場(chǎng)貴賓廳服務(wù)員、民航安檢員等。

　　會(huì)計(jì)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基本理論，精通會(huì)計(jì)學(xué)，掌握會(huì)計(jì)技術(shù)方法，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)會(huì)計(jì)管理崗位需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)、管理等的專業(yè)能力，能熟練運(yùn)用辦公軟件，實(shí)踐和創(chuàng)新能力強(qiáng)，能夠在各類企事業(yè)單位、金融公司和政府部門從事會(huì)計(jì)等管理方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。主要課程：財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)等。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在工商企業(yè)、事業(yè)、政府、金融、公司、會(huì)計(jì)事務(wù)所等部門從事出納、會(huì)計(jì)、管理等崗位工作。

　　建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，面向建筑企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、工程項(xiàng)目管理等咨詢企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理崗位，具備專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，能從事建筑財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)審計(jì)與建筑項(xiàng)目審計(jì)具有吃苦耐勞和奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　主要課程：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、施工企業(yè)會(huì)計(jì)、建設(shè)單位會(huì)計(jì)、房地產(chǎn)企業(yè)會(huì)計(jì)與納稅實(shí)務(wù)、建筑企業(yè)財(cái)務(wù)管理、建筑與裝飾材料、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑工程預(yù)算、審計(jì)基礎(chǔ)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在建筑及相關(guān)企業(yè)，建設(shè)單位，監(jiān)理、招標(biāo)、工程造價(jià)咨詢等單位擔(dān)任會(huì)計(jì)員、審計(jì)員、工程造價(jià)管理員等崗位工作。

五、美術(shù)系

　　在學(xué)校悠久的歷史變遷中，美術(shù)學(xué)科與之相伴八十余載，名家輩出，揚(yáng)名巴蜀。美術(shù)系具有完善的美術(shù)和設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系，擁有一批專業(yè)能力強(qiáng)、工作方法精的中青年專業(yè)教師隊(duì)伍，憑借深厚的歷史底蘊(yùn)、鮮明的學(xué)科特色、優(yōu)秀的學(xué)術(shù)群體、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)理念和篤行的治藝精神搭建起學(xué)研一體的美術(shù)平臺(tái)。美術(shù)系充分挖掘傳統(tǒng)藝術(shù)的本質(zhì)內(nèi)涵和核心精神，倡導(dǎo)“固本培源，和而不同”的教學(xué)宗旨，以“寬口徑，重實(shí)踐”為教學(xué)定位，營(yíng)造其樂(lè)融融、風(fēng)清氣爽的成人之境。美術(shù)系現(xiàn)設(shè)美術(shù)教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)專業(yè)，在教學(xué)中注重學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)，學(xué)以致用。學(xué)生在各級(jí)各類美術(shù)展覽比賽中多次獲得大獎(jiǎng)，參與川北多個(gè)著名景觀設(shè)計(jì)，培養(yǎng)的眾多優(yōu)秀學(xué)生成為多家廣告設(shè)計(jì)公司的梁柱。美術(shù)系根據(jù)教學(xué)實(shí)踐需要，配備有中國(guó)畫(huà)經(jīng)典臨摹室、書(shū)法經(jīng)典臨摹室、油畫(huà)經(jīng)典臨摹室、中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作室、油畫(huà)創(chuàng)作室、素描教室、水彩教室、泥塑工作室、平面設(shè)計(jì)室、手工教室、手繪室、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、攝影室等用于教學(xué)，開(kāi)設(shè)有麻柳刺繡制作室、白龍紙偶體驗(yàn)室、劍門拐杖制作室等非遺傳習(xí)坊用于民族文化傳承教育，有美術(shù)展覽室和謝定超美術(shù)館用于美術(shù)欣賞交流。

　　虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)相關(guān)理論知識(shí)，具備虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目交互功能設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、三維模型與動(dòng)畫(huà)制作、軟硬件平臺(tái)設(shè)備搭建和調(diào)試等能力，從事虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　主要課程：Unity3d高級(jí)應(yīng)用、UnrealEngine4開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)視覺(jué)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、DuMix AR開(kāi)發(fā)技術(shù)、VR模型制作、3ds Max動(dòng)畫(huà)技術(shù)、VR交互設(shè)計(jì)、VR視頻拍攝技巧與鏡頭語(yǔ)言、AE影視后期制作、達(dá)芬奇調(diào)色、VR交互動(dòng)畫(huà)技術(shù)(C4D)等。

　　就業(yè)方向：Unity游戲開(kāi)發(fā)員、VR虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)師、展示設(shè)計(jì)師、美陳設(shè)計(jì)師、專賣店設(shè)計(jì)師、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)師(VR模型設(shè)計(jì)師)、攝影攝像師、VR影視后期制作員、VR影視后期制作員、欄目包裝師、C4D動(dòng)畫(huà)制作師。

六、健康管理系

　　健康管理系秉承“明德尚醫(yī)、求是致用”的教育理念，遵循“醫(yī)教一體、康養(yǎng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重、臨床思維與操作技能相互滲透、融合創(chuàng)新的教學(xué)定位，依托雄厚的師資、綜合實(shí)力強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，著力培養(yǎng)“用得上、留得住”的實(shí)用型專業(yè)技能人才。健康管理系師資力量較強(qiáng)，現(xiàn)有在編專任教師22人，其中副高級(jí)以上職稱9人，碩士1人;兼職專任教師14人，副高級(jí)以上職稱12人。擁有廣元市中心醫(yī)院、廣元市第一人民醫(yī)院、廣元市中醫(yī)院、廣元市第二人民醫(yī)院、廣元市第三醫(yī)院、廣元市第四醫(yī)院等市內(nèi)外十余家三甲醫(yī)院和省內(nèi)外多家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)作為教學(xué)實(shí)習(xí)基地，為臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)提供了可靠保證。健康管理系現(xiàn)開(kāi)設(shè)有老年服務(wù)與管理、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)等三個(gè)專業(yè)。

　　護(hù)理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展，及護(hù)理專業(yè)必備的理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能勝任各級(jí)各類醫(yī)院臨床護(hù)理和護(hù)理管理，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、福利院及其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事預(yù)防保健康復(fù)等護(hù)理工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

　　主要課程：人體解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、 外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、 老年護(hù)理、健康評(píng)估。

　　就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)院臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、福利院及其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事預(yù)防保健康復(fù)等護(hù)理工作。

　　老年服務(wù)與管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展，具有完善而獨(dú)立的人格和良好心理素質(zhì)、道德素質(zhì)，具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的專業(yè)理論知識(shí)和技能，熟悉 老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的具有大學(xué)?？瞥潭鹊母咚刭|(zhì)技能型人才。

　　主要課程：社會(huì)學(xué)概論、老年學(xué)概論、老年心理學(xué)基礎(chǔ)、老年福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理、老年人康復(fù)治療與訓(xùn)練、老年產(chǎn)品市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)、社會(huì)福利政策及應(yīng)用、老年?duì)I養(yǎng)與膳食、老年文藝。

　　就業(yè)方向：在社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等從事老年社會(huì)工作;在各級(jí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的行政管理、護(hù)理管理后勤管 理等崗位從事基層管理工作;在各級(jí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事老年人高級(jí)生活護(hù)理、康復(fù)保健等技術(shù)服務(wù)工作。

　　康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，能勝任基層醫(yī)療與康復(fù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療或相關(guān)崗位，具備康復(fù)治療基本理論、基本知識(shí)，掌握康復(fù)評(píng)定和康復(fù)治療的基本技術(shù)及其應(yīng)用能力，以及人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作和利用社會(huì)康復(fù)資源能力的高端技能型康復(fù)治療技術(shù)專門人才。

　　主要課程：人體形態(tài)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)治療基礎(chǔ)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、常見(jiàn)疾病康復(fù)、衛(wèi)生法律法規(guī)。

　　就業(yè)方向：綜合性醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)專科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院康復(fù)部、療養(yǎng)院等， 從事綜合型康復(fù)治療和?？瓶祻?fù)治療等工作。

　　以上就是小編為大家整理的成都中專學(xué)校四川師范大學(xué)幼師學(xué)院招收專業(yè)有哪些相關(guān)內(nèi)容，還有一些工程類的專業(yè)，如果同學(xué)們對(duì)學(xué)校有更多的問(wèn)題，可以撥打下方電話進(jìn)行咨詢。

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