學(xué)校擁有完善的升學(xué)體系，不斷深化與高等教育的銜接，確保每位學(xué)生都能順利升入全日制高等院校繼續(xù)深造。學(xué)校共計(jì)占地面積150余畝，其中實(shí)訓(xùn)中心占地面積約7000㎡，建有室內(nèi)航空實(shí)訓(xùn)模擬艙、室外航空實(shí)訓(xùn)飛機(jī)、航空安檢實(shí)訓(xùn)設(shè)備、航空禮儀形體訓(xùn)練室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)室、多媒體制作實(shí)訓(xùn)室等多個實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。共有教師43人 ，其中，技術(shù)理論課教師 17人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師13人，文化理論課教師7人，技術(shù)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共30人，占教師總?cè)藬?shù)的70%，師資力量雄厚。

　　堅(jiān)持黨的教育方針，搭建校企共建共享、產(chǎn)教互融互補(bǔ)體系，以德育為基礎(chǔ)，以技能教育為核心，以適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)，以獲取學(xué)歷證書、技能證書為標(biāo)志，培養(yǎng)技能型、管理型、創(chuàng)業(yè)型三位一體的高素質(zhì)復(fù)合型人才，推動國家互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育發(fā)展。

　　著名教育家加德納曾說：“每個孩子都是潛在的天才兒童，只是經(jīng)常表現(xiàn)為不同的形式?！苯逃龅?，就是去挖掘每一位學(xué)生的潛能，尊重多元，保護(hù)個性，遵循因材施教原則，力求使每一位學(xué)生都能在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

　　四川科創(chuàng)技工學(xué)校是經(jīng)四川省人力資源和社會保障廳正式批準(zhǔn)成立的省屬民辦非營利性技工學(xué)校，坐落于有著“國際花園城市”美稱的成都市溫江區(qū)，交通便捷，風(fēng)光秀麗，辦學(xué)能力強(qiáng)，教育質(zhì)量優(yōu)。

　　學(xué)校致力于數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代人才的培養(yǎng)，以電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、數(shù)字媒體等為主要專業(yè)方向，秉承“創(chuàng)新育人”的教育理念，開創(chuàng)了“一體三維”的全新人才培養(yǎng)模式，即以升學(xué)為主體，從基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能、價值創(chuàng)造三個維度培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具備一定專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、管理能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

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