溫江二中怎么樣呢?溫江二中是一所公辦的高中，學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量為主，最近幾年的升學(xué)率都是非常不錯的，有多個學(xué)生被重點高中錄取，近期學(xué)校成都市教科院組織的成都市高中英語學(xué)科專家名師團隊對我校高中英語學(xué)科進行視導(dǎo)活動，下面具體為大家介紹一下。

一、溫江二中怎么樣

成都市溫江二中是成都市示范性高中。

學(xué)校運動區(qū)有標(biāo)準(zhǔn)的田徑場、游泳池、籃球場、乒乓球場、羽毛球場等。;生活區(qū)有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓;教學(xué)區(qū)有教學(xué)樓、科技樓和實驗樓，每個教室都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備;實驗樓網(wǎng)絡(luò)教室有360臺微機供學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù);有20多個實驗室和13萬多本圖書館。

成都市溫江區(qū)第二中學(xué)校有教職工300多人，有國家級骨干教師1人、特級和全國優(yōu)秀教師5人、四川省優(yōu)秀教師5人、中學(xué)高級教師42人、市學(xué)科帶頭人3人、市優(yōu)秀教師12人、省市勞模3人、區(qū)名教師5人、區(qū)優(yōu)秀校長1人、區(qū)優(yōu)秀教育工作者5人、區(qū)“十佳”教師3人、區(qū)學(xué)科帶頭人8人、區(qū)教學(xué)能手19人、區(qū)優(yōu)秀教師60人、區(qū)師德先進個人3人、師德標(biāo)兵5人、區(qū)教壇新秀90人

二、溫江二中地址

成都市溫江區(qū)柳城鎮(zhèn)柳臺大道東段128號

三、溫江二中近期新聞

天朗氣清，惠風(fēng)和暢。為助推溫江二中教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，提高我校高中英語教學(xué)質(zhì)量，并實現(xiàn)兄弟學(xué)校之間的共研共享、攜手發(fā)展，2002年4月28日上午，成都市教科院組織的成都市高中英語學(xué)科專家名師團隊對我校高中英語學(xué)科進行視導(dǎo)活動暨溫江二中、攀枝花鹽邊中學(xué)、資陽市雁江區(qū)中和中學(xué)、雅安市蘆山中學(xué)四校聯(lián)合線上教研活動同步舉行。溫江區(qū)中學(xué)英語教研員楊立老師也應(yīng)邀蒞臨我校指導(dǎo)教學(xué)工作。

首先是專家團隊到高一、高三年級隨機進班聽課，專家們在短時間內(nèi)聽了高中英語10節(jié)隨堂課。

緊接著，在教學(xué)樓一樓的新錄播室舉行交流與指導(dǎo)會。本次交流會由符晨組長主持，視導(dǎo)組專家名師團隊——成都市教科院高中英語教研員黃正翠老師，辜晴老師、何敏老師、徐惠蓉老師、郭遠慧老師、溫江區(qū)高中英語教研員楊立老師、溫江區(qū)各兄弟學(xué)校以及線上的攀枝花鹽邊中學(xué)、資陽市雁江區(qū)中和中學(xué)、雅安市蘆山中學(xué)的英語老師，溫江二中季玲校長、袁校長、溫江二中高中全體英語老師參加了本次交流會。

專家們基于對我校英語教學(xué)真切的了解，對老師們課上的亮點給予了肯定，同時也對英語教學(xué)提出了中肯的建議：

彭州市英語教研員辜晴老師點評了楊燕平老師的一節(jié)閱讀課，強調(diào)要基于語篇來理解文章，深入挖掘文章。接著點評了李詠梅老師的一節(jié)試題評講課，肯定了試題數(shù)據(jù)分析的重要性，并提出要給學(xué)生多暴露問題的機會，讓學(xué)生們多探討。

簡陽市英語教研員郭遠慧老師點評了田慶老師和劉圣玲老師的課，肯定了兩位老師課堂活動設(shè)計得當(dāng)，并建議兩位老師深入文本、超越文本，同時在作業(yè)布置方面要多一些思考，達成作業(yè)與教學(xué)內(nèi)容的一致性。

錦江區(qū)徐慧蓉老師點評了何源老師和王濤老師的課，鼓勵老師們在課堂上積極評價學(xué)生，鼓勵學(xué)生們的學(xué)習(xí)。強調(diào)習(xí)題的練習(xí)要從大而廣進步到小而精，融合多種解題的技能來應(yīng)對考試。

川師附中的何敏老師點評了越星老師和蔡艷琴老師的課。建議老師們要基于學(xué)情出發(fā)，多進行思維的可視化呈現(xiàn)，讓學(xué)生們更好地記憶和理解知識，同時培養(yǎng)學(xué)生的問題分類意識，更好地解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

最后成都市教科院的英語專家黃正翠老師點評了葉友良老師和宋雅琴老師的課，肯定了他們在高三復(fù)習(xí)課上扎實有效的教法，同時提出課堂要達成四性: 學(xué)生的主體性、課堂本身的深刻性、教學(xué)內(nèi)容的適切性以及課內(nèi)課外的內(nèi)容作業(yè)一致性。如果把這四性都做好了，那么就能達成一堂好課的目標(biāo)。黃老師知識淵博，巧妙地運用英語教學(xué)理論來解決大家教學(xué)上的困惑，讓大家明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性。

在教育研討會中，我校友好學(xué)校雅安市蘆山中學(xué)、資陽市雁江區(qū)中和中學(xué)、攀枝花鹽邊中學(xué)的老師們通過騰訊會議參與了整個教研過程，并且，各校學(xué)科組長就“如何加強高中英語學(xué)科建設(shè)”做了分享和交流，大大促進了四校的教學(xué)交流和聯(lián)系。

本次市專家課堂視導(dǎo)交流會內(nèi)容豐富而扎實，既有一線專家的教學(xué)經(jīng)驗分享，也有專家學(xué)者指導(dǎo)英語教學(xué)的方向。會議最后，季玲校長作總結(jié)發(fā)言。首先，季校長真摯地感謝成都市教科院英語專家組蒞臨我校就高中英語學(xué)科教學(xué)作出的精準(zhǔn)細致、非常有益的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo);其次，英語教學(xué)質(zhì)量任重道遠，季校長也期待我校高中教師在專家們的指導(dǎo)下，不斷積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷鉆研提升專業(yè)水平，使我校英語教育質(zhì)量更上一個臺階。

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