四川師范大學(xué)幼師學(xué)院幼師專業(yè)，是研究幼兒保育和教育、幼兒管理等知識(shí)和技術(shù)技能的領(lǐng)域。本文將接受該專業(yè)就業(yè)前景以及就業(yè)方向。幼兒園及保育機(jī)構(gòu)既要考慮幼兒智力發(fā)展又要兼顧幼兒身心健康。幼兒教育行業(yè)也應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

一、四川師范大學(xué)幼師學(xué)院就業(yè)前景

　　1、幼兒園在園幼兒人數(shù)持續(xù)增加

　　2019年7月24日，教育部發(fā)布2018年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)，數(shù)據(jù)顯示，在園幼兒4656.42萬(wàn)人，比2017年增加56.28萬(wàn)人，為近年來(lái)新高。

　　2、幼兒教育行業(yè)人才缺口巨大

　　隨著我國(guó)幼兒教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展以及國(guó)家二孩政策的全面放開(kāi)，幼兒健康及教育發(fā)展行業(yè)出現(xiàn)了巨大的缺口，人才需求急劇增加。統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，到2020年，我國(guó)幼教保育員、師資缺口將達(dá)到300萬(wàn)。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長(zhǎng)與更新，奠定了幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)需求和廣闊的發(fā)展前景。

　　3、 國(guó)家政策大力支持

　　國(guó)務(wù)院頒布的《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》更是強(qiáng)調(diào)，應(yīng)“突出解決好婦女兒童、老年人、殘疾人、流動(dòng)人口、低收入人群等重點(diǎn)人群的健康問(wèn)題”。

　　培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具備良好的教師職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具有廣闊的國(guó)際與行業(yè)視野、扎實(shí)全面的兒童教育、衛(wèi)生知識(shí)和管理技能，具有開(kāi)拓意識(shí)和實(shí)際的操作能力，成為寬適應(yīng)性、實(shí)用性與專業(yè)性的應(yīng)用型專門人才。

二、四川師范大學(xué)幼師學(xué)院幼師專業(yè)介紹

　　1、面向市場(chǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

　　“產(chǎn)教融合，校園共育”，本專業(yè)按“一條主線、兩園結(jié)合、三個(gè)平臺(tái)、四種能力”的培養(yǎng)路徑，以人才培養(yǎng)的核心為主線，校園兩元結(jié)合為途徑，通過(guò)校園合作長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)與有效實(shí)施，重點(diǎn)抓好“三個(gè)”平臺(tái)(學(xué)習(xí)領(lǐng)域平臺(tái)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、校外頂崗平臺(tái))建設(shè)，最終使學(xué)生具備四種能力(專業(yè)能力、方法能力、創(chuàng)新能力、社會(huì)能力)，培養(yǎng)面向幼兒發(fā)展與健康管理行業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)第一線的高素質(zhì)教育工作者。

　　2、強(qiáng)化技能，提高專業(yè)素質(zhì)。

　　本專業(yè)緊貼國(guó)內(nèi)就業(yè)需求，著力于學(xué)生的技能培養(yǎng)，采用項(xiàng)目任務(wù)式、案例式教學(xué)方法，實(shí)行“過(guò)程化”考核模式，在實(shí)踐教學(xué)中提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

　　3、校園合作，訂單培養(yǎng)。

　　本專業(yè)學(xué)生就業(yè)面廣，就業(yè)崗位多，就業(yè)收入有保障。將與多家幼兒園簽訂訂單班協(xié)議，學(xué)生入學(xué)后就業(yè)有保障。

　　4、我們的老師專業(yè)又熱情

　　為高起點(diǎn)、高質(zhì)量的辦好幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)，學(xué)校特聘請(qǐng)了省內(nèi)外知名師范大學(xué)學(xué)前教育專家來(lái)校任教，聘請(qǐng)資深幼兒園園長(zhǎng)、教師充實(shí)教師隊(duì)伍。形成了學(xué)歷結(jié)構(gòu)優(yōu)、職稱結(jié)構(gòu)合理、雙師教師足的專兼職教師隊(duì)伍。副高及以上職稱占31%，碩士學(xué)占35%，“雙師型”教師占50%，幼兒園教師占23%，覆蓋學(xué)前教育五大領(lǐng)域，為本專業(yè)提供了強(qiáng)有力的教學(xué)資源保障。

　　5、我們的專業(yè)主干課程專業(yè)基礎(chǔ)課程

　　幼兒疾病預(yù)防與管理、幼兒教育學(xué)、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與兒童舞蹈、聲樂(lè)、幼兒美術(shù)、幼兒手工制作、幼兒園游戲理論與實(shí)踐、幼兒教育政策法規(guī)、兒童問(wèn)題行為與矯正。

　　6、專業(yè)核心課程

　　幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒管理學(xué)、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒心理學(xué)、幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)。

　　7、我們的實(shí)訓(xùn)基地

　　校內(nèi)建立了5000余平米的實(shí)訓(xùn)基地——伯林格國(guó)際幼兒園，承擔(dān)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、研習(xí)、認(rèn)知、跟崗、定崗等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)的“創(chuàng)想園地”、“奇幻沙池”“藝術(shù)大劇場(chǎng)”、Istart藝術(shù)館、Iread思維館、Iexplore探究館等承擔(dān)了該專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)中《幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》、《學(xué)前兒童游戲》、《幼兒手工》等課程的教學(xué)任務(wù)。

　　同時(shí)還具有可供幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，擁有奧爾夫音樂(lè)室、蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)室、幼兒游戲活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、嬰幼兒保育實(shí)訓(xùn)室、書畫實(shí)訓(xùn)室、鋼琴指法實(shí)訓(xùn)室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、小琴房實(shí)訓(xùn)室。

　　除校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地外，校外建成了20多家較穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)基地。包含了優(yōu)質(zhì)幼兒園、早教機(jī)構(gòu)和幼兒教育科研機(jī)構(gòu)。實(shí)現(xiàn)每20個(gè)實(shí)習(xí)生不少于1個(gè)教育實(shí)踐基地，建立學(xué)校教師與幼兒園教師共同指導(dǎo)教育實(shí)踐的“雙導(dǎo)師”制度。

　　8、我們的職業(yè)資格證書

　　我校本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)均會(huì)實(shí)現(xiàn)“一生多證”、“一生多能”，除了基本的技能證書(駕駛證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、英語(yǔ)等級(jí)證書、普通話證書等)外，在校期間還可以考取 幼兒教師資格證、普通話證書、舞蹈等級(jí)證書、鋼琴等級(jí)證書、嬰幼兒保育證書等職業(yè)資格證書。

　　9、我們的就業(yè)方向

　　主要在社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、幼兒保健機(jī)構(gòu)、健康管理機(jī)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)咨詢機(jī)構(gòu)等從事早教培訓(xùn)、幼兒園教師、幼兒健康監(jiān)測(cè)、評(píng)估、咨詢、指導(dǎo)等工作。

　　以上就是小編四川師范大學(xué)幼師學(xué)院幼師專業(yè)介紹、就業(yè)前景以及就業(yè)方向相關(guān)內(nèi)容，如果對(duì)學(xué)校有任何的問(wèn)題都可以撥打下方電話進(jìn)行咨詢。

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