崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)怎么樣?成都市高三“一診”考試結(jié)束已近兩周，崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)在“一診”中取得了不錯的成績，為了鞏固已有的成果，促進(jìn)高三教學(xué)更有針對性，提高其有效性，學(xué)校開展了第二次高三教學(xué)微視導(dǎo)工作。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)在堅(jiān)持自己的教學(xué)、管理工作的同時(shí)，抽出時(shí)間進(jìn)入高三教室，聽老師們的隨堂課，課后與老師進(jìn)行交流，分享該堂課的得失，就如何讓學(xué)生學(xué)有所獲、練有所得，與上課老師溝通，為其獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：讓老師既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也明白存在的不足，從而及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，提升自己的教學(xué)水準(zhǔn)。

　　查看作業(yè)的批改，既可以知曉老師們作業(yè)布置的量與批改情況，也可了解學(xué)生對老師布置、批改、評講作業(yè)的重視程度，是否落實(shí)有講必練、有練必改、有錯必糾等要求。

　　與踩線生座談、調(diào)查，收集他們的信息，及時(shí)反饋給班主任和任課老師，讓老師們在后期工作中能做到有的放矢，提高工作的有效性，同時(shí)，踩線生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，直接關(guān)系到高考上線人數(shù)與目標(biāo)完成與否。

　　本周的微視導(dǎo)工作，對高三老師們教學(xué)、作業(yè)批改起到了警示與促進(jìn)作用，對高三踩線生是一次關(guān)懷與激勵，對高三教學(xué)、學(xué)生狀況也是一次把脈和掌握。今后，這種工作會常態(tài)化，必將有效地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作朝著優(yōu)秀的方向發(fā)展。以上就是小編為大家整理的崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)怎么樣相關(guān)內(nèi)容。

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