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點(diǎn)擊訪問(wèn) 本篇將為大家介紹四川五月花技師學(xué)院有電競(jìng)專業(yè)嗎?電競(jìng)專業(yè)怎么樣相關(guān)內(nèi)容四川五月花技師學(xué)院電競(jìng)專業(yè)于2020年秋季開(kāi)始招生,第一批電競(jìng)專業(yè)學(xué)生人數(shù)為80人,他們將通過(guò)3年的專業(yè)學(xué)習(xí),成為五月花第一批電競(jìng)專業(yè)的畢業(yè)人才。
班上的每一位同學(xué)都懷揣自己的“電競(jìng)夢(mèng)”,在學(xué)習(xí)專業(yè)電競(jìng)知識(shí)的同時(shí),把自己學(xué)到的電競(jìng)技能應(yīng)用到校內(nèi)和校外的各項(xiàng)電競(jìng)活動(dòng)和比賽中
近年來(lái),電子競(jìng)技作為新興行業(yè)不斷受到資本、政府以及品牌方的青睞,中國(guó)電子競(jìng)技整體市場(chǎng)規(guī)模已經(jīng)突破1000億元,目前,中國(guó)已經(jīng)超過(guò)北美成為全球最大電競(jìng)市場(chǎng),隨著電競(jìng)?cè)雭喗o整體市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)帶來(lái)較大推動(dòng)作用,電競(jìng)市場(chǎng)將有力帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈融合,與此同時(shí),我國(guó)現(xiàn)有的電競(jìng)從業(yè)人數(shù)僅5萬(wàn)人,人才缺口高達(dá)50萬(wàn)。
2003
經(jīng)國(guó)家體育總局批準(zhǔn),電子競(jìng)技正式成為我國(guó)第99個(gè)體育項(xiàng)目,并在2008年被重新定義為第78號(hào)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
2016
2016年9月2日,教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)學(xué)校擬招生專業(yè)申報(bào)工作的通知》,正式增補(bǔ)“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)”。
2018
2018年,電子競(jìng)技正式成為雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)的電子體育表演項(xiàng)目,中國(guó)電競(jìng)國(guó)家隊(duì)奪得了兩金一銀的好成績(jī),在2022年杭州亞運(yùn)會(huì)上,電子競(jìng)技將成為正式的比賽項(xiàng)目。
2019
2019年12月,國(guó)際電子競(jìng)技聯(lián)合會(huì)正式成立,電子競(jìng)技正式跨入新紀(jì)元。
2020
2020年12月16日,亞奧理事會(huì)正式宣布電子競(jìng)技列入亞運(yùn)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目。
1、羅君豪
四川五月花技師學(xué)院20級(jí)電競(jìng)專業(yè)學(xué)生
五月花校級(jí)王者榮耀比賽冠軍及總決賽MVP
重慶YTG電競(jìng)俱樂(lè)部王者榮耀分部青訓(xùn)隊(duì)員
羅君豪同學(xué)熱衷于王者榮耀這款游戲,僅用時(shí)兩個(gè)月達(dá)到王者百星,且擅長(zhǎng)的英雄“鏡”戰(zhàn)力達(dá)到萬(wàn)分。
小羅同學(xué)在校期間多次帶隊(duì)參加校級(jí)王者榮耀比賽和全國(guó)王者高校賽,獲得諸多榮譽(yù),在本學(xué)期末舉辦的校級(jí)王者榮耀比賽中,獲得冠軍獎(jiǎng)杯,并被評(píng)選為總決賽MVP。
目前小羅同學(xué)已經(jīng)被重慶YTG俱樂(lè)部王者榮耀分部預(yù)定為青訓(xùn)選手。
2、胡龍濤和趙芮晗
胡龍濤同學(xué)作為五月花電競(jìng)社社長(zhǎng),和課代表趙芮晗在課余時(shí)間喜歡電競(jìng)解說(shuō)這一項(xiàng)目。
除了和專業(yè)老師張老師學(xué)習(xí)解說(shuō)技能外,他們經(jīng)常會(huì)觀看KPL職業(yè)比賽,學(xué)習(xí)職業(yè)解說(shuō)技巧。
除了理論知識(shí)學(xué)習(xí),他們兩個(gè)作為搭檔還參與了很多電競(jìng)比賽的解說(shuō)實(shí)踐,兩人在12月參與了校級(jí)王者榮耀總決賽的解說(shuō)工作,并獲得了優(yōu)秀解說(shuō)獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
本專業(yè)一共有14個(gè)門(mén)理論課,4門(mén)專業(yè)課,6門(mén)基礎(chǔ)課,要學(xué)習(xí)電子競(jìng)技賽事解說(shuō)、電子競(jìng)技概論、電子競(jìng)技賽事策劃與執(zhí)行、電子競(jìng)技俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)與管理,電競(jìng)游戲設(shè)計(jì),電子競(jìng)技編導(dǎo)等等。本校電競(jìng)專業(yè)的學(xué)歷是有完整的體系,畢業(yè)后可以選擇專升本或者出國(guó)留學(xué)深造。
電子競(jìng)技為國(guó)家承認(rèn)的體育賽事,就業(yè)前景與方向發(fā)展都有不錯(cuò)的規(guī)劃,電子競(jìng)技專業(yè)的就業(yè)方向可以分為大致以下六類:
1.電競(jìng)技術(shù)類方向,包括職業(yè)選手,數(shù)據(jù)分析師、教練等崗位人才的培養(yǎng);
2.裁判類方向,專門(mén)培養(yǎng)專業(yè)裁判人才;
3.賽事活動(dòng)類方向,培養(yǎng)賽事組織、管理、運(yùn)營(yíng)等方面的人才;
4.體育醫(yī)療類方向,包括了電競(jìng)康復(fù)、理療、心理咨詢等;
5.視頻類方向,包括了游戲視頻制作、節(jié)目編導(dǎo)策劃等;
6.電競(jìng)媒體方向,營(yíng)銷方向的人才。
電競(jìng)和電子游戲不是一碼事,我們學(xué)習(xí)的是關(guān)于電子游戲的運(yùn)營(yíng)與管理,并不是打游戲。公開(kāi)資料顯示,其實(shí),游戲和電競(jìng)是兩碼事。
第一,基本屬性不同,網(wǎng)絡(luò)游戲是娛樂(lè)游戲,電子競(jìng)技屬于體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。網(wǎng)絡(luò)游戲主要是在虛擬的世界中以追求感受為目的的模擬和角色扮演;電子競(jìng)技則是在信息技術(shù)營(yíng)造的虛擬環(huán)境中,有組織進(jìn)行的人與人之間的智力和體力的對(duì)抗。
第二,電子競(jìng)技有明確統(tǒng)一的比賽規(guī)則,最大特點(diǎn)是嚴(yán)格的時(shí)間和回合限制。而網(wǎng)游缺乏明確統(tǒng)一的比賽規(guī)則,沒(méi)有時(shí)間和回合的限制,容易使人沉迷。
第三,電子競(jìng)技比賽是運(yùn)動(dòng)員之間秉著公正公平的體育精神的競(jìng)賽,通過(guò)人與人之間的智力和體力對(duì)抗,決出勝負(fù)。而網(wǎng)絡(luò)游戲主要是人機(jī)之間或人與人之間的交流互動(dòng),不一定需要人與人的對(duì)抗來(lái)評(píng)判結(jié)果。這也是電子競(jìng)技有別于網(wǎng)絡(luò)游戲的主要不同。同時(shí),近些年來(lái)電競(jìng)也被外界越來(lái)越多的認(rèn)可。
四、電競(jìng)專業(yè)會(huì)不會(huì)讓我的孩子更加沉迷游戲
電競(jìng)和電子游戲不是一碼事,我們學(xué)習(xí)的是關(guān)于電子游戲的運(yùn)營(yíng)與管理,并不是打游戲。公開(kāi)資料顯示,其實(shí),游戲和電競(jìng)是兩碼事。
第一,基本屬性不同,網(wǎng)絡(luò)游戲是娛樂(lè)游戲,電子競(jìng)技屬于體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。網(wǎng)絡(luò)游戲主要是在虛擬的世界中以追求感受為目的的模擬和角色扮演;電子競(jìng)技則是在信息技術(shù)營(yíng)造的虛擬環(huán)境中,有組織進(jìn)行的人與人之間的智力和體力的對(duì)抗。
第二,電子競(jìng)技有明確統(tǒng)一的比賽規(guī)則,最大特點(diǎn)是嚴(yán)格的時(shí)間和回合限制。而網(wǎng)游缺乏明確統(tǒng)一的比賽規(guī)則,沒(méi)有時(shí)間和回合的限制,容易使人沉迷。
第三,電子競(jìng)技比賽是運(yùn)動(dòng)員之間秉著公正公平的體育精神的競(jìng)賽,通過(guò)人與人之間的智力和體力對(duì)抗,決出勝負(fù)。而網(wǎng)絡(luò)游戲主要是人機(jī)之間或人與人之間的交流互動(dòng),不一定需要人與人的對(duì)抗來(lái)評(píng)判結(jié)果。這也是電子競(jìng)技有別于網(wǎng)絡(luò)游戲的主要不同。同時(shí),近些年來(lái)電競(jìng)也被外界越來(lái)越多的認(rèn)可。
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