2021年成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容包含了學(xué)校簡(jiǎn)介,管理方式,就業(yè)保障,招生專業(yè)等內(nèi)容,作為成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校中的其中一所學(xué)校,中山職校還是比較不錯(cuò)的,且很多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)學(xué)校還是比較感興趣的,下面這篇文章我們就來(lái)給大家介紹一下中山職校招生簡(jiǎn)章!

一:成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

　　成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于雙流區(qū)羅漢路328號(hào)。學(xué)校占地面積達(dá)70畝，建筑面積3.36萬(wàn)平方米，校內(nèi)教育教學(xué)設(shè)施完善、生活后勤服務(wù)功能配套。學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用5個(gè)專業(yè)。學(xué)校建有計(jì)算機(jī)室、汽車?yán)韺?shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、鋼琴實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、蒙氏幼兒實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫幼教實(shí)訓(xùn)室等12間專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校與60家知名企業(yè)開展校企聯(lián)合辦學(xué)。

　　學(xué)校擁有較為先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和完備的生活服務(wù)設(shè)施，校園內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、超市、校醫(yī)院等功能場(chǎng)所齊全;教室配備現(xiàn)代化多媒體數(shù)字教學(xué)設(shè)備;學(xué)生公寓樓為寬敞8人間，配備獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)、淋浴、網(wǎng)絡(luò)、直飲系統(tǒng)，儲(chǔ)物柜、公用洗衣機(jī)等;大型學(xué)生食堂全天供應(yīng)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、美味可口的飯菜，學(xué)生刷卡消費(fèi)、豐儉由己。學(xué)校師資力量雄厚,在保留原有優(yōu)質(zhì)師資基礎(chǔ)上，聘任眾多高級(jí)講師、副教授、教授任教;校區(qū)內(nèi)教育類、高鐵航空類、旅游類、計(jì)算機(jī)類、數(shù)控類、汽修類、藝術(shù)類等各專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所齊全、設(shè)施完備先進(jìn)，為保障學(xué)生文化和技能的同步提升創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)。

二:2021年成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)

　　1:計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

　　計(jì)算機(jī)及應(yīng)用本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國(guó)公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)等工作.

　　2:汽車應(yīng)用與維修專業(yè)

　　行業(yè)前景汽車產(chǎn)業(yè)是世界上規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一，已經(jīng)成為美國(guó)、日本、德國(guó)、法國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，具有產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、涉及面廣、技術(shù)要求高、綜合性強(qiáng)、零部件數(shù)量多、附加值大等特點(diǎn)，對(duì)工業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有很強(qiáng)的帶動(dòng)作用, 2016年全球汽車產(chǎn)量達(dá)9497.66萬(wàn)輛，增速為4.5%。

　　3:學(xué)前教育專業(yè)

　　學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，掌握科學(xué)教育方法，擁有幼兒教育專業(yè)扎實(shí)的基本理論知識(shí)和基本技能，具備一定文學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)，“一專多能”的有自主學(xué)習(xí)能力的、具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的幼教專門人才。

　　4:旅游服務(wù)專業(yè)

　　旅游服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和旅游事業(yè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備堅(jiān)實(shí)的旅游管理與導(dǎo)游方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)務(wù)技能、有較強(qiáng)的中英文語(yǔ)言能力，能勝任導(dǎo)游及旅行社管理的復(fù)合型應(yīng)用人才。

　　5:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

　　數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要面向機(jī)械制造行業(yè)，從事各類數(shù)控機(jī)床、加工中心和線切割機(jī)等的編程及操作、安裝與調(diào)試、數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)與編程、刀具選擇與調(diào)整、操作與維護(hù)。核心課程：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械加工基礎(chǔ)、機(jī)床電氣控制、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控編程、電工基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、現(xiàn)代制造技術(shù)、CAD/CAMo就業(yè)方向：重慶、成都、上海、深圳、廣州等大中城市的相關(guān)知名數(shù)控企業(yè)。

三:成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理方式

　　成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理嚴(yán)格。學(xué)校實(shí)施“素質(zhì)教育+學(xué)歷教育+職業(yè)技能教育+就(創(chuàng))業(yè)教育”四維教育模式和“學(xué)校、學(xué)生管理處、班主任、生活老師、軍事教官”五級(jí)同步封閉式管理模式，努力從思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)教育、紀(jì)律管理、生活關(guān)愛等方面做到“教育全方位、管理零縫隙、關(guān)愛大小事”。同時(shí)培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生干部和學(xué)生的組織管理能力，大力實(shí)施“學(xué)生自治管理”和“模擬公司化管理”模式;學(xué)校采用彈性學(xué)分制、月/期/年度評(píng)優(yōu)制制等多種評(píng)價(jià)制度，以疏導(dǎo)教育、賞識(shí)教育、關(guān)愛教育、理想教育、榜樣教育、孝德教育、獨(dú)立教育、成功教育、感恩教育等有效教育方式，循循善誘、因材施教，努力使每個(gè)學(xué)生更具能力、更具情商、更加獨(dú)立。

四:成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)保障

　　成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校與國(guó)內(nèi)60余家知名企事業(yè)單位長(zhǎng)期開展人才資源合作，建立了完善的就業(yè)安置和就業(yè)輔導(dǎo)體系，學(xué)生入學(xué)即明確了就業(yè)方向，畢業(yè)后推薦就業(yè)，此外，學(xué)校下設(shè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心，定期開設(shè)多種學(xué)科、多種領(lǐng)域、不同階段的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課程，為學(xué)生搭建從就業(yè)到自主創(chuàng)業(yè)的橋梁，引領(lǐng)學(xué)生快速成長(zhǎng)為社會(huì)和家長(zhǎng)需要的技能型或管理型高素質(zhì)人才。

　　學(xué)校堅(jiān)持以“以人為本，重德精技，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持“準(zhǔn)軍事化全封閉式管理，親情式人性化關(guān)愛”的辦學(xué)特色，一直深受廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的信任，獲得企業(yè)和社會(huì)的一致好評(píng)，曾先后迎來(lái)中央、省市、區(qū)縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察，并以“企業(yè)化、集團(tuán)化”、“產(chǎn)教結(jié)合、校企合一”、“依靠安置品牌企業(yè)塑造學(xué)校品牌形象”等辦學(xué)理念和辦學(xué)特色受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和評(píng)價(jià)。

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