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2022年壽安中學(xué)招生計(jì)劃介紹

2021-12-27 15:42:43 來(lái)源:本站原創(chuàng)
蒲江壽安中學(xué)
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  本篇將為大家介紹2022年壽安中學(xué)招生計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容介紹,壽安中學(xué)師資力量強(qiáng),青年教師占到多數(shù),學(xué)校每一年錄取分?jǐn)?shù)線都是不一樣,每一年的招生人數(shù)大概是500人左右,為了鼓勵(lì)青年教師提高教學(xué)水平,經(jīng)常有組織教研活動(dòng),下面具體為大家介紹下。

一、壽安中學(xué)招生計(jì)劃

  1、2021年壽安中學(xué) 面向蒲江縣 招生人數(shù)是:統(tǒng)招 517 人;調(diào)招 33 人。

  2、2021年壽安中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是:50 人。

  2021年壽安中學(xué)招生總?cè)藬?shù)是 600 人,其中,面向成都“5+2”區(qū)域招生計(jì)劃納入“5+2”區(qū)域第一批次錄取。

二、壽安中學(xué)師資介紹

  壽安中學(xué)35歲以下青年教師的比例達(dá)到75%以上,平均年齡28歲左右,中高級(jí)職稱(chēng)教師約占全校教師的1/4。如此年輕的隊(duì)伍面對(duì)差異性極大的農(nóng)村孩子,卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī),這一切都源于他們有一個(gè)共同名字——壽安中學(xué)。

  老師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。長(zhǎng)久以來(lái),壽安中學(xué)根據(jù)師資現(xiàn)狀,堅(jiān)持“四比一讓三比四”,比吃苦、比主動(dòng)、服務(wù)意識(shí),建設(shè)一支比排憂解難、看榮譽(yù)就讓、爭(zhēng)教學(xué)骨干、爭(zhēng)教研能人、爭(zhēng)當(dāng)名師)的干部隊(duì)伍,三感三氣(榮譽(yù)感、使命感、責(zé)任感、志氣、骨氣、正氣)鑄就師魂,以三比三干(比貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn))以合作、肯干、能干、會(huì)干為目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)名師,提出“師師競(jìng)爭(zhēng),眾志成城,師生融一”的理念,以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,構(gòu)建和諧師生關(guān)系,形成“競(jìng)合一”教育理念,形成一支具有“團(tuán)結(jié)合作、奉獻(xiàn)拼搏”精神的勤教、樂(lè)教、有愛(ài)心的師資隊(duì)伍。

  她們?yōu)榱恕按蠹摇笨梢陨釛墶靶〖摇?,他們?yōu)閯e人可以不顧自己,他們每天都可以工作到深夜,可以整夜守著學(xué)生。地震發(fā)生后,壽安中學(xué)全體教職工紛紛出動(dòng),疏散、安撫、檢查、消毒,甚至為了讓學(xué)生們睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),他們?cè)趯W(xué)生宿舍樓通宵值班,沒(méi)有一個(gè)人退縮,沒(méi)有一句怨言。

壽安中學(xué)招生計(jì)劃

三、壽安中學(xué)近期新聞

  為推動(dòng)壽安中學(xué)省級(jí)課題《基于學(xué)生社團(tuán)的鄉(xiāng)村高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系構(gòu)建與實(shí)施》順利開(kāi)題,12月25日上午,徐文基教授蒞臨我校對(duì)該項(xiàng)課題開(kāi)題相關(guān)工作進(jìn)行指導(dǎo)。本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處主任李自強(qiáng)主持,學(xué)校校長(zhǎng)張應(yīng)智、副校長(zhǎng)吳叢偉、辦公室主任陳濤、教科室主任仲書(shū)健、信息中心主任孫智學(xué)、德育處副主任吳濤及課題組成員參會(huì)。

  會(huì)上,課題主研人員陽(yáng)臘梅老師對(duì)該項(xiàng)課題的核心概念界定、研究背景、研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)、研究措施與方法、預(yù)期成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。

  徐文基教授充分肯定了該項(xiàng)課題的選題與方向,指出其具有創(chuàng)新性和可操作性,具有一定的理論研究基礎(chǔ),并對(duì)課題的方案、開(kāi)題論證、開(kāi)題報(bào)告、中期評(píng)審等工作進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。

壽安中學(xué)招生

  以上就是小編為大家整理的2022年壽安中學(xué)招生計(jì)劃介紹相關(guān)內(nèi)容,最后,張校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)徐教授的到來(lái)表示歡迎,并對(duì)徐教授對(duì)該課題的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)表示感謝。相信在專(zhuān)家的指導(dǎo)下,該課題的開(kāi)題和研究工作必將取得長(zhǎng)足進(jìn)展和良好實(shí)效。

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