2024年成都外國語學校招生對象是什么?師資力量如何?首先，成都外國語學校作為一所備受關(guān)注的優(yōu)秀學校，擁有一批富有教學經(jīng)驗及教學方法的骨干教師團隊。他們每年都為學校培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀學子以至于很多初中畢業(yè)生以能進入學校繼續(xù)學習為榮，因此，學校對招生對象要求特別嚴格，下面，請大家跟隨小編詳細了解下吧。
1、中考成績排名前三，市(州)或縣(區(qū))第一。招收的學生進入實驗班，是否給予獎學金根據(jù)學生成績決定。
所有被當?shù)厥〖壥痉陡咧袑嶒灠噤浫〉膶W生，均可登記就讀平行班。
報名時，請攜帶中考成績證明、考生身份證原件或戶口本原件。
在職教師637人，其中專任教師434人。其中，省、市特級教師7人，成都市學科帶頭人7人。
四川省特級教師(4人):唐(語文)、龔智發(fā)(數(shù)學)、路躍(英語)、鄭軍(英語)
成都市特級教師(3人):孫繼良(語文)、肖慶達(歷史)、化學(化學)楊登文
為進一步加強學科組建設(shè)，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，2023年9月13日下午，以“落實常規(guī)強治理，深耕課堂求優(yōu)化”為主題的初中部教研組長備課組長會議在通慧館召開。黨委副書記、副校長、初中部執(zhí)行校長鄭永生，副校長杜世民、下教研組行政干部以及各學科教研組長、備課組長參加會議。會議由初中課程教學服務(wù)中心副主任郭靜主持。
首先，課程教學服務(wù)中心副主任覃興城作開學工作總結(jié)，對本學期工作重點進行了闡述。覃主任強調(diào)課程教學服務(wù)中心將加強教學常規(guī)管理，提高學校教學質(zhì)量、加強學科教研管理，提升教研活動實效、抓好課程體系建設(shè)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)化教學評價體系，突出立德樹人導向作為本學期工作重點，在落實教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，提高教學管理能力和服務(wù)水平，加強課程體系建設(shè)，加強教研組建設(shè)，用規(guī)范化、精細化、科學化、高效化、長效化管理推動學校高質(zhì)量發(fā)展。
接著教師發(fā)展服務(wù)中心主任徐華重點介紹了本學期教師發(fā)展服務(wù)中心的工作計劃、新教師培訓方案以及第34屆教育教學研討會方案。徐主任指出教師發(fā)展服務(wù)中心將通過開展教育教學研究更新教師教育理念，增強教師研究意識和能力，逐步培養(yǎng)教師的反思改進實踐能力;通過探索核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑與方法，提升學科專業(yè)實踐能力;通過組織校內(nèi)外形式多樣的研究、培訓、學習活動，提升教師專業(yè)素質(zhì)及綜合能力，進而培養(yǎng)和建立可持續(xù)發(fā)展能力。
隨后杜校長從引領(lǐng)、研究、落實三個方面對學期教學工作進行指導，杜校強調(diào)教研組長、備課組長是學科教學工作的帶頭人，是學科教學研究的組織者，是青年教師的引路人，要充分發(fā)揮教研組長、備課組長的引領(lǐng)作用，以身示范，做好課堂教學常規(guī)，同時要做好學科教學研究工作，學習新課程方案、新課程標準，做好試題命制分析工作，提升學科專業(yè)實踐能力，將教學研究落到實處，讓教學研究擁有實效。
最后鄭校長作指導講話，鄭校指出在新學期龔智發(fā)校長“強化管理 增添措施 推進學校高質(zhì)量發(fā)展”的工作思路指導下，要以優(yōu)化課堂教學為研究核心，以教研組、備課組改善為抓手，落實常規(guī)強治理，深耕課堂求優(yōu)化，立足常態(tài)課，打造優(yōu)效課，上好公開課，開展推門課，加強集體備課，提高課堂效率，精準教學模式，優(yōu)化教學質(zhì)量，希望全體師生能夠牢固樹立責任、質(zhì)量、學習、服務(wù)意識，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。
同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。會后教研組長、備課組長及時傳達本次會議精神，全體教師統(tǒng)一思想、明確方向、提高認識。新學期，希望全體教師不忘初心，齊心協(xié)力，奮力拼搏，在新要求和新目標的引領(lǐng)下，開拓成都外國語學校的新局面，實現(xiàn)教學質(zhì)量新突破。
以上就是2024年成都外國語學校招生對象和師資力量的情況介紹，優(yōu)秀的教師不但是孩子的良師益友，更加是他們的精神楷模，鼓勵學生追求進步，勇攀學習高峰。歡迎大家報讀學校，如想了解更多的四川高中學校新聞，請繼續(xù)關(guān)注前景通。
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