本篇將為大家介紹北外附屬東坡外國語學校師資好不好相關內容,學校目標是讓每一個學生都能進入世界一流大學進行深造,學校依托北京外國語大學依靠辦學,打造東坡區(qū)具有影響力的學校,面向未來培養(yǎng)人才,下面具體為大家介紹下。
北外附屬東坡外國語學校師資是非常不錯的,北外東坡將打破國內傳統(tǒng)教育模式,實行小班化教學,創(chuàng)辦特色班級,將國際先進教育理念、中外優(yōu)質教育資源巧妙融合,實行行政班與走班教學相結合,構建理想的學校教育生態(tài),以全新的教育模式續(xù)寫基礎教育事業(yè)新篇章。
賴欣,四川外國語大學文學學士,英語專業(yè)八級,12年教學經(jīng)驗,8年班主任經(jīng)歷。現(xiàn)任北京外國語大學附屬外國語學校七年級一班博毅班班主任,并擔任該班英語學科教學工作。
多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀管理者榮譽,多次榮獲展示a課一等獎、教師微課大賽特等獎等。
多年來奮斗在教育一線,熟悉K12英語教材體系。教學過程中強調聽讀的重要性,鼓勵學生進行大量的口語輸出,注重為學生搭建英語知識體系。教學風格風趣幽默,深受學生喜愛。對待學生寬嚴有度,深受家長歡迎。
班主任賴欣老師這樣評價自己班上的一名學生:“他個子小小的,卻好像有用不完的精力。因為他總是不太能管得住自己的行為,喜歡游走在隊列之外,或是在人群中做一些吸引同學眼球的事情。”
開學之初的軍訓對他而言,顯然是一種考驗。果不其然,軍訓第二天,他被叫到主席臺,因為頂撞了教官,總教官要求他道歉,而他性格很倔強,當時并未道歉。
總教官無奈,將他帶到班主任賴欣老師面前。
回想到當時的場景,賴老師笑著說:“在我的一再勸說后,他依然拒絕道歉。在我把他帶回辦公室的路上,我就在想,這個小小的男孩,怎么能夠在牛高馬大的總教官面前、在威嚴的班主任面前堅持不道歉呢?。”
“我們在辦公室坐下來,準備好好聊聊。他給我說了事情的全部經(jīng)過。描述過程中,這個剛剛還堅強得很的男孩,委屈得哭了?!辟嚴蠋熣劶斑@個小男孩的時候,眼中充滿了愛意。
“聽完這個男孩的描述,我提議:那咱們就和教官說說事情的原委,也說說自己的感受。”賴老師提出解決問題的方式,“我們可以說:‘我其實不是在頂撞教官?!覀円部梢哉f:‘教官,你因此懲罰我,我感到很委屈?!?/p>
賴老師回憶完和班上學生的故事后感慨道:“有時候我也在想,作為學生家長又何嘗不是和我一樣對孩子又愛又恨呢?孩子糟糕的行為或成績是不是令你很憤怒啊?你如果只是罵,不就是在宣泄自己的憤怒嗎?”
恨鐵不成鋼是一種情緒,一種期望,但也可以轉變一下思想,多說說大人的感受。孩子成績不理想,我感到失望,就說:“我很失望?!焙⒆硬宦犜挘斪怖蠋燀斪布议L,我感到很難過,就說:“我很難過?!币陨暇褪切【帪榇蠹艺淼?a href="http://www.ctwy.net.cn/zzxx/240.html" target="_blank" title="北外附屬東坡外國語學校">北外附屬東坡外國語學校師資好不好相關內容。
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