為了順應(yīng)市場需求，很多衛(wèi)生學(xué)校不再只開設(shè)護(hù)理專業(yè)，還設(shè)有助產(chǎn)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)，從而為社會培養(yǎng)更多的專業(yè)醫(yī)護(hù)人才。衛(wèi)生學(xué)校那么多專業(yè)，什么專業(yè)好呢?每個專業(yè)的技能要求有所不同，工作性質(zhì)也有所區(qū)別，專業(yè)好不好不能用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量。

口腔護(hù)理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德的具有專業(yè)知識扎實，專業(yè)技能較強，具有從事基層口腔醫(yī)療、預(yù)防、保健工作的執(zhí)業(yè)能力，畢業(yè)后從事基層口腔醫(yī)療工作的應(yīng)用型衛(wèi)生技術(shù)人才。

　　專業(yè)核心能力：本專業(yè)學(xué)生需掌握口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)基本知識和臨床操作技能， 從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和與預(yù)防工作的基本能力。

　　護(hù)理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護(hù)理專業(yè)基 礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿?，在各級醫(yī)療、預(yù)防、保 健機構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)實用型護(hù)理專門人才。

　　專業(yè)核心能力：

　　1、掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護(hù)理;

　　2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;

　　3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài);

　　4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

　　藥物制劑專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

　　專業(yè)核心能力：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

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