很多同學(xué)對北外附屬東坡外國語學(xué)校都不太了解，學(xué)校成立時間不長，本篇將為大家介紹北外附屬東坡外國語學(xué)校高中部的師資怎么樣相關(guān)內(nèi)容，北外附屬東坡外國語學(xué)校著力于打造一所高端K12學(xué)校，讓每個學(xué)生都有成長空間，下面為大家介紹下。
北外附屬東坡外國語學(xué)校組建了“教育專家領(lǐng)銜、名校名師執(zhí)教、青年教師擔(dān)綱”為特色的教師隊伍。擁有數(shù)十位省、市級骨干教師。多名教師曾在英國、澳大利亞、新西蘭等知名大學(xué)留學(xué)深造。
學(xué)校著力以打造一支智慧博雅、朝氣蓬勃的教師團(tuán)隊。不斷創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，始終保持激勵制度的先進(jìn)性。充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，組建“青藍(lán)工程”,根據(jù)學(xué)校為應(yīng)屆畢業(yè)生設(shè)計的從普通教師——骨干教師——優(yōu)秀教師——年薪教師——功勛教師的成長路線，學(xué)科頂尖導(dǎo)師一路相伴，持續(xù)關(guān)注年輕教師成長，滿足其發(fā)展需求，建立其專業(yè)自信。為成熟型優(yōu)秀教師建立名師工作室、名班主任工作室。
學(xué)校提倡雁陣文化，講究團(tuán)隊精神、集體智慧共建共享。學(xué)術(shù)委員會為教師的每一次蛻變提供大數(shù)據(jù)的支撐，為每一位教師的專業(yè)成長保駕護(hù)航。名家講座、高端學(xué)術(shù)、外派研修、課題立項等及時提供團(tuán)隊教育最前沿的給養(yǎng)。
為更好地為國家為社會培育高素質(zhì)的人才，北外東坡一直秉承“育家國傳承之精英”的辦學(xué)理念，在“雙減”落地落實基礎(chǔ)上，努力營造良好的氛圍，開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
12月1日晚，北外東坡初中部邀請到“東坡文化講師團(tuán)”成員、中國著名作家、著名蘇學(xué)專家、眉山市作家協(xié)會主席、中國傳統(tǒng)文化國民普及人劉小川老師和東坡中學(xué)高級教師、語文教研組長楊惠老師，圍繞蘇東坡在黃州期間的詩文和心理變化，深挖東坡文化價值影響，為熱愛東坡故里、崇尚東坡文化的師生們奉上了一場精彩的文化盛宴。
本次“悅讀東坡·東坡文化進(jìn)校園”專題講座由教學(xué)質(zhì)量中心王國洪主持。副校長曾彤發(fā)表了熱情洋溢的歡迎辭，并宣布“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動開幕。
隨后，主講嘉賓楊惠老師引導(dǎo)全體師生在“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞?！崩收b中拉開帷幕。
“進(jìn)退失據(jù)，舉止無措”，楊老師選取了蘇軾被貶黃州時期作為切入點，講述蘇軾烏臺詩案后的困頓與曠達(dá)情懷。從《卜算子·黃州定慧院寓居作》到《黃州寒食詩帖》，從其“枯木怪石圖”和“瀟湘竹石圖”再到《念奴嬌·赤壁懷古》《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》，從該時期文學(xué)代表作品到人物軼事。楊老師帶領(lǐng)大家一起品味曠世奇才蘇東坡深邃的文人智慧，追尋先賢足跡，感受東坡傳奇的故事和無窮的魅力。
講座中，楊惠老師聲情并茂的講解帶給了師生們愉悅的體驗，一起漫步在蘇軾被貶到黃州的詩詞世界里，體味其詩中的風(fēng)聲雨味，明白蘇軾是怎樣從低谷中奮起，看透世事，練達(dá)人生，曠達(dá)樂觀。
“莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲”，東坡文化講師團(tuán)成員蘇老師的一曲《東坡》，將會場的氣氛推至高潮。在渾厚歌聲中，蘇東坡的曠達(dá)豪邁一覽無遺。
楊老師在講座中說到：“誰都會有陷入泥淖的時候。但苦難，賦予人存在的意義?！薄疤K東坡在云中寫詩，在泥里生活，在歲月中灑脫。他在認(rèn)清了生活的真相之后，依然選擇熱愛生活。希望同學(xué)們向東坡學(xué)習(xí)，既能享受命運的饋贈，也能直面生活的苦難?！?/p>
以上就是小編為大家整理的北外附屬東坡外國語學(xué)校高中部的師資怎么樣相關(guān)內(nèi)容，北外附屬東坡外國語學(xué)校校訓(xùn)與東坡精神不期而遇。愿北外學(xué)子通過這場跨越千年的交流，擁有包容的思想、超然的審美、曠達(dá)的胸襟、智慧的觀照。
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