四川理工技師學(xué)院管理好不好?教學(xué)怎么樣?把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就是不平凡!教務(wù)處本著“以學(xué)生為中心”和“實(shí)干、學(xué)習(xí)、服務(wù)、和諧”的工作理念，遵循規(guī)范、高效、方便的服務(wù)原則，以“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)助，腳踏實(shí)地全面抓好教務(wù)工作。

　　教務(wù)處把課程表排定、考試組織、教材選訂、學(xué)籍、學(xué)業(yè)管理、專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以及實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整、教學(xué)管理、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理、教學(xué)資源的建設(shè)等繁瑣之至的工作做到了組織有序、規(guī)范及時(shí)，確保教學(xué)工作有序高效運(yùn)行。

1、實(shí)行計(jì)劃總結(jié)制

　　教務(wù)處狠抓教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)和指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，向課堂要質(zhì)量、向教研要實(shí)效，嚴(yán)格備課、上課、批改、考試、計(jì)劃、反思總結(jié)等各環(huán)節(jié)管理。

　　每學(xué)期初，要求教師個(gè)人、教研組編寫授課計(jì)劃、工作計(jì)劃;學(xué)期末，教師個(gè)人、教研組進(jìn)行總結(jié)，教研組長(zhǎng)述職。

2、嚴(yán)格落實(shí)會(huì)議制

　　定期召開(kāi)教務(wù)工作例會(huì)、中青年教師、教研組長(zhǎng)座談會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)、教研組教學(xué)研討會(huì)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一觀念、規(guī)范教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3、教學(xué)常規(guī)檢查全覆蓋

　　既查個(gè)人備課情況、上課情況、聽(tīng)課情況，又查作業(yè)和試卷的批改、分析與講評(píng)情況;既直接檢查、當(dāng)面點(diǎn)評(píng)，又重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)滿意度的調(diào)查。將教學(xué)各環(huán)節(jié)工作做細(xì)、做實(shí)、做到位并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，總結(jié)和推廣優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)常規(guī)教學(xué)的有序進(jìn)行。

4、師生活動(dòng)相促進(jìn)

　　各教研組根據(jù)專業(yè)、學(xué)科教學(xué)需求和學(xué)生發(fā)展需求，有效開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，增進(jìn)師生情誼和生生情誼，拓寬學(xué)生視野和思路;同時(shí)搭建學(xué)生技能展示平臺(tái)，培養(yǎng)提高學(xué)生專業(yè)技能。

　　組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中學(xué)生教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等法律法規(guī)，在全體教職工中形成“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚，提高教師素質(zhì)修養(yǎng)，努力建設(shè)一支德藝雙馨、學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

　　走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，派教師外出學(xué)習(xí)，請(qǐng)專家到校做講座，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高，強(qiáng)化雙師型教師隊(duì)伍。

5、開(kāi)展教學(xué)大比武

　　開(kāi)展新教師過(guò)關(guān)課、中青年教師日常推門聽(tīng)課、曬課、優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課等各種校內(nèi)比賽，推動(dòng)教師參與國(guó)家、省、市組織的教學(xué)能力大比拼，為教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，同時(shí)引導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，不斷完善創(chuàng)新、升華教學(xué)模式 。近兩年學(xué)校教師獲得省市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)39人次。

　　組織全體教師開(kāi)展教學(xué)研討，理清專業(yè)建設(shè)思路，明確各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，修訂完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，逐步建立和完善相應(yīng)課程體系，構(gòu)建了各專業(yè)的學(xué)生技能評(píng)價(jià)模式，努力推進(jìn)學(xué)前教育、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用兩大省級(jí)雙示范專業(yè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。

　　努力探索校企合作，充分利用校外資源，派遣學(xué)前教育專業(yè)師生每周入南充市各幼兒園進(jìn)行跟崗實(shí)踐，派遣數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)師生進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，提高教師、學(xué)生實(shí)踐能力。

6、推進(jìn)教學(xué)模式改革

　　大力推進(jìn)專業(yè)教師采用“情景+崗位”、“項(xiàng)目式”的教學(xué)模式改革，探索通過(guò)學(xué)校、企業(yè)深度合作，教師、師傅聯(lián)合傳授，對(duì)學(xué)生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式。推進(jìn)多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)的深度融合，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

　　組織學(xué)生在校期間獲得普通話二甲、計(jì)算機(jī)等級(jí)、教師資格、車工、銑工、鉗工中級(jí)等證書，同時(shí)根據(jù)學(xué)生自身興趣，鼓勵(lì)努力獲取書法、繪畫、舞蹈等相關(guān)證書。實(shí)現(xiàn)學(xué)生向一崗多證、一專多能方向發(fā)展，同時(shí)為拓展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道奠定基礎(chǔ)。

7、促進(jìn)學(xué)生學(xué)歷提升

　　組織三年制學(xué)生參加單招考試和高考對(duì)口單職考試，推動(dòng)五年制學(xué)生參加專升本考試，提高學(xué)生學(xué)歷。2019年2016級(jí)參加單招考試錄取率81.5%，高考對(duì)口高職錄取率88.8%。2020年2017級(jí)參加單招考試錄取率85.2%，高考對(duì)口高職錄取率100%。2015級(jí)五年制學(xué)生參加專升本考試錄取比例為43%。

　　教務(wù)處積極組織各專業(yè)學(xué)生參與作文、書法、鋼琴等各種技能、素質(zhì)大賽，以賽促學(xué)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)學(xué)生素養(yǎng)提升。

　　近年來(lái)，學(xué)生的書法篆刻作品、手工作品在國(guó)、省、市競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)100余人、一等獎(jiǎng)18項(xiàng)。在校學(xué)生成為省書協(xié)會(huì)員8人、市書協(xié)會(huì)員35人，222名學(xué)生獲得“中國(guó)民族民間舞教師資格證書”。

　　以上就是小編為大家介紹的四川理工技師學(xué)院管理好不好、教學(xué)怎么樣相關(guān)內(nèi)容，教學(xué)工作是學(xué)校工作的靈魂，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線!一路跋涉一路歌!教務(wù)處工作常做常新、永無(wú)止境。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，教務(wù)處秉承"非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志"的古訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)、盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量和管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量而奮斗

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