郫都區(qū)川科外國語學(xué)校初中部好不好呢?首先學(xué)校是一所集小學(xué)，初中，高中為一體的K12學(xué)校，初中部也還是不錯的，近期學(xué)校初一年級還召開了初一年級中考成績分析會，對于大家所關(guān)心的問題，我們一起通過下面的文章來了解!

　　在郫都區(qū)期中統(tǒng)考中，成川外初一年級披荊斬棘，取得了可喜可賀的成績。為總結(jié)經(jīng)驗，改進自身不足之處，初一年級于5月9日下午召開了“期中考試成績分析會”。初中部校長莫懷東肯定了教師們近段時間的工作，也表示希望教師們關(guān)注學(xué)困生，要通過本次考試，科學(xué)有效地進行總結(jié)分析，調(diào)整教學(xué)方法，不斷提升初一年級的整體實力。

　　緊接著初一年級負(fù)責(zé)人蔣昌勇就以下三個方面進行了講話：

　　一是要“摳細(xì)節(jié)”。教師要從總體和個體成績中發(fā)現(xiàn)問題，抓住學(xué)生的知識病灶，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)因和外因。班主任要做好班級管理中顯性文化和隱性文化的應(yīng)用，重視學(xué)生生涯規(guī)劃教育，強調(diào)學(xué)生安全問題。

　　二是要“做反思”。根據(jù)期中考試，從年級到班級、從全科到單科、從全體到個人、從教師到學(xué)生挖完查透問題;關(guān)注“四率一分”，即優(yōu)生率、差生率，及格率、全優(yōu)率和平均分;橫向到班、縱向到人，進行全方位、多角度的比較，堅決杜絕人造差班、人造差科、人造差生的出現(xiàn)。

　　三是要“抓質(zhì)量”。教師要強化質(zhì)量意識，教無定法，學(xué)無止境。就班主任而言，要充分利用好家校聯(lián)系議事制，及定期召開班科聯(lián)系會，教師及家長對學(xué)生思想和學(xué)習(xí)上的發(fā)展達(dá)成一致目標(biāo)。就學(xué)科教師而言，要不斷研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，形成合理有效的學(xué)科知識體系;不斷研討學(xué)科教法學(xué)法，學(xué)科教學(xué)緊抓熱點、重難點。完善自身知識架構(gòu)，形成高效課堂。此外，教師應(yīng)提升教學(xué)理論的應(yīng)用能力，將現(xiàn)代教學(xué)理論與“三讓五步教學(xué)法”進行有效結(jié)合。抓質(zhì)量既是應(yīng)試教育的要求，也是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

　　以上文章內(nèi)容就是郫都區(qū)川科外國語學(xué)校初中部好不好的情況介紹，如果你還想了解更多川科外國語學(xué)校怎么樣，請關(guān)注前景通!

本文來源：http://www.ctwy.net.cn/news/8015.html，轉(zhuǎn)載請著名出處！