四川省大邑中學(xué)教學(xué)設(shè)施怎么樣好不好?很多家長和同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候，會(huì)提前了解學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，好的教學(xué)設(shè)施有利于孩子的學(xué)習(xí)，在這里，小編給大家介紹一下四川省大邑中學(xué)教學(xué)設(shè)施怎么樣好不好的相關(guān)內(nèi)容，僅供大家參考，希望可以幫助到大家。
學(xué)校有一條400米和一條200米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑料跑道。學(xué)校是合理的?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室6間，物理化學(xué)準(zhǔn)備室1間，儀器室2間;生物實(shí)驗(yàn)室4間，生物準(zhǔn)備室1間，儀器室1間;4間計(jì)算機(jī)教室;有3個(gè)小型多媒體教室，可容納三個(gè)班的學(xué)生，1個(gè)大型多媒體學(xué)術(shù)廳可容納300人;有4個(gè)工作室，180平方米的標(biāo)準(zhǔn)舞蹈室，100平方米的音樂教室，
鋼琴、風(fēng)琴、音響等設(shè)備齊全;配備校園廣播電臺(tái)，設(shè)備齊全。圖書館近1000平方米，有近4萬本紙質(zhì)書，1個(gè)師生電子閱覽室，120多種報(bào)刊雜志。
2005年高考，該校本科上線44人，其中重本上線141人。
2006年高考，本科生423人，其中137人上線，2人考入北大，1人考入復(fù)旦大學(xué)，2人考入同濟(jì)大學(xué)，1人考入天津大學(xué)，1人考入南開大學(xué)。
在2007年的高考中，有41212人，其中重本上線93人。
2008年高考，該校本科上線511人，600分以上121人，重本上線137人。
在2009年的高考中，有608人，其中重本上線132人。
2010年高考，該校本科上線773人，重本上線168人。
2013年高考，758名本科生(571名本科生)，143名重本上線人(132名應(yīng)屆上線人)
學(xué)科競賽
截至2011年4月，該校學(xué)生參加全國中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽、全國中學(xué)生物理競賽和全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲得全國和省級獎(jiǎng)項(xiàng)100余人，參加全國英語競賽、體育藝術(shù)競賽，獲得全國和省級獎(jiǎng)項(xiàng)100余人。
2012年4月，在成都市2012年中學(xué)生作文大賽中，9名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，17名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)。
由英語周報(bào)主辦“2011年全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽”5名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，39名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)。
藝體競賽
在2003年成都市教育系統(tǒng)文藝演出中，學(xué)校參賽節(jié)目《行軍禮》獲市一等獎(jiǎng)。
2013年5月，大邑中學(xué)足球俱樂部在成都市第三屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得成都市一等獎(jiǎng)。
2013年10月20日，在成都“體彩杯”在傳統(tǒng)的中學(xué)籃球比賽中，該校高中女子組獲得一等獎(jiǎng)。
為了高質(zhì)量推進(jìn)“三新”(新教材、新課程、新高考)課改工作的開展，探求切合我校實(shí)際的“三新”改革發(fā)展之路，進(jìn)一步加強(qiáng)“三新”背景下的精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐與研究，共教共學(xué)共研，精準(zhǔn)靶向發(fā)力。9月29日上午，我校高中語文教研組在錄播室開展“三新”專題教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)由教研組長杜春梅主持，學(xué)校全體高中語文教師參與。
首先，高一年級語文備課組長巫亮老師以《“三新”背景下的教學(xué)策略和教學(xué)方式的改變》為題，為參會(huì)教師帶來一場干貨滿滿的講座。巫老師從高中語文教材整體安排、教材編寫總體思路、教材的欄目設(shè)計(jì)及主要特點(diǎn)三個(gè)方面展開，圍繞“新課標(biāo)”“新教材”“新課堂”，大膽置疑，精心建設(shè)，毫無保留地分享了自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
他指出，語文教學(xué)要以學(xué)生為中心，根據(jù)語文學(xué)科核心素養(yǎng)要求，著眼于語文學(xué)科的“關(guān)鍵能力”以及歷年高考語文能力要求，同時(shí)借鑒課型理論，構(gòu)建以能力發(fā)展等級為依據(jù)的高中語文新課型。為此，他以《立在地球擺上放號(hào)》和《百合花》為例，提出在教學(xué)中“守正”，在實(shí)踐中“創(chuàng)新”，為參會(huì)教師提供了一條語文教學(xué)的新道路。
接著，杜老師以《守正出新，推進(jìn)教室里的革命》為題做了總結(jié)提煉，她提出新課標(biāo)時(shí)代不是替代、顛覆，而是改進(jìn)與優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)應(yīng)該更加聚焦大單元意識(shí)，她條分縷析地闡述了語文教學(xué)中的大單元設(shè)計(jì)及其重要性，發(fā)人深省。在如何實(shí)施大單元教學(xué)的層面上，杜老師更是給予了充分的指導(dǎo)，提供了可行的路徑，激發(fā)了參會(huì)教師的探索興趣。
“人們在一起可以做出單獨(dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)”。我校高中語文教研組將凝心聚力，迎接挑戰(zhàn)，研究好新教材，實(shí)施好新課程，在新一輪的課堂教學(xué)改革中譜寫新的篇章!
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