為了順應市場需求，很多衛(wèi)生學校不再只開設護理專業(yè)，還設有助產、藥學、中醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像技術等專業(yè)，從而為社會培養(yǎng)更多的專業(yè)醫(yī)護人才。衛(wèi)生學校那么多專業(yè)，什么專業(yè)好呢?每個專業(yè)的技能要求有所不同，工作性質也有所區(qū)別，專業(yè)好不好不能用統(tǒng)一標準進行衡量。
口腔護理專業(yè)
培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德的具有專業(yè)知識扎實，專業(yè)技能較強，具有從事基層口腔醫(yī)療、預防、保健工作的執(zhí)業(yè)能力，畢業(yè)后從事基層口腔醫(yī)療工作的應用型衛(wèi)生技術人才。
專業(yè)核心能力：本專業(yè)學生需掌握口腔醫(yī)學專業(yè)基本知識和臨床操作技能， 從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復和與預防工作的基本能力。
護理專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護理專業(yè)基 礎理論、基本知識和基本技能，具備現代護理理念和自我發(fā)展?jié)摿Γ诟骷夅t(yī)療、預防、保 健機構從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等工作的高素質實用型護理專門人才。
專業(yè)核心能力：
1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;
2、具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;
3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學的學科發(fā)展方向與動態(tài);
4、掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
藥物制劑專業(yè)
培養(yǎng)目標：藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術相關聯的領域從事研究、開發(fā)、工藝設計、生產技術改進和質量控制等方面工作的高級科學技術人才。
專業(yè)核心能力：該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產技術改造及質量控制的基本能力。
