2022年成都石室蜀都中學(xué)招生標準包含哪些方面的內(nèi)容呢?首先來說，成都石室蜀都是一個坐落于郫縣高新西區(qū)的省一級示范性中職學(xué)校，總體來說還是比較不錯的，為了落實雙減政策，近期該學(xué)校還舉行了學(xué)第二屆班主任節(jié)系列活動，下面的文章我們就大家所關(guān)心的問題做一個介紹!
2022年成都石室蜀都中學(xué)招生標準還沒有出來，不過我們可以參考一下該校往年的招生標準
1、招生計劃：2021年成都石室蜀都中學(xué) 面向郫都區(qū) 招生人數(shù)是： 200 人
2、招生分數(shù)：2020年成都石室蜀都中學(xué)錄取分數(shù)線：統(tǒng)招531分、調(diào)招552分
為努力探索“雙減”背景下班級管理新思路，進一步提升我校班主任團隊專業(yè)化水平，4月28日，成都石室蜀都中學(xué)第二屆班主任節(jié)系列活動之治班策略展示在B208正式舉行。每位參賽老師圍繞班情分析、治班理念、治班目標、策略方法、預(yù)期成效等內(nèi)容展開了具體闡述，以扎實的理論知識為基礎(chǔ)，融合自身的日常管理經(jīng)驗，對治班策略進行了科學(xué)思考與創(chuàng)新構(gòu)建。
周保池老師針對本班班情確定了治班任務(wù)，從而制定了治班策略：1.扶正祛邪，使用有益于文科學(xué)習(xí)的文化產(chǎn)品;2.組織辯論賽，落實五育，培養(yǎng)文科核心素養(yǎng);3.科學(xué)規(guī)劃學(xué)科學(xué)習(xí)，提高考試總分;4.小組合作，共贏未來。吳蓉老師始終貫徹以學(xué)生為本的教育理念，講究從學(xué)生的身心發(fā)展特點出發(fā)，采取與之相對應(yīng)的治班策略。她重點提出要依法治班，強化規(guī)則意識，通過師生共同制定班規(guī)來實現(xiàn)量化考核。
“因為我被很多學(xué)生愛過，所以我懂得了要以‘心’育‘心’。”林歡老師飽含真情地表達了自己的教育初心，并由此提出了“種樹養(yǎng)根，育人育心”的治班理念。林老師分別從“心有所依”、“心生敬畏”、“心有所期”三個方面講述了自己的治班策略?！罢嬲慕逃怯靡粋€靈魂去喚醒另一個靈魂。”彭瑩老師將心靈四育作為治班策略的重點，關(guān)注學(xué)生的心靈建設(shè)、心靈管理、心靈賦能以及心靈成長，圖文并茂地展示了自己的實踐成果。
張珉月老師認為教育為個性而兼為社會，故其治班策略主要從“為了自由呼吸的個性教育”與“為了彰顯青年社會擔(dān)當?shù)慕逃眱蓚€方面展開，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)探索、展示、發(fā)展與管理自我，學(xué)會對他人、集體、社會與國家負責(zé)。要養(yǎng)花，先知性。倪立春老師首先分析了本班的班情，而后在阿德勒個體心理學(xué)的基礎(chǔ)上制定了治班目標。要護花，須有方。倪老師介紹了自己在建設(shè)班級文化、建設(shè)班級制度、開展主題活動等方面的實踐經(jīng)驗。
在六位老師闡述之后，在座的校級干部和評委老師分別進行了言簡意賅的點評。程宇校長首先對我校班主任團隊的實力和進取心表達了高度肯定，同時他認為班主任應(yīng)該時刻保持創(chuàng)新活力，跟隨學(xué)生新時代發(fā)展特性及時優(yōu)化治班策略，成為一個會減負增質(zhì)的智慧班主任。
以上文章內(nèi)容就是2022年成都石室蜀都中學(xué)招生標準以及近期舉行的班主任節(jié)系列活動介紹，全新的“雙減”政策對班主任的治班策略提出了更多、更高的要求，讓我們迎接挑戰(zhàn)、擁抱變化，用智慧讓我們的教育更美好!如果你還想了解更多高中學(xué)校新聞動態(tài)，請關(guān)注前景通!
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