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適應新高考教育的教育峰會在川科外國語學校成功舉行
為了準確地與新的高考改革聯(lián)系起來，正在建立一個巨大的皮杜教育品牌。積極推進教育創(chuàng)新的深度，促進學校發(fā)展的內(nèi)涵。 12月8日上午，適應高考改革的教育峰會在我校舉行。
本次會議邀請中國教育學會發(fā)展戰(zhàn)略與學術委員會副主席，教育部常務副主任，教育部發(fā)展研究中心主任，原周滿生，全國學校美育聯(lián)盟副主任書記中國教育電視臺制片人，“中國審美教育”海外華文教育基金會總干事，國務院總理黃健。
會上，周滿生主任作了題為“高考改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”的演講。周主任認為，高考改革是中央政府高層設計和決策的結果。對高考改革帶來的變化，作了這幾個方面的解釋。
新的高考將帶來招生制度的改革和考試內(nèi)容的改革。前者是根本改變，后者包括考試內(nèi)容，考試形式，考試科目三方面的內(nèi)容。
同時，新的高考還將帶來三大變化-職業(yè)生涯規(guī)劃，課程選擇和綜合質量評估。一方面，這三個變化使學生可以更早地考慮自己的職業(yè)并找到自己的優(yōu)勢。
根據(jù)自己的長處選擇主題，探索自我發(fā)展的道路。另一方面，還要求學校改變以往的學生評價單一標準，對學生進行多元化的綜合素質評價。
新高考計劃的總體設計突出了“選擇性教育”的概念，以幫助學生全面，個性化地發(fā)展。首先，學生可以根據(jù)自己的實際情況進行選擇。
包括考試科目的選擇，“ 3 + 1 + 2模式”考試時間的選擇，考試科目和英語的選擇可以每年兩次，以選擇最佳成績;要選擇升學方式，可以選擇普通高考，綜合評估招生，獨立招生，大學特殊計劃等方式。校本課程的選擇，包括推廣課程，專業(yè)課程，興趣課程，技能課程。
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