2023年仁壽縣華興中學(xué)怎么樣好不好?總的來說，華興中學(xué)是一所民辦學(xué)校，學(xué)生的考試成績都排在眉山市的前面，近期學(xué)校高2023屆優(yōu)秀教師代表吳小平零診分析發(fā)言稿，下面，小編對(duì)大家關(guān)心的問題詳細(xì)介紹一下，希望可以幫助到大家。
四川仁壽華興中學(xué)和仁壽實(shí)驗(yàn)小學(xué)是華興教育集團(tuán)創(chuàng)辦并經(jīng)省、市、縣教育行政部門批準(zhǔn)的民辦學(xué)校。建校8年來，中考連續(xù)5年獲眉山市第一名，高考連續(xù)6年獲仁壽縣第二名(僅次于仁壽一中)，2003年被評(píng)為省、市民辦教育先進(jìn)集體、眉山市校風(fēng)示范校，2004年被評(píng)為眉山市普通高中示范學(xué)校。2010年被選為四川省首批新課改示范單位。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：今天，非常榮幸代表我們化學(xué)備課組在這里發(fā)言。與四期末相比本次零診化學(xué)成績有了一定的進(jìn)步，這是我們化學(xué)備課組集體努力的結(jié)果，現(xiàn)將本組做法與大家分享如下：一、精誠團(tuán)結(jié)、明確分工，向集體智慧要質(zhì)量。我認(rèn)為我們化學(xué)備課組是最團(tuán)結(jié)、最具戰(zhàn)斗力的小組。我們高三化學(xué)備課組共4人，我主要負(fù)責(zé)一次備課和考試題、考前集訓(xùn)題命制;孫碧老師主要負(fù)責(zé)天天練的編寫;張思敏老師主要據(jù)平常復(fù)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)試題中學(xué)生常錯(cuò)易錯(cuò)內(nèi)容整理編輯成默寫清單;陳校主要負(fù)責(zé)對(duì)我們進(jìn)度、質(zhì)量督促和指導(dǎo)。老教師率先垂范、以身作則，年輕老師虛心好學(xué)，真誠地向老教師請(qǐng)教，教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步的提升，教學(xué)成績的有了突飛猛進(jìn)。整個(gè)年級(jí)在零診中化學(xué)成績有了明顯的提升，這些成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組的關(guān)心、重視和指導(dǎo)，更是我們?nèi)M教師和全體學(xué)生精誠團(tuán)結(jié)、同心協(xié)作，努力拼搏的結(jié)果。二、實(shí)干就是能力，落實(shí)才是水平。1、踏踏實(shí)實(shí)鉆研備課。講臺(tái)靠站，備課得鉆。鉆教材、鉆教法、鉆課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆高考題;把握考向、把握題型變化、把握熱點(diǎn)、高頻考點(diǎn)……盡管每個(gè)人的理解不一樣，但通過每周二下午的備課組會(huì)討論，對(duì)下周要復(fù)習(xí)的內(nèi)容核心形成共識(shí)。一個(gè)人力量是有限的，但集體的智慧是無窮的，長期堅(jiān)持下來，基本能做到精準(zhǔn)把握考向、考點(diǎn)，整個(gè)年級(jí)教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容基本統(tǒng)一。2、認(rèn)認(rèn)真真精選試題。高三的題多如牛毛，不是每個(gè)題都適合我們的學(xué)生。在選題時(shí)我強(qiáng)烈要求一定得自己先做，再選編成學(xué)生的練習(xí)，這樣能把控題目的深難度，對(duì)標(biāo)我們的學(xué)生精準(zhǔn)練習(xí)，少做無用功。同時(shí)根據(jù)近幾年高考側(cè)重考查學(xué)生能力的事實(shí)，我們平常的練習(xí)題都相應(yīng)增大了難度，所以零診下來，學(xué)生感覺挺輕松。3、孜孜不倦課堂講評(píng)。講課關(guān)鍵在于一個(gè)“精”字：精心設(shè)計(jì)課堂，精講學(xué)生的疑惑，重在給學(xué)生講懂為什么，讓學(xué)生能理解便于記憶;作業(yè)評(píng)講前，都會(huì)精確分析學(xué)生做的結(jié)果，有的放矢，不做無用功。4、兢兢業(yè)業(yè)課后輔導(dǎo)。除了課堂，老師們還充分利用陽臺(tái)、擺攤設(shè)點(diǎn)、特殊時(shí)段等時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課后輔導(dǎo)。三、培優(yōu)補(bǔ)“踩”，提高學(xué)生整體成績。1、備課過程有培優(yōu)補(bǔ)踩意識(shí)。優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能耗費(fèi)最少的時(shí)間做好培優(yōu)補(bǔ)踩工作。充分研究教材的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)，把要引導(dǎo)的內(nèi)容和過程統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，既要讓差生突破重難點(diǎn)，又要讓優(yōu)生能力得到提升。2、分層作業(yè)是對(duì)培優(yōu)補(bǔ)踩的體現(xiàn)。由于不同層次的學(xué)生基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣千差萬別，用相同的題很難照顧全面，針對(duì)這一情況我們采用多層次達(dá)標(biāo)檢驗(yàn)，結(jié)合不同層次的學(xué)情進(jìn)行刪改組成適用于不同層次的試題。3、課堂上落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)踩。課堂是培優(yōu)補(bǔ)踩最快捷、最適宜的陣地，教師心中有踩線生，不僅僅體現(xiàn)在課外對(duì)其的輔導(dǎo)上，更體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。每節(jié)課堂上的提問都由“踩線生”打頭陣，讓他們的問題在課堂上得到最大限度的暴露，再讓優(yōu)生進(jìn)行糾錯(cuò)、總結(jié)。這樣既讓踩線生基本解決了疑難問題，又強(qiáng)化優(yōu)等生的解題能力。零診不是看成績的時(shí)候，但零診考出了我們的信心?！暗雷枨议L,行則將至,行而不輟,未來可期”，在高三余下的兩百多天里，我們將更加務(wù)實(shí)求真，不折不扣地打好高2020級(jí)高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們一定不辜負(fù)學(xué)校的信任、不辜負(fù)家長的重托、不辜負(fù)學(xué)生的期望!高三化學(xué)備課組，加油!高2020級(jí)全體老師們，我們一起加油!
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