每一個人只有一條道路，很多家長在為學生選擇前方道路的時候都會疑惑，到底什么樣的才是最好的呢，崇州地區(qū)的分數(shù)線沒有成都高，很多同學可能因為成績沒考好的原因導致與重點高中失之交臂，最后只能讀普通高中，那么崇慶中學可以作為考試的重點，下面具體為大家介紹下。

一、崇慶中學錄取分數(shù)線

　　崇慶中學2021年錄取分數(shù)先還沒有出來，可以參考下以往的分數(shù)線。

　　2020年針對崇州地區(qū)錄取分數(shù)線為：480分

　　2020年針對成都5+2地區(qū)錄取分數(shù)線：550分

二、崇慶中學生物模型制作活動收官

　　模型構建是高中生物教學中常用的一種教學手段，為了增強學生對生物學科的學習興趣，培養(yǎng)學生善于探究、善于創(chuàng)新、善于實踐的科學素養(yǎng)，提升學生的實踐創(chuàng)新能力，崇慶中學高一生物組在本屆科技節(jié)開展了制作生物模型的學科活動。

　　我們將細胞結構與校園布局相結合，依每樣細胞器的功能特點，將其比作相應的學校設施，體現(xiàn)了各結構既分工明確又相互配合形成了一個統(tǒng)一的整體。

　　這幅鳥類骨骼系統(tǒng)的靈感來源于生活中最易見到的動物——鳥類，無論秋冬季節(jié)，雁南飛;還是鄉(xiāng)下村落，雞鳴于桑，鳥類與我們的生活息息相關，所以，就想到用描繪其骨骼形態(tài)的方法讓人們了解到“麻雀雖小，五臟俱全”及它們作為少數(shù)會飛的動物的一些結構特征。

　　一顆牙的故事，學生們通過對牙結構的學習，制作了這個模型，旨在讓人們通過了解牙齒的結構，進而了解和牙齒有關的疾病，呼吁大家重視自己的牙齒健康。

　　同學們通過手繪，拼接，組裝，3D打印等制作方法，充分利用自己的智慧、發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，結合課上所學的學科知識，在課余時間里，動手繪制或制作了手繪圖，概念圖，三維模型，生物標本等95件作品，同時為所做模型配上了或科學嚴謹或生動有趣的解說詞。

　　12月11日中午，在高一生物教研組老師和實驗室老師的籌備下，于學?；@球場進行了生物模型展評，吸引了不少老師、學生駐足觀賞、點評，紛紛對制作者的巧妙構思和精美制作贊嘆不已。

　　展評以收到有效選票1010份完美收官!共評選出一等獎作品15件，二等獎作品30件。

　　以上就是小編為大家整理的2021年崇慶中學錄取分數(shù)線為多少相關內容。此次活動的組織，不僅加深了學生對相關生物知識的理解，而且激發(fā)了學生學習生物的興趣以及動手創(chuàng)新能力!相信通過此次活動，學生會越來越愛生物這門學科的!

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