綿陽普明中學是一所重點高中，很多家長都不清楚綿陽普明中學是初中還是高中，學校性質問題是本篇為大家介紹的重點，學校實行課程改革，讓學生被動學習變?yōu)橹鲃樱投鄠€學校分享教學管理經驗，下面具體為大家介紹下。

一、綿陽普明中學是初中還是高中

　　四川綿陽普明中學是一所很好的高級中學，無論從教育模式、師資力量、學校環(huán)境等方面表現(xiàn)的都很出色。具體為：

　　1、教育模式。

      實施了“151”課程體系改革，使學生學習變“被動”為“主動”，真正成為了學習的主人。同時，學校把課堂作為科研載體，走出了一條“科研興?！钡膬群桨l(fā)展道路，現(xiàn)有國家級課題2個、省級課題3個、市級課題2個、校級課題24個。

　　2、師資力量。

      以馬校長為核心的管理團隊銳意進取、求真務實;所帶領的教師團隊愛崗敬業(yè)、無私奉獻、經驗豐富、充滿愛心。學?，F(xiàn)有教職工327人，正高級教師3人，特級教師5人，省級骨干教師10人，市級骨干教師46人,市級學科專家?guī)旖處?1人，高級教師108人,中級教師134人，中高級教師占教師總數(shù)的79 %，退休教職工40人。研究生(含研修班)100余人，本科率100%。就是這一支頑強拼搏、敢為人先、齊心協(xié)力的團隊，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，書寫了綿陽教育界“低入口高增長”的神話。細節(jié)、落實 、激勵、低起點、高增長，這是普明中學教師給予學子的莊嚴承諾?！　?/p>

      3、學校環(huán)境。

       學校校園面積160余畝，全校按功能區(qū)劃，分教學區(qū)(高中區(qū)82個班及所有功能用房，初中區(qū)18個班)、生活區(qū)(3幢學生公寓、1幢食堂)、運動區(qū)(國家二級標準運動場1個，五人制足球場1個，籃球場9個，網球場3個，排球場3個，柔道訓練館1個，健美操訓練館1個)和休閑區(qū)。

二、綿陽普明中學近期活動

　　四川省綿陽普明中學是初高中一體的完全中學，始建于1906年，現(xiàn)有教職工322人，專任教師300人，其中女性職工163人，在學校建設與發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

　　我校以爭創(chuàng)“綿陽市巾幗文明崗”為契機，組建“石榴花”巾幗文明崗，以“構筑各民族共有精神家園、鑄牢中華民族共同體意識”為思想指導，組織和引導女教師，在促進各民族師生交流交往交融，助力學校民族團結進步縱深發(fā)展，打造我校特色和品牌工作中發(fā)揮積極作用。

　　“石榴花”巾幗文明崗與黨支部活動、德育工作、教學工作、工會工作科學融合，開展“不忘教育初心 牢記育人使命”崗位教育、“溫暖而行 幸福你我”團隊建設、“知黨史 堅信念 跟黨走”班團活動、“同是炎黃孫 共鑄華夏魂”中華民族共同體意識專項教育、“刷新未來的起跑線”學業(yè)激勵教育、“火紅石榴花 結籽緊相偎”牽手活動、“小手拉大手”社會實踐等各類活動近20余次。

　　以上就是小編為大家整理的的綿陽普明中學是初中還是高中相關問題，引導女性教職員工展示優(yōu)雅女性風采，不斷提升個人綜合素養(yǎng)，進一步激發(fā)廣大婦女巾幗建功熱情，引領廣大婦女牢牢把握“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”主題，在“鑄牢中華民族共同體意識”的教育實踐中實現(xiàn)自身的進步與發(fā)展，發(fā)揮“半邊天”的獨特作用。

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