2022年攀枝花市建筑工程學校簡介是怎么樣?大家在選擇學校的時候，了解學校的簡介很有必要，可以對學校有更好的認識，攀枝花市建筑工程學校綜合實力還是很好的，近期學校開展市建校參加四川省“三名工程”專題培訓活動保障教學質(zhì)量，下面，小編給大家詳細介紹一下，希望可以幫助到大家。
攀枝花建筑工程學校成立于1978年。2005年7月，攀枝花市人民政府批準將學校移交市教育局(攀枝花市原規(guī)劃建設(shè)局)，成為攀枝花市教育局直屬學校。這是一個新的開始，也是學校在可持續(xù)發(fā)展道路上的一個歷史性轉(zhuǎn)折點。
在30年的學校實踐中，攀枝花建筑工程學校全體員工決心致力于教育，培養(yǎng)和發(fā)揚團結(jié)和諧、務(wù)實的學校精神，堅持嚴謹、現(xiàn)實、勤奮、進取的校訓、堅定的努力工作、團結(jié)合作、開拓進取極探索社會主義市場經(jīng)濟社會主義市場經(jīng)濟條件下的中等職業(yè)學校，不斷提高教育教學質(zhì)量，為社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。學?，F(xiàn)為國家重點中等職業(yè)學校、國家高級技術(shù)學校、省級文明單位、省級學校風格示范學校、省級衛(wèi)生先進單位。中國建設(shè)教育協(xié)會中等職業(yè)教育專業(yè)委員會副主任學校、教育部、建設(shè)部建設(shè)行業(yè)技術(shù)技中央財政支持的建筑裝飾技術(shù)專業(yè)培訓基地。
學校現(xiàn)有教職工209人，全日制教師123人，高級職稱教師40人，雙師型教師52人，占專業(yè)理論教師的77.6%。現(xiàn)有15名教師參加了在職研究生學歷課程，其中一名獲得了碩士學位證書，三名研究生在學習，四川省有5名.一個勞動獎?wù)芦@得者1人，省級優(yōu)秀教師2人，攀枝花時代新女性1人，市級勞動模范1人，市級優(yōu)秀教師9人，市級師德模范4人，市級學科帶頭人4人，市級骨干教師18人，雙師型教師52人，占專業(yè)理論教師的77.6%。學校教學、實驗、培訓設(shè)施齊全，學習、生活條件完善，教學計算機600多臺。
在專業(yè)建設(shè)方面，我校堅持突出的特色專業(yè)——建筑專業(yè)，積極拓展新專業(yè)。經(jīng)過30年的發(fā)展，已經(jīng)形成了20多個專業(yè)，主要集中在工業(yè)和民用建筑、建筑裝飾、機電技術(shù)和應(yīng)用、汽車使用和運營維護、會計等方面。其中，我校骨干工業(yè)與民用建筑專業(yè)于2002年經(jīng)教育部批準為國家示范專業(yè);2006年，建筑裝飾專業(yè)被評為四川省重點專業(yè)。長期以來，學校將對外交流與合作作為人才培養(yǎng)、教育、教學、研究和服務(wù)社會的重要手段和目的，與多所高校、中等職業(yè)學校、中學和企業(yè)建立了合作關(guān)系。
學校始終把教育和科研工作作為學校的重要工作，積極鼓勵員工參與教育、科研和圖書講座工作，加強教育和教育改革。近三年，教師編制了38本教科書，在各級和期刊上發(fā)表了54篇論文。部級科研項目2個，市級科研項目2個，校級科研項目10多個;教育教學，課程改革深入發(fā)展，形成改革成果20多份，教學環(huán)節(jié)良好，效果明顯。采取各種措施，顯的效果。采取各種措施，學改革的積極性，不僅提高了教學質(zhì)量，而且提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。
攀枝花建筑工程學校領(lǐng)導高度重視黨的建設(shè)和師生的思想政治工作，始終把思想政治教育放在重要位置，建立了較為完善的縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系的德育網(wǎng)絡(luò)，成立了以德育副校長為首的德育領(lǐng)導小組。在教師隊伍建設(shè)中，始終以重視教師道德、實踐教師能力、鑄造教師靈魂為主題開展實踐活動，以教師道德建設(shè)為核心，注重商業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)學習型、雙教師型教師。
在中共二十大隆重召開之際，攀枝花市建筑工程學校迎來了四川省中等職業(yè)教育名校名專業(yè)名實訓基地(簡稱三名工程)《建設(shè)任務(wù)書》編制專題培訓。學校作為四川省“三名工程”四星名校立項建設(shè)單位設(shè)立分會場，學校校領(lǐng)導、中層干部、教研組長及部分骨干教師近50人參加了培訓學習活動。本次會議由四川省政府教育督導委員會辦公室主任、教育廳副總督學、教育督導與審計處處長孫銳主持。
在培訓活動中，中共四川省委教育工委副書記，教育廳黨組成員張瀾濤，四川省人力資源和社會保障廳職業(yè)能力建設(shè)處一級調(diào)研員李國平就四川省“三名工程”項目建設(shè)背景、建設(shè)意義、建設(shè)目標及具體工作要求進行了安排部署。
四川省教科院職教所所長廖大凱、副所長尹毅等領(lǐng)導、專家分別就中職教育“三名工程”項目建設(shè)總體目標、過程管理、工作要求;項目建設(shè)資金投入、使用、管理要求;十大重點建設(shè)任務(wù)的內(nèi)涵與實施路徑;辦學條件與標志性成果績效目標、重點建設(shè)任務(wù)與進度、項目預算等內(nèi)容的編制規(guī)則;項目建設(shè)管理平臺操作使用辦法等進行了深入解讀和指導。
通過本次專題學習，學校領(lǐng)導要求和承諾：一定嚴格按照會議領(lǐng)導、專家的指導要求，進一步優(yōu)化完善學校的《三名工程建設(shè)任務(wù)書》，梳理建設(shè)工作方案、流程，編制任務(wù)清單，舉全校之力高質(zhì)量推進“三名工程”項目建設(shè)。以“三名工程”立項建設(shè)為契機，深入推進學?！叭獭备母?，全面提升學校的辦學質(zhì)量和社會服務(wù)能力，在學校發(fā)展新征程的關(guān)鍵階段，勇毅前行。
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