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德陽安裝技師學(xué)院地址在哪里|學(xué)校好不好

2022-09-13 16:43:50 來源:本站原創(chuàng)

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一、德陽安裝技師學(xué)院地址在哪里

地址 : 四川省德陽市旌陽區(qū)沱江西路555號

二、德陽安裝技師學(xué)院怎么樣

德陽安裝技師學(xué)院和西南工程學(xué)校是聯(lián)合辦公室,一個團(tuán)隊,兩個品牌。學(xué)院隸屬于中國機(jī)械工業(yè)建設(shè)集團(tuán)有限公司,是2012年10月經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立的第二批技師學(xué)院,位于四川省德陽市。有中等技術(shù)工人、高級工人、預(yù)備技術(shù)人員、技術(shù)人員等非學(xué)歷教育、五年制高等職業(yè)教育、三年制中專等學(xué)歷教育。學(xué)院占地156畝,建筑面積約6萬平方米,學(xué)生4000余人,教職工200余人。

德陽安裝技師學(xué)院

技師學(xué)院隸屬于勞動系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)校,是全國勞動保障部門啟動并實施的國家高技能人才培訓(xùn)項目和“三年五十萬”作為一所專門培訓(xùn)技術(shù)人員的大學(xué),新技術(shù)人員培訓(xùn)計劃應(yīng)運(yùn)而生。根據(jù)勞動部和財政部[2006]30號文《關(guān)于規(guī)范技術(shù)學(xué)院管理相關(guān)工作的通知》,技術(shù)學(xué)院是以培養(yǎng)技術(shù)人員和高級技術(shù)人員為主要目標(biāo)的高技能人才培養(yǎng)基地類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師培訓(xùn)和進(jìn)修任務(wù)。

三、德陽安裝技師學(xué)院近期新聞

9月9日,德陽安裝技師學(xué)院舉辦慶祝教師節(jié)暨開學(xué)第一課活動,院長陳俊以《匠心逐夢 點(diǎn)亮未來》為題,為師生上了一堂深入淺出的開學(xué)第一課。

原文如下:

親愛的同學(xué)們,老師們:

大家好!很高興今天有機(jī)會給同學(xué)們上開學(xué)后的第一課。借此機(jī)會,我謹(jǐn)代表學(xué)院全校師生員工,向邁入人生新階段的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎!后天就是第38個教師節(jié),在這里一并向辛勤耕耘在教學(xué)、管理工作一線的全體教職員工,致以最衷心的問候!向受表彰的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體表示最熱烈的祝賀!向執(zhí)教軍訓(xùn)的全體教官表示衷心的感謝!

黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視技能人才的培育與發(fā)展,技能成才、技能報國之路越走越寬。近年來,四川省根據(jù)國家職業(yè)教育改革發(fā)展要求,為加快推進(jìn)新時代四川職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,先后出臺了《四川省職業(yè)教育改革實施方案》《四川省職業(yè)教育條例》《四川省教育廳關(guān)于推進(jìn)中高職銜接五年貫通培養(yǎng)工作的通知》《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈人力資源社會保障部關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘有關(guān)問題的通知〉的通知》等一系列保障技工院校學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)的規(guī)范性文件,為同學(xué)們的未來發(fā)展鋪平了道路。

比如同學(xué)和家長們比較關(guān)心的學(xué)歷認(rèn)同問題,四川省對技工教育職業(yè)資格和技能等級對應(yīng)的學(xué)歷認(rèn)可予以了明確,采取具體措施破解技工院校畢業(yè)生在工作中的學(xué)歷認(rèn)同難題:一是省內(nèi)技工院校畢業(yè)生參加省內(nèi)事業(yè)單位公開招聘、“三支一扶”志愿者招募等工作時,在符合專業(yè)等其他條件的前提下,預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生可以報名應(yīng)聘學(xué)歷要求為大學(xué)本科的崗位,高級工班畢業(yè)生可以報名應(yīng)聘學(xué)歷要求為大學(xué)??频膷徫?。事業(yè)單位在招聘中不再設(shè)定畢業(yè)院校、學(xué)習(xí)方式等限制性條件,并將技工院校專業(yè)目錄納入招聘專業(yè)參考目錄。二是省內(nèi)技工院校全日制預(yù)備技師(技師)班、高級工班畢業(yè)生取得國家認(rèn)可的高級及以上職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書的,參軍入伍時分別按照全日制本科、大專學(xué)歷享受優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政考、優(yōu)先審批定兵、優(yōu)先分配去向等激勵政策,同等享受發(fā)放大學(xué)畢業(yè)生一次性入伍獎勵、增發(fā)家庭優(yōu)待金等地方有關(guān)政策優(yōu)待?!笆奈濉逼陂g,四川省符合條件的技工院校畢業(yè)生每年應(yīng)征入伍規(guī)模將達(dá)到1000人以上。三是省內(nèi)國有企業(yè)招聘的技工院校畢業(yè)生,在參加企業(yè)職稱評定、職位晉升時,全日制高級工班畢業(yè)生比照全日制大專、全日制預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生可比照全日制本科學(xué)歷享受相應(yīng)政策。四川省國資委黨委印發(fā)了《省屬企業(yè)管理、技術(shù)和技能多序列人才通道建設(shè)實施意見》,對各人才序列怎么建、各序列人才怎么管進(jìn)行了規(guī)范,要求各個企業(yè)加快健全完善內(nèi)部各序列人才通道體系?!睂⑦M(jìn)一步完善高技能人才職稱評審制度,對符合條件的高技能人才,允許參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱評審。

同時,技工院校畢業(yè)生就業(yè)率高,技工院校突出學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)和生產(chǎn)實踐,畢業(yè)學(xué)生契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)用工需求,院校與各行業(yè)、領(lǐng)域、企業(yè)深度合作,學(xué)生畢業(yè)后持雙證書(畢業(yè)證書和職業(yè)技能等級證書),就業(yè)率常年保持在98%以上。就讀技工院校學(xué)生還可享受國家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金、生活補(bǔ)貼、獎學(xué)金等多項資助政策。國家出臺利于技工教育,利于技工院校學(xué)生的政策還有很多,隨著相關(guān)政策落實力度逐步加大,技校生的發(fā)展道路也一定會變得越來越寬闊。

習(xí)近平總書記寄語我們:“無論從事什么勞動,都要干一行、愛一行、鉆一行”“每個人都有人生出彩的機(jī)會”。今天,我國已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,這既對勞動者素質(zhì)提出了更高的要求,也為每個人提供了難得的人生舞臺。隨著職業(yè)版圖不斷拓展,人們的職業(yè)選擇日益多元,社會對職業(yè)選擇更加包容,快遞小哥也能成為“高層次人才”,直播帶貨主播也有機(jī)會成為“特殊人才”,但無論職業(yè)版圖如何變化,匠心始終是從業(yè)者應(yīng)有的價值追求,工匠精神始終是不可或缺的成功因素。小到服務(wù)百姓生活,大到打造大國重器,只要弘揚(yáng)工匠精神,踏實勞動、勤勉勞動,每個人都能成就屬于自己的出彩人生。有人曾經(jīng)做過一道“算術(shù)題”:假設(shè)一個產(chǎn)品的工藝有5道程序,每道程序都以90%作為標(biāo)準(zhǔn),最終結(jié)果是只達(dá)到了90%的5次方,約等于59%的標(biāo)準(zhǔn)。每道工序看似不錯的標(biāo)準(zhǔn),最后居然連及格線都達(dá)不到。這也恰恰說明,只有以“擇一事終一生”的執(zhí)著專注,“干一行專一行”的精益求精,“偏毫厘不敢安”的一絲不茍,“千萬錘成一器”的卓越追求,才能在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績。

創(chuàng)新有舞臺,成才有支撐,奮斗有回報。如今的技能人才只要能奮斗實干,擰螺絲可以“擰”成全國勞模,操控機(jī)床也能享受國務(wù)院特殊津貼,砌磚也能成為“全國技術(shù)能手”,甚至可以身披國旗走上國際大賽的領(lǐng)獎臺。這是時代給予廣大技能工作者的機(jī)遇。

自2010年10月加入世界技能組織以來,我國先后參加了5屆世界技能大賽。2015年8月,在巴西圣保羅舉行的第43屆世界技能大賽上,中國代表隊實現(xiàn)了金牌“零的突破”;隨后的第44屆、45屆大賽上,中國代表隊連續(xù)兩次榮登金牌榜、獎牌榜和團(tuán)體總分榜榜首。特別是在第45屆世界技能大賽上,59名選手在52個項目中獲獎,項目獲獎比例達(dá)92.9%,選手獲獎比例達(dá)93.7%。

通過參加世賽,促進(jìn)了我國技能競賽工作全面發(fā)展,提高了我國技能人才培養(yǎng)水平。我國的參賽選手大都是技工院校培養(yǎng)出來的青年技能人才,能夠代表祖國參賽并且取得優(yōu)異成績,說明我們技工教育大有可為,我們技校生前途無量。

細(xì)微之處見真章,有“質(zhì)”者事竟成。每個人都可以有一份匠心。在第44屆世界技能大賽上,首次參賽的江蘇省常州技師學(xué)院學(xué)生宋彪一鳴驚人,拿下工業(yè)機(jī)械裝調(diào)項目金牌,以大賽最高分從68個成員國家和地區(qū)的1200多名選手中脫穎而出,登上“世界技能的巔峰”,勇奪“金牌中的金牌”——“阿爾伯特·維達(dá)爾獎”,成為首位獲得該榮譽(yù)的中國選手。2014年,宋彪初中畢業(yè),站在升學(xué)的岔路口,他決定選擇上技校。他相信,人生有很多選擇,按照自己的興趣一直走下去,總能找到靠譜的路。懷著“拿不好筆桿子,就拿好工具”的堅定信念,認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)實踐,在參加第44屆世界技能大賽江蘇省選拔賽時,正值暑假,宋彪經(jīng)常頂著40攝氏度的高溫在車間里苦練,脖子被電弧灼傷,他擦點(diǎn)藥,硬是帶傷堅持訓(xùn)練了1個月。在一年多的備賽時間里,他堅持每天都給自己多加兩個小時的訓(xùn)練量。用銼刀加工零件,他堅持練習(xí)了一個學(xué)期。練習(xí)手槍鉆鉆孔,每個尺寸他每天都要練習(xí)三四十個,每周練習(xí)兩三天?!笨嗑氈?,為了提升操作效率,宋彪的操作臺上,各種工具的擺放總是井井有條。憑借扎實的基本功、熟練的裝配技能、細(xì)致的操作習(xí)慣,宋彪以堪稱完美的作品(腳踏動力水凈化系統(tǒng))獲得工業(yè)機(jī)械裝調(diào)項目最高分,為中國代表隊增添了極具分量的一塊金牌。世界技能組織主席西蒙·巴特利親自為他頒獎,宋彪成為本屆唯一享受此榮譽(yù)的參賽選手。成為世界冠軍后,宋彪被江蘇省政府記個人一等功,認(rèn)定副高級專業(yè)技術(shù)職稱,晉升高級技師職業(yè)資格,并被授予“江蘇大工匠”稱號。

世界技能大賽參賽選手是我們的榜樣,在我們安院的學(xué)子中,同樣涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的技能人才。比如我院1979級電工班學(xué)生任國防,目前擔(dān)任中國三安建設(shè)集團(tuán)有限公司黨委書記、董事長;1982級起重班學(xué)生兌寶軍,曾擔(dān)任國家體育場(鳥巢)鋼結(jié)構(gòu)安裝工程項目經(jīng)理,受到胡錦濤、習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見;1991級鉚工班學(xué)生王海山,是浙江省和杭州市建設(shè)工程專家?guī)鞂<?,一級建造師、高級技師、正高級工程師,目前?dān)任中南建設(shè)集團(tuán)鋼結(jié)構(gòu)有限公司常務(wù)副總經(jīng)理 ;1994級工業(yè)設(shè)備安裝班學(xué)生王振,是全國技術(shù)能手、國家級大師工作室領(lǐng)銜人,擔(dān)任我國第44、45屆世界技能大賽建筑金屬構(gòu)造項目教練,國家級競賽裁判,目前擔(dān)任新疆安裝高級技工學(xué)校校長助理;1998級焊工班學(xué)生鄭虎,是國家職業(yè)技能競賽裁判員、國務(wù)院特殊津貼、全國五一勞動獎?wù)芦@得者,目前擔(dān)任我們學(xué)院的舉辦單位國機(jī)集團(tuán)的首席技師……像他們一樣的安院優(yōu)秀學(xué)子還有很多很多,這些由我院培養(yǎng)出來的技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠,職業(yè)不同、身份各異,但“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神”卻是他們成長成才的共同品質(zhì)。我相信,只要我們?nèi)w師生有著這樣一種精神,褪去浮躁,定下心來,肯吃苦,多練習(xí),也終能練就一身“獨(dú)門絕技”,沿著自己的職業(yè)道路走向成功。

學(xué)生的成長成才,離不開老師的悉心教導(dǎo)。希望我們?nèi)w老師不忘初心,做塑造學(xué)生品格、品行、品味的大先生,做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范,要研究真問題,著眼職業(yè)教育和專業(yè)前沿,致力于解決實際問題,善于學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新理論,不斷提高自身能力素質(zhì)。執(zhí)著于教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守,做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往,增強(qiáng)學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

老師們,同學(xué)們,人生從來沒有一個可復(fù)制的模式,人生出彩也從來沒有標(biāo)準(zhǔn)的方案。通往成功的道路上,難免會遇到波折和坎坷,但在風(fēng)雨之后修得一份淡定和從容,也不失為精彩。有熱情,所以去鉆研;有碰撞,所以有火花;有執(zhí)著,所以才耐得住寂寞。人生的出彩,并不只是在聚光燈下。行業(yè)不同,但是精益求精也能造就大師。今天,無數(shù)青年人投身鄉(xiāng)村振興的第一線,投身工業(yè)強(qiáng)國的第一線,投身基礎(chǔ)建設(shè)的第一線,田園、車間、工地忙碌的身影,見證的是對事業(yè)的執(zhí)著。“頭頂光環(huán),身處高塔,或能指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,但只有腳落實處,做好每件事,才能積少成多,為社會真正貢獻(xiàn)你的力量?!倍嘣娜瞬拧⒍鄻拥膮⑴c,正是時代所必不可少的。

老師們,同學(xué)們,當(dāng)今世界,綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、素質(zhì)的競爭,我們比任何時候都更加呼喚工匠精神。匠心聚,百業(yè)興。只有千錘百煉、追求卓越,我們才能更好地適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要;才能在本行業(yè)和本領(lǐng)域擔(dān)大任、干大事、成大器、立大功;才能在技能成才的道路上成為能工巧匠、大國工匠。

時間之河川流不息,青春使命一脈相承。再過一個多月,黨的二十大即將勝利召開,為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢擘畫新的藍(lán)圖。邁步新征程,揚(yáng)帆再出發(fā),大家在最美好的年華進(jìn)入安院,接過了新時代安院人的接力棒。衷心祝福老師們、同學(xué)們在德陽安裝技師學(xué)院心有所安,歷練成長,在技能之路上奮力奔跑,在技能強(qiáng)國中勇立潮頭,跑出新一代安院人的加速度!謝謝大家!

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