讀成都中專學(xué)校就是差生嗎?這是很多同學(xué)的疑問本篇將為大家介紹成都北方汽車學(xué)校就業(yè)好嗎相關(guān)內(nèi)容，一直以來的教育取向與考試制度給中職、高職學(xué)生貼上“差生”標(biāo)簽，如何客觀認(rèn)識(shí)職業(yè)教育，讓其與普通教育真正平等?如何增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校吸引力，不讓高中教育變成單純的預(yù)備教育和應(yīng)試教育?招生季來到，職業(yè)教育又有哪些政策變動(dòng)?

　　即日起，成都北方汽車學(xué)校將推出專題報(bào)道，為您客觀解讀職業(yè)教育的前景和困境。●四川職業(yè)教育現(xiàn)狀我國職業(yè)教育分中職和高職教育。其中，中職教育學(xué)制三年，招收初中生，包括三大類：①中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，簡稱中職;②技工學(xué)校;③職業(yè)高中，簡稱職高。高職教育包括高等職業(yè)學(xué)院和專科學(xué)校，畢業(yè)后取得大專文憑。入讀方式有兩種，一是“3+2”，即3年中職后，讀2年高職。另一種是，普高學(xué)生參加高考，考取大專院校，學(xué)制三年。目前，四川省有中職學(xué)校457所，高等職業(yè)學(xué)校80所。2020年，四川將擴(kuò)大中職教育招生規(guī)模，確保全省職普比達(dá)45%。也就是中職將擴(kuò)招4萬人，普高將縮減1萬人左右。

　　●走進(jìn)職業(yè)學(xué)校：就業(yè)率超高!成都北方汽車學(xué)校學(xué)校隸屬北方國際教育集團(tuán)，是國家中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校。全校學(xué)生5100人左右，中職生占比70%左右。在這里開設(shè)的專業(yè)包含汽車維修、計(jì)算機(jī)、烹飪。>>就業(yè)率可達(dá)98%，1個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)10個(gè)崗位成都北方汽車學(xué)校2019年中職畢業(yè)生就業(yè)率99.8%，一個(gè)學(xué)生平均對(duì)應(yīng)6個(gè)崗位。就業(yè)前景最好為汽車維修，一個(gè)學(xué)生可對(duì)應(yīng)10個(gè)崗位，學(xué)生實(shí)行“訂單化生產(chǎn)”，在校就培訓(xùn)企業(yè)所需的技能。從事汽車新能源、汽車無人駕駛、汽車電工、機(jī)修、電噴、美容、鈑金、噴漆、快修快保、二手車評(píng)估、汽車商務(wù)、5G智能互聯(lián)等等專業(yè)的中職生，畢業(yè)一般去向例如：置信精典、西性行美享名車、致榮豪車、中寶寶馬4S店、怡星仁孚4S店、一汽大眾、華星錦業(yè)奔馳4S店、中達(dá)寶馬4S店、德寶汽車集團(tuán)、成都比亞迪4S店、康巴祥龍汽車維修服務(wù)公司、瑞星行奔馳專修店、成都寶和大眾4S店等等這些各大4S店、大型的一類、二類汽修廠，實(shí)習(xí)薪資達(dá)6000元左右。

　　成都北方就業(yè)指導(dǎo)中心主任吳樹平介紹，該專業(yè)職業(yè)成長軌跡清晰，為：基礎(chǔ)技術(shù)工人--技術(shù)組長--項(xiàng)目主管--廠區(qū)負(fù)責(zé)人。還可考取中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師、特級(jí)技師等資格證。

　　2019年四川省中職學(xué)生就業(yè)率97%，公開數(shù)據(jù)顯示，2019年四川高校就業(yè)率為88%(包括研究生、本科生和專科生)。“中職就業(yè)率一直高于大學(xué)本?？凭蜆I(yè)率”省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人說?！裰新?差生?不能唯分?jǐn)?shù)論!職校學(xué)生素來被視作普通教育的掉隊(duì)者、淘汰者。讀職校，那是差生的無奈選擇。針對(duì)根深蒂固的刻板印象，中職學(xué)生說出自己心聲：差不差，不是分?jǐn)?shù)說了算。巴中人，畢業(yè)于成都北方汽車學(xué)校的蘇朝富2011年入讀，2013年畢業(yè)。他并不是分?jǐn)?shù)上的差生，他的學(xué)習(xí)成績?nèi)Ｇ笆?，重點(diǎn)高中提供生活補(bǔ)貼讓其就讀。選擇中職，“是因?yàn)楫厴I(yè)就有工作，能減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力”。技術(shù)過硬的蘇朝富2017年成立了自己的公司，他自豪地說“我現(xiàn)在也是社會(huì)中流砥柱”。

　　在成都北方汽車學(xué)校學(xué)習(xí)汽車工程師的小張說，職校也是一條出路，只要自己學(xué)好，不比大學(xué)本科生差。

　　在成都北方汽車學(xué)校汽修專業(yè)執(zhí)教16年的王新軍老師認(rèn)為，“這些孩子只是不擅長考試，可動(dòng)手能力強(qiáng)呀。國家的發(fā)展靠實(shí)業(yè)，實(shí)業(yè)的基石是工人。如果人人都是大學(xué)生，都當(dāng)管理者，誰做事呢?”●專家有話說：振興中國制造要靠技術(shù)人員成都北方汽車學(xué)校常務(wù)校長王國清說，“中國制造”意味著屆時(shí)，汽車設(shè)備、工程機(jī)械、軌道交通裝備等70%的核心基礎(chǔ)零部件，能自主保障，這就需要相當(dāng)多的人從事一線技術(shù)工作。2017年教育部、人社部和工信部聯(lián)合下發(fā)的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》預(yù)測(cè)，新能源汽車、農(nóng)機(jī)裝備等制造業(yè)十大領(lǐng)域2020年人才缺口超過1900萬，2025年將近3000萬。制造業(yè)人才的缺口，需要靠職業(yè)教育來彌補(bǔ)。

　　四川省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育不是通識(shí)教育，不是基礎(chǔ)教育的補(bǔ)充。它以職業(yè)技能培養(yǎng)為目標(biāo)，是阻斷貧困代際傳遞的有效途徑。要成為制造業(yè)強(qiáng)國，靠的就是具有工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)人才?？戳艘陨系?a href="http://www.ctwy.net.cn/zzxx/52.html" target="_blank" title="成都北方汽車學(xué)校">成都北方汽車學(xué)校就業(yè)介紹以后，相信大家都知道了讀成都中專學(xué)校并不等于差生，每條路都是自己走出來的，相信自己，加油

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