本篇將為大家介紹安仁中學是普高還是重高、安仁中學錄取分數(shù)線多少內(nèi)容，初三對學校學生是一個重要的階段，現(xiàn)在政策是只有一半人才能上高中，能上重點高中就意味著已經(jīng)踏進重點高中門檻，安仁中學的教學力量還是不錯的，下面具體為大家整理下。

一、安仁中學是普高還是重高

　　安仁中學是一所全日制省重點高中，為成都市示范性學校，省級校風示范校，為縣級二類學校，先后被省教廳命名為“省級校風示范?！薄⒈皇姓麨椤笆形拿鲉挝弧?、“市示范性普通高完中”、“市綠色學?！薄ⅰ笆〖壣鷳B(tài)園區(qū)”、“市德育先進集體”、“省優(yōu)秀田徑傳統(tǒng)項目學校”等，在生源地具有良好的口碑，贏得社會普遍贊譽與認同，被社會各界譽為“學生成才的搖籃，家長放心的學?！薄?/p>

二、安仁中學錄取分數(shù)線多少

　　1、2020年安仁中學平行班指導線是: 460分。

　　2、2020年安仁 中學實驗班指導線是: 526 分。

　　2020年安仁中學錄取平均分是493分,其中,實驗班指導線與平行班指導線相差66分,實驗班指導線高于平行班指導線。

三、大邑縣安仁中學近期活動

　　為有效應對新高考改革和“雙減”政策之下的新挑戰(zhàn)，增強教研工作的實效性，持續(xù)推進和敦促各學科組教研活動的規(guī)范化和制度化，讓教研賦能教學，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進青年教師快速成長，11月12日，安仁中學召開了2021年秋季學期教研工作推進會。校黨總支書記、校長郭文莉，副校長歐梅、楊煜蘅，校教研室、教務處及各年級教學分管，各學科教研組長、備課組長參加了本次會議。

　　會上，楊校長細致解讀了《大邑縣安仁中學教學教研常規(guī)工作規(guī)定》，并從教研環(huán)節(jié)、教研內(nèi)容、青年教師的發(fā)展及教改項目的推進等方面對后半期學科教研組的重點工作進行了安排。

　　楊校長指出，教研工作是提高學校教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展的助推器。學科教研要以生為本、以課為本、以問題為本，研究真問題，尋找解決問題的真策略和有效措施。新時代新政策賦予了教師新的使命，教師群體要與時俱進不斷成長才能在教育教學中做出新的探索和實踐。

　　他要求，各教研組要保質(zhì)保量、認真扎實完成常規(guī)教研工作，并將“雙減”及“五項管理”的相關(guān)要求真正落實到課堂，研究新高考，提升課堂效益。

　　郭校長作總結(jié)發(fā)言。她強調(diào)，學校的發(fā)展，離不開一支優(yōu)秀的教研隊伍，優(yōu)秀的教研隊伍是學校發(fā)展的動力之源，是學校教育教學品質(zhì)的根本保證。新高考帶來的新挑戰(zhàn)，“雙減”政策的落地，開啟了一個全新的教育生態(tài)格局，全體教師要協(xié)力同心、深研細磨，提升教學教研的實效，切實做到以下幾個方面：

　　一是，各年級學科組長要各司其職，各履其責，落實教學常規(guī)，提升教研效率，保障所有教學教研制度落地生根;

　　二是，教研室、教務處要加強督導，保障學校教學教研工作扎實、有序地開展;

　　三是，結(jié)合學校青年教師提升工程，促進青年教師快速成長，定期開展聽評課、賽課等活動。

　　四是，全體教師要研究新高考，把握高考考向，提升課堂教學的針對性和有效性。

　　以上就是小編為大家整理的安仁中學是普高還是重高、安仁中學錄取分數(shù)線多少相關(guān)內(nèi)容，落實“雙減”抓規(guī)范，扎實教研求發(fā)展。新高考臨近，本次會議是集思廣益后基于新高考改革和“雙減”背景下學校教學教研發(fā)展的精準施策，是面向未來教育的前沿思考。安中人將凝心聚力，沿著教研賦能發(fā)展之路，穩(wěn)步前行，邁向安中更加美好的明天!

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