大邑縣安仁中學(xué)是一所公辦的普通高中，很多家長都不清楚學(xué)生情況，本篇將為大家介紹大邑縣安仁中學(xué)怎么樣、好不好內(nèi)容，學(xué)校不僅僅教學(xué)設(shè)備完善、環(huán)境優(yōu)美，師資力量強(qiáng)，也會經(jīng)常組織教研活動，這也有利于老師成長，下面為大家介紹下。

一、大邑縣安仁中學(xué)怎么樣

　　1、安仁中學(xué)教學(xué)設(shè)備。

　　四川省成都市大邑縣安仁中學(xué)，坐落于大邑縣城南10公里處的川西名鎮(zhèn)安仁鎮(zhèn)，是一所歷史悠久，規(guī)模宏大，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的綜合性高級中學(xué)。創(chuàng)建于1945年。校園占地150畝，建筑面積3.5萬平方米，綠化面積5.5萬平方米。

　　2、安仁中學(xué)校園環(huán)境

　　大邑縣安仁中學(xué)占地150畝，建筑面積30000平方米;環(huán)境優(yōu)美，四季如春，鳥鳴伴讀，花香四溢。現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備一流，功能齊全，現(xiàn)有教學(xué)班54個，在校學(xué)生3200余人，其中，住宿生2600余人。

　　大邑縣安仁中學(xué)的前身是劉文彩創(chuàng)辦的文采中學(xué)，歷史悠久，文化積淀深厚。歷代安仁人不依不饒、臥薪嘗膽，緊握歷史賦予安中為數(shù)不多的幾次機(jī)會，使安仁中學(xué)在巴蜀大地迅速崛起，連續(xù)數(shù)年高考升學(xué)率居成都地區(qū)同類學(xué)校之首，2000年高考李彬同學(xué)的作文《回答》也是一片空白。安中實現(xiàn)了跨越式超常規(guī)發(fā)展，成為成都地區(qū)一支生機(jī)勃勃的教育奇葩。

　　3、安仁中學(xué)教師。

　　有一支高素質(zhì)的教師隊伍。包括特級教師1個(縣唯一),48個高級教師，96個中級教師，國家級骨干教師2個，省級優(yōu)秀教師2個，市優(yōu)秀教師2個，市勞模2個，縣優(yōu)秀教師2個，縣優(yōu)秀教師2個，縣優(yōu)秀教師2個。

二、大邑縣安仁中學(xué)教研活動

　　為充分發(fā)揮成都市名師工作室的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步落實“雙減”政策，適應(yīng)現(xiàn)代教育的變革，將勞動教育滲透進(jìn)學(xué)科教學(xué)中，以全面提升區(qū)域教師的教學(xué)實施能力和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)科實踐能力，10月30日上午，成都市代木全名師工作室成員及市級課題組成員在安仁中學(xué)開展成都市代木全名師工作室10月教研活動。

　　活動中，工作室領(lǐng)銜人代木全老師作了題為《高中生實踐能力培養(yǎng)策略研究》的專題講座。代老師指出，科學(xué)世界與生活世界的融合與統(tǒng)一，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要思想。生物教學(xué)要融于情境、啟于問題、釀于活動、精于思維、用于實踐，升華和發(fā)展科學(xué)世界。通過課堂授課、生產(chǎn)實踐以及課外科技創(chuàng)新活動等途徑，可以將勞動教育滲透到生物學(xué)科教育中，提升高中生的生物學(xué)科實踐能力，如生物資源開發(fā)、校園垃圾分類再利用、校園中藥材栽培、校園綠化育苗等活動，可以讓學(xué)生從勞動中去汲取知識的養(yǎng)分，從實踐中去內(nèi)化生物學(xué)理論。

　　隨后，田應(yīng)興老師作題為《通過勞動教育培養(yǎng)學(xué)生毅力》的主題分享。田老師分析了學(xué)生勞動機(jī)會減少、勞動技能欠缺、勞動能力削弱的現(xiàn)狀。他指出，毅力不是生來就有的，而是靠后天磨礪出來的，勞動教育要從細(xì)節(jié)入手、從小處著眼，讓學(xué)生動手實踐，出力流汗，接受鍛煉，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。

　　工作室成員王婷婷老師展示了一堂《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》研究課，王老師通過選取關(guān)鍵史實，完成了對達(dá)爾文實驗的分析，又進(jìn)一步拓展知識，引導(dǎo)學(xué)生體驗科學(xué)理論從科學(xué)家探索、實踐、到最后形成的過程。王老師通過多元化的情景、豐富的活動引導(dǎo)學(xué)生觀察、質(zhì)疑，為學(xué)生開展自主探究打下了基礎(chǔ)。課后，工作室的老師們對這堂研究課給予了高度評價。

　　活動最后，代老師作總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，生物學(xué)科的性質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)特點決定了它在新時代滲透勞動教育的特殊育人價值，希望工作室各位老師在日常教學(xué)過程中多思考、勤實踐，為學(xué)校勞動教育增添靚麗的一筆，形成生物學(xué)科教育與勞動教育雙向良性互動。

　　本次教研活動，充分體現(xiàn)了成都市名師工作室對青年教師專業(yè)成長的重視和培養(yǎng)，也進(jìn)一步加快了學(xué)科教學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代教育變革的步伐，為區(qū)域勞動教育與學(xué)科教育的課程融合，構(gòu)建新時代勞動教育體系，全面提升區(qū)域教師的教學(xué)實施能力和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　以上就是小編為大家整理的大邑縣安仁中學(xué)怎么樣、好不好相關(guān)內(nèi)容，學(xué)校也在近期培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)科實踐能力打下了堅實的基礎(chǔ)，同時也展現(xiàn)了安仁中學(xué)勞動實踐與學(xué)科教育統(tǒng)籌安排、相互融合、協(xié)同發(fā)展的蓬勃之勢。

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