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點(diǎn)擊訪問(wèn)成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校就業(yè)好嗎?鐵路衛(wèi)校收費(fèi)多少呢?作為一所以醫(yī)藥衛(wèi)生類為主的公辦中職學(xué)校,鐵路衛(wèi)校還是不錯(cuò)的,為了讓學(xué)生更好的走上工作崗位,近期學(xué)校還開展了2020屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告解讀會(huì),針對(duì)大家所關(guān)心的問(wèn)題,我們一起通過(guò)下面的文章來(lái)了解!
成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校就業(yè)還是不錯(cuò)的, 3月24日上午,學(xué)校在教師發(fā)展中心舉行2020屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告專題解讀會(huì),麥可思數(shù)據(jù)分析專家艾瑤應(yīng)邀來(lái)校做報(bào)告解讀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各科室/部門負(fù)責(zé)人及各專業(yè)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人參加了本次會(huì)議,會(huì)議由質(zhì)量管理辦公室主任符瑩主持。
符瑩主任指出本次解讀會(huì)的主要目的是幫助各科室/部門對(duì)照《成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校2020屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告》,進(jìn)行“自診”并提出改進(jìn)措施,提高各專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量,更好地滿足醫(yī)護(hù)行業(yè)人才需求。艾瑤老師從培養(yǎng)結(jié)果(畢業(yè)去向、行業(yè)流向、用人單位、地區(qū)貢獻(xiàn))、培養(yǎng)質(zhì)量(月收入、專業(yè)相關(guān)度、現(xiàn)狀滿意度、離職率)、培養(yǎng)過(guò)程(能力達(dá)成、教學(xué)滿意度、課程有效性、實(shí)習(xí)實(shí)踐)和學(xué)生在校體驗(yàn)(校友滿意度、學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)、生活服務(wù))四方面對(duì)報(bào)告進(jìn)行了詳細(xì)解讀。然后從工作與專業(yè)相關(guān)度、就業(yè)率、月收入、離職率、現(xiàn)狀滿意度、教學(xué)滿意度、學(xué)生工作滿意度、生活服務(wù)滿意度、校友滿意度等方面對(duì)我校各個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了綜合分析,深刻剖析了各專業(yè)在人才培養(yǎng)工作上的亮點(diǎn)及存在的問(wèn)題,并提出了寶貴的建議。
各負(fù)責(zé)人認(rèn)真聽(tīng)取了報(bào)告解讀,并就本次調(diào)查結(jié)果中反映的就業(yè)狀況、就業(yè)需求與地區(qū)貢獻(xiàn)、學(xué)生能力與素養(yǎng)、培養(yǎng)過(guò)程、學(xué)生在校體驗(yàn)、教學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)生工作質(zhì)量等多方面情況,與專家進(jìn)行了深入溝通和交流。本次解讀會(huì)從第三方的角度用科學(xué)專業(yè)的調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果向參會(huì)人員解析了我校人才培養(yǎng)質(zhì)量情況,進(jìn)一步提高了我校畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制的客觀性、科學(xué)性、專業(yè)性和公正性,能有效促進(jìn)各科室/部門、專業(yè)充分挖掘數(shù)據(jù)對(duì)自身工作的參考價(jià)值,完善本職工作,推動(dòng)學(xué)校“三教”改革,積極落實(shí)“職教二十條”,修訂人才培養(yǎng)方案,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,全面提升學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力和畢業(yè)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
成都鐵路衛(wèi)校是國(guó)家公辦學(xué)校,所以在校就讀的學(xué)生是不收取學(xué)費(fèi)的,另外針對(duì)家庭貧困的學(xué)生,還可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金!
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