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成都壽安中學如何_分數(shù)線

2021-02-28 13:28:00 來源:本站原創(chuàng)
蒲江壽安中學
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  很多四川朋友們可能都聽說過壽安中學,那么它到底如何呢?是一所怎么樣的學校?還有一個大家比較關心的問題,壽安中學的分數(shù)線是多少?小編接下來都為你一一解答。

一、成都壽安中學介紹

  蒲江縣壽安中學是一所公立學校,地處成都市重點發(fā)展的壽安鎮(zhèn),建校于1956年,迄今已有半個世紀的辦學歷史,自2002年合并壽安鎮(zhèn)成元中學,實行高、初中分點辦學后,現(xiàn)已建成一所有著優(yōu)質育人環(huán)境和豐富辦學經(jīng)驗的高中。

二、2020年壽安中學錄取分數(shù)線

壽安中學分數(shù)線

三、成都壽安中學召開2020—2021學年下學期工作部署會

  走過庚子鼠年的風風雨雨,迎來辛丑牛年的萬象更新,2月27日上午,壽安中學在學校學術報告廳召開了2020—2021學年(下)工作部署會。

成都壽安中學如何

  會上,全體教職工學習了《蒲江縣教育局關于開展在職教師有償補課專項治理的實施方案》等有關文件。隨后,各部門負責人就新學期將開展的各項工作進行部署安排,副校長李然專門就壽安中學創(chuàng)建“省二級示范校”所要做的工作進行初步說明。最后,張應智校長對老師們提出了幾點要求和建議:一、要保持快樂的心境;二、管理好時間,努力提升自己;三、關愛學生,關注學生;四、加強體育鍛煉,增強體質;五、問心無愧地上好每節(jié)課;六、熱愛學校,關注學校發(fā)展。

浦江壽安中學

四、成都壽安中學辦學特色

  壽安中學初中部坐落于長秋山腳,毗鄰108國道,位于成都市13個優(yōu)先發(fā)展重點鎮(zhèn)——壽安鎮(zhèn)迎賓大道旁,占地面積80余畝,現(xiàn)有24個教學班,學生1300多人。是“成都市文明標兵單位”、“成都市校風示范?!薄ⅰ俺啥际芯G色學?!薄T诟骷夵h委、政府和社會各界的關心支持下,在學校行政及全體師生員工的共同努力下,如今的壽安中學初中部已成為市、縣標準化建設校園中的一顆亮麗的明珠,是恬靜優(yōu)雅的花園,溫馨和諧的家園,勤奮協(xié)作的學園。

  文化紛呈,潤物無聲。魚躍蒲水霞映華園,臨風聽綠語;鳥鳴鶴山朝陽苗地,憑欄聞雛音。

  這是壽安中學初中部大門的楹聯(lián),它形象地描繪出了一個充滿生機活力,處處傳遞瑯瑯書聲的“朝陽苗地”。校門兩側孔子與愛因斯坦的雕塑,傳遞著成材與創(chuàng)新的內(nèi)涵;以“勤奮、誠信、創(chuàng)新”為主題,結合文字、書法發(fā)展史,寓意上層層深入的勵志廣場的十八個成語,又時時教育學子“千里之行,始于足下……”。

  藝術走廊曲折、縈回,綠樹成蔭,如穿珠玉帶連接校園前后。兩幢學生公寓和標準化食堂,為學子們的生活住宿提供了有力的保障,而點綴在碧草紅花之間的名言警句及各類文明溫馨的提示語,又讓同學們在無形中受到美的熏陶與潛移默化的教育。

  民主管理,陽光隊伍

  壽安中學把“以師生發(fā)展為本”的人本理念作為管理的核心,緊抓民主建設,培養(yǎng)師生的主人翁精神,樹立發(fā)展意識和正確的價值取向,將教師的發(fā)展與學校的辦學遠景規(guī)劃等同起來,形成民主管理,制度管理。民主參與、民主對話,民主評價、民主決策;那里有制度那里就有陽光,就有親情流動,就有人心所向,價值取舍。

  把師生親教樂學和管理工作做到實處,讓每位教師在民主人本的管理中得到最大的發(fā)展與成長,促成教育人力資源的創(chuàng)造性和再生性,使師生發(fā)展與學校發(fā)展和諧統(tǒng)一。同時倡導,“整潔、文明、向上”的校園風貌。全校緊扣時代脈搏,積極在師生中開展“迎奧運健體魄活動”,倡導師生共同做操拉練,開展“師生同臺競技,展現(xiàn)真我風采”的校園讀書活動,把陽光干練的一支教師隊伍展現(xiàn)在大家面前。

  攜手名校,共謀發(fā)展

  2007年1月,壽安中學初中部成為“成都市樹德實驗中學蒲江分?!?。兩校聯(lián)合制定了一系列發(fā)展計劃,開展了行之有效的互動活動。其中包括:行政班子的交流合作;壽安中學初中部不定期派教師到樹德實驗中學觀摩,學習先進的教育教學理念與管理理念;實現(xiàn)知識講座、競賽課、教研教改、教學資料等方面的資源共享。本學期樹德實驗中學派出陳喬老師到該校擔任初二物理教學,并參與組織學校的科技活動月活動,配合學校試題庫的建設,深得師生好評。

  本期,兩校積極籌劃在初中部辦樹德實驗班事宜,擬定該班班主任由樹德實驗中學教師擔任,副班主任由壽安中學初中部教師擔任。充分整合和利用兩校優(yōu)質的教育教學管理理念,因材施教的辦法,務實高效的措施來管理該班。同時,樹德實驗中學每隔一定時間,就要選派教學經(jīng)驗豐富的各科教師到學校獻課,真正把名校資源輻射出來,促進兩校共同發(fā)展。

  師生融一,教學相長

  德育教育走創(chuàng)新之路,培養(yǎng)勤奮守紀,嚴謹自律,個性鮮明的一代新人。首先是抓行為習慣的養(yǎng)成教育。教師的一言一行,時時刻刻都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。壽安中學初中部在教師中倡導:自己的事情自己做,大家的事情帶頭做,困難的事情親自做,關愛的事情大家做,錯誤的事情不能做。

  彎腰行動、帶頭做操、師生同臺競技,教師時時處處起引領示范作用。其次是健全《住校生管理條例》、《生活教師職責》等一系列制度,規(guī)范學校管理。第三是開展系列德育活動。做到每月有主題教育,同時緊扣時代脈搏開展系列有益的活動,如長途拉練比賽、“志愿者服務隊”行動、“感恩”教育活動等,將德育寓于實踐中,培養(yǎng)學生堅強的意志品質,互幫互助的道德情懷,愛心永駐的陽光思想。

  教學上重視整合資源,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。其一、資源優(yōu)化、設備全面。實施素質教育,促使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。以必修課為主,必修課與實踐活動課相結合的課程結構。滿足學生終身學習需要,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎。其二、個性培養(yǎng),差異發(fā)展。

  學校從“為了一切學生,為了學生一切”出發(fā),在教學實踐中根據(jù)學生實際、個性特征開展教育,使每位學生都得到成長與發(fā)展。其三、教學手段現(xiàn)代化。教師們利用多媒體教學、遠程教育資源,教室里的電視、DVD、視頻投影儀、復讀機等,進行備課、上課。這些先進的教育資源為師生的教與學提供了強大的技術支持。四、以課題帶動校本教研。為培養(yǎng)一支科研型教師隊伍,學校開展了以課題帶動校本教研的教師培訓課程,做到每個教研組都有課題。

  教育與教學的并重發(fā)展,師生的共同成長,是壽安中學堅定的辦學思想。我們將沿著教育改革的步伐,借城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的東風,深入貫徹《義務教育法》的精神,把教育和教學的成效最大化、最優(yōu)化。

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