四川中職學校辦學特色包含哪些內(nèi)容呢?四川九洲技師學院創(chuàng)建于1979年，是國家重點技工院校，建校40年來，為企業(yè)以及社會培養(yǎng)了高素質技能人才36000多名，這篇文章我們就重點來看看2020年四川九洲技師學院四大辦學優(yōu)勢的主要內(nèi)容!
四川九洲技師學院堅持校企合作、產(chǎn)教融合的辦學特色，培養(yǎng)出了以全國技術能手游洪建、國家級技能大師領辦人冷曉江為代表的大國工匠和新時代工人，，年均為企業(yè)實施5000余人次的職業(yè)技能培訓，是培養(yǎng)高技能人才的技工院校典范。學院占地面積221畝，學生3400余人，教職工198人，開設有電子技術應用、數(shù)控技術、機械設備裝配與自動控制、汽車運用與維修等27個專業(yè)，具有電子技術應用和數(shù)控加工兩個省級重點專業(yè)、機械設備裝配與自動控制一個省級示范專業(yè)，擁有6個實訓基地，實訓室52處，設施設備2000余臺(套)，可提供3500余個實習工位。正在建設中的國家產(chǎn)教融合、綿陽市公共實訓基地兩個項目，總投資8000萬元，建設規(guī)模18000多平方米，建成后將大力提升學院高技能人才培養(yǎng)的數(shù)量和質量，支持地方經(jīng)濟發(fā)展。
四川九洲技師學院以培養(yǎng)高技能人才為己任，在服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學過程中，依托九洲集團逐步構建了“三融合”高技能人才培養(yǎng)體系，將“校企合作、產(chǎn)教融合、雙證結合”貫穿人才培養(yǎng)全過程，為經(jīng)濟社會的發(fā)展提供了高水平、高素質的技能型人才支撐。學院與九洲科技工業(yè)園零空間融合，形成了“學校在廠區(qū)內(nèi)、廠區(qū)中有學?！钡男Ｆ笊疃群献鞲窬帧＞胖藜瘓F及下屬的核心產(chǎn)業(yè)公司和工廠都是學院的實訓基地;九洲集團的專家、技能技術人才為學院積累了雄厚的師資力量;企業(yè)的生產(chǎn)、技術、管理崗位為學院畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊平臺，成為學院辦學的強大依托。
學院按照“專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)”的思路，緊密圍繞九洲集團核心業(yè)務和綿陽市構建“686”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的需求，重點打造電子技術應用、數(shù)控加工、機械設備裝配與自動控制、汽車維修等核心專業(yè)，集中建設通訊網(wǎng)絡應用、工業(yè)機器人等新專業(yè)，加快發(fā)展信息技術、幼兒教育、航空鐵路客運服務、廣告美術等特色專業(yè)，形成了“龍頭引領、新興帶動、特色配套”的專業(yè)布局。
學院擁有一支數(shù)量與辦學規(guī)模相適應、水平與學科建設相適應的“一體化”師資隊伍。其中有享受國務院政府特殊津貼的專家;有全國技術能手;有中華技能大獎獲得者;有全國五一勞動獎章獲得者;有國家信息產(chǎn)業(yè)部技術能手;有四川省勞動模范;有國家技能人才培育突出貢獻獎優(yōu)秀專家;有國家級、省級、市級技能大師工作室領辦人。精英級的師資匯聚，為學院培養(yǎng)高技能人才奠定了堅實基礎。
學院實行畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書“雙證制”，即學生在取得職業(yè)教育學歷證書的同時，至少取得一個或一個以上與專業(yè)相關的職業(yè)資格證書。“雙證制”的推行促使學生成為有文憑、有素質、有知識、有技能的復合型人才，有力地增強了學生的就業(yè)競爭力，快速適應崗位需求。近幾年來，學院畢業(yè)生取得職業(yè)資格證書率達96%，就業(yè)安置率達97%，專業(yè)對口率90%，用人單位滿意度達80%以上。
以上就是2020年四川九洲技師學院四大辦學優(yōu)勢介紹，建校40年來，學院畢業(yè)生就業(yè)率平均達97%以上，專業(yè)對口率90%，畢業(yè)生取得職業(yè)資格證書率達96%，用人單位滿意率達80%以上。你如果還想了解更多四川中職學校辦學特色請關注前景通中職網(wǎng)!
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