2019年四川現(xiàn)代藝術(shù)學校已經(jīng)開始招生啦，關(guān)于四川現(xiàn)代藝術(shù)職業(yè)中專學校專業(yè)介紹，我們都知道現(xiàn)代藝術(shù)職業(yè)中專學校主要是以藝術(shù)方面為主的學校，適合比較喜歡藝術(shù)的學生進行學習，下面我們一起來看看四川現(xiàn)代藝術(shù)職業(yè)中專學校專業(yè)的詳細介紹!

一、舞蹈專業(yè)

　　本專業(yè)師資得天獨厚，由著名舞蹈家、著名舞蹈編導、國家一、二級舞蹈演員、“荷花杯”、“桃李杯”等全國舞蹈大獎獲得者，以及北京舞蹈學院、中央民族大學舞蹈學院、解放軍藝術(shù)學院的畢業(yè)生任專業(yè)教師，并有北京舞蹈學院等高等藝術(shù)院校的教授任客座教師。

　　▲主要課程設(shè)置：

　　專業(yè)課：基本功訓練、技巧課、素質(zhì)課、民間舞、現(xiàn)代舞基訓、爵士舞、街舞、踢踏舞、拉丁舞、勁歌勁舞、流行歌舞、劇目課、表演課、樂理等。

　　本專業(yè)適應當今社會與演藝市場的需求，定位于廣義的現(xiàn)代舞，以基本功訓練、素質(zhì)訓練、民間舞表演為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上突出三方面特色：1.新潮、時尚的新舞種，如爵士舞、街舞、踢踏舞等;2.以倫巴、桑巴、恰恰、探戈等為代表的拉丁舞;3.唱跳結(jié)合的勁歌勁舞、流行歌舞。因此，學生畢業(yè)后，不僅可以像傳統(tǒng)舞蹈專業(yè)的學生一樣，進行民間舞表演，而且具有多方面的才藝，能夠從事各種舞蹈表演，成為一專多能的舞蹈表演人才。同時，也可以對應高等藝術(shù)院校中的舞蹈、現(xiàn)代舞、流行舞、拉丁舞等表演和編導專業(yè)參加高考，繼續(xù)深造。

二、歌舞表演專業(yè)

　　從事歌曲演唱、舞蹈表演等工作，也可以進入高等藝術(shù)院校音樂、舞蹈等專業(yè)繼續(xù)深造。

　　歌舞表演專業(yè)與舞蹈專業(yè)一樣，師資得天獨厚。由著名歌唱家、舞蹈家、國家一、二級歌唱演員、舞蹈演員，以及中央音樂學院、北京舞蹈學院、中央民族大學的畢業(yè)生任專業(yè)教師，并有中央音樂學院、北京舞蹈學院等高等藝術(shù)院校的教授任客座教師。

　　▲主要課程設(shè)置：

　　專業(yè)課：樂理、聲樂、視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)、基本功訓練、素質(zhì)課、民間舞、現(xiàn)代舞、流行歌舞、劇目課、語言課、表演課等。

　　文化課(學生進校年級銜接原讀中小學年級，課程設(shè)置與高考接軌)：語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理、計算機基礎(chǔ)等。

三、音樂表演專業(yè)

　　音樂表演專業(yè)主要培養(yǎng)從事歌曲演唱的專業(yè)人才。為高等藝術(shù)院校聲樂專業(yè)培養(yǎng)后備生;為專業(yè)文藝團體、部隊、電視臺、廣播電臺、學校以及其他企事業(yè)單位輸送獨唱、合唱、歌劇、音樂劇演員和文藝工作者。

　　音樂表演專業(yè)依托我校陣容強大的專家級教師優(yōu)勢和豐富的演藝界資源，根據(jù)學生的不同音質(zhì)特點，采取有針對性的跟蹤訓練。專業(yè)核心課程均為小課，因材施教，張揚個性，著力培養(yǎng)優(yōu)秀的演唱人才。

　　▲主要課程設(shè)置：

　　專業(yè)課：聲樂(小課)、樂理、視唱練耳、鋼琴、語言課、表演課、形體訓練、民間舞、中外名歌賞析等。

　　文化課(學生進校年級銜接原讀中小學年級，課程設(shè)置與高考接軌)：語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理、計算機基礎(chǔ)等

四、戲劇表演專業(yè)

　　戲劇表演專業(yè)貫徹寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強能力的教學思想，通過大量進行演出實踐，觀摩優(yōu)秀劇目和影視作品等渠道，對學生進行聲、態(tài)、形、表的全方位培養(yǎng)。同時，也遵循因材施教、張揚個性的教育規(guī)律，在培養(yǎng)戲劇、影視表演、播音主持和音樂劇人才的基礎(chǔ)上，依托巴蜀笑星的強大陣容，開辟一條獨特的“造星”之路，注重培養(yǎng)小品、喜劇類的演藝人才。

　　專業(yè)課：樂理、視唱練耳、聲樂、舞蹈基本功訓練、民間舞、現(xiàn)代舞、表演基礎(chǔ)、語言課、劇目課、名著名片賞析等。

　　文化課(學生進校年級銜接原讀中小學年級，課程設(shè)置與高考接軌)：語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理、計算機基礎(chǔ)等。

五、動畫漫畫設(shè)計專業(yè)

　　動畫漫畫設(shè)計培養(yǎng)目標：

　　動畫漫畫設(shè)計是美術(shù)領(lǐng)域的熱門新專業(yè)，主要培養(yǎng)具有扎實繪畫功底和計算機動畫設(shè)計、漫畫卡通設(shè)計能力的專業(yè)人才。畢業(yè)生既可以報考中央美術(shù)學院、清華大學美術(shù)學院、中國傳媒大學、北京電影學院、四川美術(shù)學院等高等藝術(shù)院校繼續(xù)深造，也可以到動漫公司、影視制作公司、游戲制作公司、廣告公司、網(wǎng)絡公司、電子音像出版行業(yè)等從事設(shè)計工作。具有十分廣闊的升學與就業(yè)前景。

　　▲動畫漫畫設(shè)計主要課程設(shè)置：

　　專業(yè)課：素描、色彩、速寫、計算機設(shè)計基礎(chǔ)、圖像處理、動畫基礎(chǔ)、漫畫卡通、美術(shù)鑒賞、美術(shù)史與美術(shù)理論等。

　　文化課(學生進校年級銜接原讀中小學年級，課程設(shè)置與高考接軌)：語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理、計算機基礎(chǔ)等。

六、社會文化藝術(shù)專業(yè)

　　社會文化藝術(shù)專業(yè)運用先進的腦科學和思維導圖技術(shù)，踐行“三分之一”教育理念：“三分之一時間完成應試教育課程;三分之一時間學習傳統(tǒng)文化;三分之一時間從興趣入手，完善孩子心性成長?！苯處煾鶕?jù)學生的潛能和特點與學生一起探索符合其特長的成長之路，使這些在普通學校被認為是學習困難的學生受到因材施教的教育，不僅能夠揚長避短參加高考，而且能夠成為具有創(chuàng)新思維的人才。

　　中心部分學生在全國太極拳武術(shù)大賽中榮獲一、二、三等獎和團體獎，部分畢業(yè)生已進入中國中醫(yī)藥大學、對外經(jīng)貿(mào)大學等名校。

　　▲主要專業(yè)課程：

　　思維導圖學習方法、國學經(jīng)典、語言(英語、法語、拉丁語等)、武術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生、藝術(shù)(音樂、舞蹈、表演、美術(shù)等)。

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