攀枝花市建筑工程學(xué)校師資力量和獲得成果是怎么樣?首先，學(xué)校擁有強(qiáng)大的師資力量，并取得了顯著的成果。學(xué)校注重師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)了一批高素質(zhì)、富有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)?yè)?dān)任教學(xué)工作。這些教師不僅具備深厚的學(xué)識(shí)和專業(yè)知識(shí)，而且在教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育理念和教學(xué)方法，為學(xué)生提供全面、高質(zhì)量的教育。下面，大家跟小編一起去詳細(xì)了解一下吧。

一、攀枝花市建筑工程學(xué)校師資力量

現(xiàn)有學(xué)生3000余人，教職工237人，其中高級(jí)講師82人，各級(jí)骨干教師43人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)2人，攀枝花市名師1人，注冊(cè)建筑師30人，高級(jí)會(huì)計(jì)師30人，企業(yè)工程師30人，熟練工匠等兼職教師30人。

二、攀枝花市建筑工程學(xué)校獲得成果

2007年被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2015年成立為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校是四川省第一批教育部“11”試點(diǎn)學(xué)校，是四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校。+x“證書(shū)制度試點(diǎn)學(xué)校。先后獲得四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省文明校園、四川省“9+3”工作先進(jìn)集體、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委等多項(xiàng)榮譽(yù)。

三、攀枝花市建筑工程學(xué)校近期新聞

2023年8月18日，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，攀枝花市教育體育局紀(jì)檢組組長(zhǎng)楊馥榕及相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志到市建筑工程學(xué)校調(diào)研，召開(kāi)紀(jì)檢體制改革研討會(huì)，為貫徹落實(shí)全市20大關(guān)于紀(jì)檢工作改革的決策部署。會(huì)議由學(xué)校黨委書(shū)記何銀強(qiáng)主持，相關(guān)團(tuán)隊(duì)成員出席。

會(huì)上，何銀強(qiáng)書(shū)記詳細(xì)介紹了學(xué)校紀(jì)檢體制改革的進(jìn)展、黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的落實(shí)情況、現(xiàn)有問(wèn)題和下一步計(jì)劃。

市教育體育局紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)楊馥榕充分肯定了我校紀(jì)檢體制改革工作，進(jìn)一步傳達(dá)了市委常委、市紀(jì)委書(shū)記、監(jiān)察委員會(huì)主任趙平、市教育工作委員會(huì)書(shū)記、市教育體育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李福惠提出的具體要求，如加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)、深化紀(jì)檢體制改革等。楊組長(zhǎng)提出，要認(rèn)真貫徹紀(jì)檢體制改革的意義，全面落實(shí)和貫徹具體問(wèn)題;二是要認(rèn)真壓實(shí)黨委主體責(zé)任，務(wù)實(shí)開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，深化學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在四川建設(shè)中做好黨的講話精神。

何書(shū)記代表學(xué)校黨委表示，紀(jì)檢制度改革是促進(jìn)公共權(quán)利在陽(yáng)光下運(yùn)行的重要舉措，也是習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義下防腐倡廉的必然要求。學(xué)校黨委將全力配合支持紀(jì)檢制度改革，堅(jiān)決落實(shí)紀(jì)檢制度改革，不打折扣。

攀枝花市建筑工程學(xué)校師資力量_獲得成果

以上就是攀枝花市建筑工程學(xué)校師資力量和獲得成果的情況介紹，通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。這些努力取得了顯著的成果，學(xué)生在各類競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，深受社會(huì)各界的認(rèn)可和贊揚(yáng)。歡迎大家咨詢。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

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