成都金堂中學(xué)學(xué)校咋樣?近日，成都市學(xué)生聯(lián)合會(huì)發(fā)布關(guān)于表?yè)P(yáng)2020年度成都市優(yōu)秀學(xué)生會(huì)組織、 優(yōu)秀學(xué)生會(huì)組織工作人員的通報(bào)，我校學(xué)生自主管理委員會(huì)及夏秋琴、陳化仁同學(xué)受到表?yè)P(yáng)。

　　我校一直把“學(xué)生自主管理委員會(huì)”(即學(xué)生會(huì))作為重點(diǎn)發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)造特色德育課程。上個(gè)世紀(jì)30年代，時(shí)任我校訓(xùn)育主任的革命家、教育家趙君陶女士(共和國(guó)前總理李鵬的母親)就提出“管理也是一種教育，要讓學(xué)生參與管理”。正是傳承這育人思想的精髓，學(xué)校建構(gòu)起了“生態(tài)溥潤(rùn)，自主化育”的育人理念，并在這一理念的影響下，成立了由校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生代表大會(huì)監(jiān)督的學(xué)生自主管理委員會(huì)。并設(shè)有固定辦公室和一系列設(shè)備設(shè)施能滿(mǎn)足學(xué)生自主管理委員會(huì)開(kāi)展活動(dòng)。

　　為不斷完善自主管理機(jī)構(gòu)，在校德育處指導(dǎo)下，學(xué)生們?cè)谧灾鞴芾砦瘑T會(huì)創(chuàng)新地成立了“四級(jí)六部”。

　　我校不斷創(chuàng)新學(xué)生自主管理形式，讓學(xué)生扮演“管理者”角色，在策劃校級(jí)規(guī)?；顒?dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生自擬主題、自行設(shè)計(jì)，激活學(xué)生主觀能動(dòng)性。英語(yǔ)競(jìng)賽、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、自管會(huì)文藝節(jié)、學(xué)生代表大會(huì)等一系列活動(dòng)可證明，學(xué)生完全能自主管理自我，沒(méi)有老師參與，也可以精彩開(kāi)頭、流暢進(jìn)行、亮彩結(jié)束。

　　希望金中學(xué)生會(huì)能珍惜榮譽(yù)，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，在建設(shè)校園、 服務(wù)同學(xué)中擔(dān)負(fù)起使命與責(zé)任!以上就是成都金堂中學(xué)學(xué)校咋樣相關(guān)內(nèi)容。

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