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四川托普計(jì)算機(jī)學(xué)校好嗎_室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)怎么樣

2021-03-05 16:49:27 來(lái)源:本站原創(chuàng)

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  本篇將為大家介紹四川托普計(jì)算機(jī)學(xué)校好嗎?室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)怎么樣?相關(guān)內(nèi)容,室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是現(xiàn)在就業(yè)率最好的專(zhuān)業(yè)之一,托普計(jì)算機(jī)學(xué)校是一所以計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)為主的學(xué)校,畢業(yè)以后可以去房地產(chǎn)公司工作,也可以自己創(chuàng)業(yè),就業(yè)渠道廣,下面具體為大家介紹下。

一、四川托普計(jì)算機(jī)學(xué)校室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么樣

  建筑室內(nèi)屬于建筑設(shè)計(jì)與藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),在國(guó)家學(xué)科目錄中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)包括室內(nèi)設(shè)計(jì)和外部環(huán)境設(shè)計(jì)。我院于2003年設(shè)立該專(zhuān)業(yè),主要教學(xué)目標(biāo)是室內(nèi)設(shè)計(jì)以及與建筑、綠化、公共藝術(shù)、公共空間有關(guān)的環(huán)境景觀設(shè)計(jì)。在環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)建立的十幾年中,由于室內(nèi)設(shè)計(jì)與風(fēng)景園林、景觀建筑等專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)內(nèi)涵的滲透與融合,“室內(nèi)”與“室外”由“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”建立之初的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向逐漸走向兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)。建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)前身是環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)(室內(nèi)方向),從2010開(kāi)始招生,曾更名為室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè),于2016年定名為建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。2010-2019的五年間畢業(yè)生累計(jì)人數(shù)超過(guò)560人,現(xiàn)在校人數(shù)515人,其中18級(jí)126人,19級(jí)157人,2020級(jí)232人。

四川托普計(jì)算機(jī)學(xué)校

二、四川托普計(jì)算機(jī)學(xué)校室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹

  1、培養(yǎng)目標(biāo)

  本專(zhuān)業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,具有系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),注重相關(guān)學(xué)科知識(shí)、材料和工藝的融合;具備較強(qiáng)的設(shè)計(jì)實(shí)踐、設(shè)計(jì)創(chuàng)新及適應(yīng)社會(huì)與市場(chǎng)的能力;具有集實(shí)用性和藝術(shù)性、現(xiàn)代與傳統(tǒng)為一體,吸收世界各國(guó)藝術(shù)精華的能力。面向室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)企業(yè)、學(xué)校等單位從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)策劃和宣傳、設(shè)計(jì)施工和管理等工作,創(chuàng)新性地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能應(yīng)用型人才。

  2、就業(yè)方向

  主要面向中小型室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)單位及施工單位裝飾設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)助理崗位,裝飾工程項(xiàng)目管理、監(jiān)理崗位,次要面向建筑工程類(lèi)單位、家具設(shè)計(jì)與生產(chǎn)企業(yè)、建筑裝飾材料企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理等崗位。

  3、核心能力

  具備較全面的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)理論知識(shí),熟練掌握設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用;具備裝飾設(shè)計(jì)技術(shù)、效果圖設(shè)計(jì)與制作、方案設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)管理能力;熟悉裝飾材料與施工構(gòu)造;具備良好的溝通適應(yīng)能力;有一定的商務(wù)談判和公關(guān)能力。

  4、核心課程

  建筑制圖與識(shí)圖、裝飾材料與施工工藝、裝飾工程造價(jià)與招投標(biāo)、居室空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、綜合商業(yè)空間設(shè)計(jì)。

  5、師資條件

  目前,建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)有專(zhuān)職教師11人,其中高級(jí)職稱3人,中級(jí)職稱3人,雙師型比例近70%。目前固定兼職教師2名。兼職教師聘請(qǐng)一線崗位的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、工程、管理技術(shù)專(zhuān)家講授專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程,較好地保障了本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。教師團(tuán)隊(duì)一直致力于教學(xué)與科研改革工作,在個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和帶領(lǐng)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)中都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

  6、核心課程

  建筑制圖與識(shí)圖、裝飾材料與施工工藝、裝飾工程造價(jià)與招投標(biāo)、居室空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、綜合商業(yè)空間設(shè)計(jì)。

  7、師資條件

  目前,建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)有專(zhuān)職教師11人,其中高級(jí)職稱3人,中級(jí)職稱3人,雙師型比例近70%。目前固定兼職教師2名。兼職教師聘請(qǐng)一線崗位的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、工程、管理技術(shù)專(zhuān)家講授專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程,較好地保障了本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。教師團(tuán)隊(duì)一直致力于教學(xué)與科研改革工作,在個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和帶領(lǐng)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)中都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

托普計(jì)算機(jī)學(xué)校好嗎

  8、學(xué)生競(jìng)賽

  唐鈺婷獲得第八屆全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)

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