新津中學(xué)和邛崍一中那所學(xué)校要好一點(diǎn)?初中畢業(yè)了，選填志愿的時(shí)候，大家都會(huì)在幾個(gè)學(xué)校之間考慮，都會(huì)去比較了解，在這里，小編給大家介紹一下新津中學(xué)和邛崍一中那所學(xué)校要好一點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容，僅供大家參考，希望可以幫助到大家。
四川省新津中學(xué)位于風(fēng)景秀麗的岷江，南河交匯處，是四川省重點(diǎn)中學(xué)之一，四川省國(guó)家級(jí)示范高中。
學(xué)校建于1933年，2000年，被評(píng)為“四川省重點(diǎn)中學(xué)”2002年，“四川省示范性普通高中”2006年，“四川省國(guó)家示范高中”第一批四川省一級(jí)學(xué)校于2014年1月通過(guò)驗(yàn)收。
截至2016年4月，學(xué)校占地135畝，建筑面積41000平方米，有44個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2257人，專職教師200人。
2257名學(xué)生。其中，省、市、縣各級(jí)名師29人，中級(jí)以上教師163人，碩士生21人，研究生畢業(yè)生44人，共65人。
“勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”新津中學(xué)的校訓(xùn)激勵(lì)了一代又一代的學(xué)生。學(xué)校自成立以來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了4萬(wàn)名合格的高中畢業(yè)生和一大批優(yōu)秀學(xué)生。
歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，八十年滄桑磨礪“君子自強(qiáng)不息”陶冶出剛毅的性格“落花無(wú)言，人淡如菊”清雅淡定。
邛崍一中
邛崍一中成立于1907年，歷史可以追溯到宋代“鶴山書院”。是成都最古老的名校之一。“鶴山書院”這是宋人魏在邛崍西郊白鶴山建造的。宋理宗重視自己的才華和道德，親筆題寫“鶴山書院”給他起個(gè)名字。秋天，清朝光緒三十三年(公元1907年)，廢除了書院的設(shè)立“邛屬中學(xué)堂”。1944年，由國(guó)民政府四川省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，直接撥付資金，成立“四川省邛崍高中”這是邛崍縣歷史上的第一所高中。1994年撤縣建市后，學(xué)校被命名為“四川省邛崍市第一中學(xué)”。2000年被評(píng)為“四川省重點(diǎn)中學(xué)”2002年被命名為第一批“四川省示范性普通高中”。學(xué)校成立一百年來(lái)，為國(guó)家和地方培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。
到2009年底，學(xué)校遷邛崍市臨邛鎮(zhèn)洪川社區(qū)。學(xué)校占地150畝，建筑面積5萬(wàn)平方米，投資2000平方米.4億，完善教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班63個(gè)，學(xué)生總數(shù)3200余人，初中96人，一年級(jí)935人，二年級(jí)1053人，三年級(jí)1143人，教職工215人，教師189人。其中高級(jí)教師78人，中級(jí)教師106人。成都市特級(jí)教師2人，學(xué)科帶頭人5人。2011年9月，與四川大學(xué)聯(lián)合舉辦國(guó)際部，舉辦高中部和初中部，各兩個(gè)班。
新津中學(xué)比邛崍一中好，新津中學(xué)每年本科率比邛崍一中高。
開學(xué)在即，面臨異常復(fù)雜的疫情防控形勢(shì)，原本的學(xué)習(xí)、工作和生活節(jié)奏被打亂。作為學(xué)生的你，是興奮期待，還是焦慮擔(dān)心呢?疫情的反復(fù)，威脅著我們的身體健康，同時(shí)也影響著我們的心理健康。為了更好地幫助同學(xué)們盡快調(diào)整好心態(tài)，學(xué)校特別準(zhǔn)備以下這份“開學(xué)心理調(diào)適指南”，幫助同學(xué)們順利度過(guò)開學(xué)適應(yīng)期，擁抱變化，從“心”啟航。
學(xué)生篇
學(xué)生是自己生活的主人，
要做收心的主動(dòng)踐行者，
才能成為最大的受益者。
我的作業(yè)已經(jīng)完成，還沒(méi)開學(xué)的這些日子，我豈不是可以“躺平”了?
01. 計(jì)劃先行，循序漸進(jìn)
制定新學(xué)期規(guī)劃，計(jì)劃中不僅包括學(xué)習(xí)目標(biāo)，還包括個(gè)性發(fā)展、興趣特長(zhǎng)等內(nèi)容。如新學(xué)期要重點(diǎn)突破的學(xué)科內(nèi)容，要不要學(xué)一門新特長(zhǎng)等。計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)適中，循序漸進(jìn)，具有可實(shí)現(xiàn)性，力爭(zhēng)開學(xué)可以更快地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
02. 查漏補(bǔ)缺，預(yù)習(xí)走起
在開學(xué)前，將學(xué)習(xí)的弱勢(shì)學(xué)科、薄弱知識(shí)再學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取查漏補(bǔ)缺;通過(guò)查閱資料、提前閱讀等把要學(xué)習(xí)的新知識(shí)預(yù)習(xí)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)開學(xué)不脫節(jié)，知識(shí)不陌生。適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)、預(yù)習(xí)可以讓我們更從容地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的新階段!
以上就是新津中學(xué)和邛崍一中那所學(xué)校要好一點(diǎn)的情況介紹，一起守望相助，期盼重逢。待“疫”去安來(lái)，重返校園時(shí)，共賀肆意芳華，聽盡書聲瑯瑯。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通。
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