四川省金堂中學(xué)校校園環(huán)境怎么樣?隨著大家生活水平的提高，家長們更加注重學(xué)生的生活條件，在這里，小編給大家介紹一下四川省金堂中學(xué)校校園環(huán)境相關(guān)信息，僅供大家參考，希望可以幫助到大家。
學(xué)校占地180多畝，金堂中學(xué)擁有現(xiàn)代、多功能音樂廣場、體育中心、科技建筑、實驗建筑、藝術(shù)建筑、圖書館、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂，建筑面積40270平方米，配備國家示范普通高中標準和現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)中心，建立電子圖書館、科學(xué)、化工、學(xué)生實驗室、語音室、音樂藝術(shù)室、學(xué)術(shù)報告廳設(shè)施先進、功能齊全、實驗設(shè)備、藥品齊全，可以充分滿足教學(xué)的需要。
“四有”好老師
為充分展示新時代人民教師教書育人的動人風(fēng)采和先進事跡，四川省教育工委、四川省教育廳組織開展了首屆四川省“四有”好老師評選工作，經(jīng)嚴格把關(guān)、層層遴選，名單正式出爐，金堂中學(xué)的陶巍老師榜上有名!在基礎(chǔ)教育段，成都僅20位老師成功入選，獲此榮譽，實屬不易。
陶巍，男，1964年生，中共黨員，中小學(xué)正高級教師，先后榮獲四川省“中學(xué)特級教師”、四川省“優(yōu)秀班主任”、四川省“中學(xué)語文骨干教師”、市“勞動模范”、金堂縣“享受政府特殊津貼人才”“十佳工匠”“十佳人民教師”“十佳班主任”“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，現(xiàn)擔(dān)任金堂中學(xué)21級1班、8班語文教學(xué)工作，兼任學(xué)校語文教研組長。
陶巍老師從事教育工作39年，擔(dān)任班主任37年，始終不忘初心使命，付出愛心責(zé)任。踐行“民主抉擇，自主管理，自覺矯正”的治班理念，實施班級事務(wù)責(zé)任制，取得良好成果。陶巍老師特別關(guān)愛貧困學(xué)生的身心健康和終生發(fā)展，讓他們感受到班級大家庭的溫暖，其擔(dān)任班主任的班級3次被評為“市先進班集體”、2次被評為“省先進班集體”，學(xué)生高考成績屢創(chuàng)市縣紀錄。
從教以來，陶巍老師擔(dān)任6個省市級科研課題負責(zé)人及主研人員，2次省級專題交流，研究成果連續(xù)5年入選成都市繼續(xù)教育菜單，面向成都市高中語文教師進行培訓(xùn)，在全國、省級刊物發(fā)表文章20余篇，出版專著2部，主編的《高考作文步步高》、《妙手著文章》等專著已經(jīng)正式出版。
陶巍老師言傳身教，培養(yǎng)錘煉，先后培養(yǎng)出4名“縣教學(xué)能手”“縣學(xué)科帶頭人”“縣十佳師德標兵”，3名“市教壇新秀”“縣特級教師”，“市優(yōu)秀德育工作者”;多次擔(dān)任市縣示范課展示;多部校本教材在全校學(xué)生中使用。
陶巍老師扎根巴蜀教育近四十載，滿腔激情始終如一。廣大教師要對標榜樣、見賢思齊，始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，爭做“四有”好老師，以昂揚向上的精神面貌和立德樹人的扎實行動，為推進教育現(xiàn)代化、學(xué)校改革和快速發(fā)展貢獻自己的力量。
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