成都五冶大學怎么樣?五冶大學是正規(guī)學校嗎?目前五冶在龍泉,崇州,高新西都有校區(qū),是屬于五冶集團旗下的學校,還是不錯的,學校注重學生素質培養(yǎng)還有老師教學水平的提高,近期還開展了全體輔導員培訓會,針對大家所關心的問題,我們一起通過下面的文章來具體了解一下!
中國五冶大學(高新校區(qū))是中冶集團及中國五冶集團旗下的公辦性質，面向全國招生的國民教學系列的成人初等校園，是經四川省人民政府川府函(1980)80號文贊同，教學部(82)教工農字018號批復存案的獨立設置的高校。
校區(qū)堅持迷信定位，依照“辦學有特征、專業(yè)有特征、先生有特長，任務有劣勢”的辦學宗旨;遵照“感恩、陽光、誠信、擔任”的辦學理念，活潑推進“技術+實習+學歷”的人才培育方式，走“精品+特征”之路;校園片面進步先生的歸結實質實施“訂單教學”和“N證書教學”，努力使先生任務有劣勢，創(chuàng)業(yè)有身手。各專業(yè)培育的畢業(yè)生“歸結實質高、職業(yè)技術強、敬業(yè)肉體好、上崗習氣快”，爲國際外各大企業(yè)事業(yè)單位培育了大批高實質的優(yōu)秀人才。
五冶大學首先來說是正規(guī)學校,近期,為提高學校輔導員專業(yè)素養(yǎng)、提升輔導員育德能力，助推輔導員的全面發(fā)展。本學期輔導員培訓將通過集中培訓、梯隊建設等方式加強師德師風建設，全校所有輔導員參與培訓。
培訓會上，學生處處長何燕輝就做好《學生管理責任事故認定及處理辦法、退學退費處理流程》工作對大家進行了詳細講解：要求全體輔導員珍惜培訓的機會，切實提升學生管理問題的分析、研判和處理能力，進一步提高認識，明確責任，調整心態(tài)，認真細致地做好學生工作。他從學生管理責任事故的界定、特征、分類及所涉及的法律幾個方面進行了概述，重點就學生事故、處理辦法、處理流程等幾種類別的事件案例進行深入分析講解，并分享了依法治國背景下學生工作者應注意的問題。
安保處處長吳鵬針對學生傷害事故處理辦法、安全管理案例分析作詳解。從怎么看、怎么辦、怎么做三個方面講述校園及周邊安全形勢現狀和應對策略。他強調輔導員必須繃緊安全這根弦、念好安全這根筋，積極推進“平安校園”建設。工作時間較長的輔導員分享了在工作中處理學生安全問題和突發(fā)事件的經驗和做法。過程中，輔導員們發(fā)言積極、討論熱烈，達到了相互交流，共同進步的目的。
基礎教育系學生科長盛秋銘做了題為《履新亮劍六式(班級管理實務)》的主題培訓，他從思想引領能力保證學校辦學的方向性、教育管理能力保證學生的可控性、科學研究能力增強學校發(fā)展的持續(xù)性等幾個方面系統(tǒng)闡述了輔導員職業(yè)能力與專業(yè)素養(yǎng)提升的路徑和方法?，F場通過全員互動分享、角色扮演模擬等形式，引導輔導員們在自己、他人、情境等方面做到一致性，并通過語言溝通和非語言溝通兩個方面提升與學生的溝通技巧。
此次培訓為輔導員搭建了一個政策培訓、工作交流的良好平臺。輔導員老師紛紛表示，通過此次培訓，自己更加詳細地了解領會成都五冶大學相關政策，提升了業(yè)務能力和職業(yè)水平，為成都中職學校學生日常教育管理工作的順利開展奠定了良好的基石。
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