2024年三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)校怎么樣?學(xué)校的師資力量是怎么樣?首先，三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)校師資力量雄厚。學(xué)校擁有一支專業(yè)化、優(yōu)秀的師資隊伍，教師們敬業(yè)愛生，富有激情和責(zé)任心。他們經(jīng)驗豐富，熟知教育教學(xué)方法，能夠靈活運用不同的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。下面大家一起去詳細了解一下吧。
三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)是國家重點職業(yè)中學(xué)，現(xiàn)有劉營、城西、琴泉三個校區(qū)。
劉營校區(qū)位于三臺縣北劉營鎮(zhèn)，占地128畝，教學(xué)培訓(xùn)設(shè)備齊全，擁有數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)村電氣化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、物業(yè)管理、電子與信息技術(shù)、計算機與電子商務(wù)等先進專業(yè)。
學(xué)校擁有一支數(shù)量充足、質(zhì)量高、專業(yè)性強、專業(yè)性強、專業(yè)性強、相對穩(wěn)定的“雙師型”教師隊伍。學(xué)校以“愛與責(zé)任”、“奉獻、愛崗、奉獻”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，以“師德風(fēng)范學(xué)校”創(chuàng)建活動為載體，廣泛開展教師職業(yè)道德培訓(xùn)，使全校教師在思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、教師表格、服務(wù)水平等方面有了明顯提高。培養(yǎng)了一批師德模范，將全校師德水平提升到了一個新的水平。學(xué)校所有在職教師均達到本科目。
學(xué)校加大了對中青年骨干教師的培養(yǎng)力度，構(gòu)建了以市級骨干為塔頂、骨干教師為塔體、教師整體素質(zhì)優(yōu)化為基礎(chǔ)的塔式結(jié)構(gòu)。在職教師100人，包括28名中學(xué)高級教師(副高級職稱)、43名中學(xué)一級教師(中級職稱)、27名中學(xué)二級教師(初級職稱)和2名外聘培訓(xùn)指導(dǎo)教師。90%以上的專業(yè)教師不僅具備專業(yè)理論教學(xué)的能力，還具備專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的能力，即“雙師型”教師。學(xué)校在職教師具有扎實的教學(xué)基本功，能夠熟練掌握教學(xué)信息，掌握教學(xué)技能力。
為充分發(fā)揮卓越校長工作室的示范引領(lǐng)、輻射幫帶作用，提升工作室成員的管理和新教育理念，攜手構(gòu)建學(xué)校特色文化育人品牌。9月11～14日，四川省崔勇卓越校長工作室工作室領(lǐng)銜人崔勇帶領(lǐng)團隊到阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、平武職業(yè)高級中學(xué)開展為期4天的“新時代民族地區(qū)職業(yè)教育體系建設(shè)大調(diào)研”活動，同時走進兩校觀摩學(xué)習(xí)并聽取專家講座。四川省李穎名校長鼎興工作室、四川省李穎卓越校長工作室、四川省王樹全卓越校長工作室、四川省姚德懷卓越校長工作室、四川省崔勇卓越校長工作室領(lǐng)銜人及成員等參加。
9月12日，研修活動分為現(xiàn)場觀摩、集中研討和專家講座三部分。全體參會人員觀摩了阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)情況后，就民族地區(qū)職業(yè)教育體系建展開了研討。分別聽取了四川省王樹全卓越校長工作室領(lǐng)銜人、阿壩州職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長王樹全《民族地區(qū)職業(yè)教育“阿壩模式”的探索與實踐》專題報告和成都市中和職業(yè)中學(xué)校長黃宗良《中職教育的思考及其對策》專題報告。兩位專家的職業(yè)教育情懷和交流學(xué)校管理新方法展現(xiàn)的治校智慧，猶如撥云見日，給與會成員帶來深深啟迪。
9月13日，各工作室分組開展研學(xué)。四川省崔勇卓越校長工作室領(lǐng)銜人、三臺縣劉營職中校長崔勇，在阿壩州職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委會議室，主持召開工作室成員培訓(xùn)會。在為工作室成員江油職中盧鴻亮、北川七一職中楊正軍、旺蒼職中楊超民、甘洛縣職中彭鋆、阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校李巧玉、船山職校陳小燕授牌后，他解讀了工作室規(guī)劃和年度計劃，并以《追求卓越，不負時代--新時代中職學(xué)校校長的責(zé)任與使命》為題作輔導(dǎo)報告。秘書處劉洪波同志、銀健同志，分別以《中職語文教學(xué)實用性策略探究》《中職學(xué)校校本課程思政的“四融”模式探索》作專題交流發(fā)言。
9月14日，在平武職業(yè)高級中學(xué)聆聽四川省李穎名校長鼎興工作室和四川省李穎卓越校長工作室領(lǐng)銜人、北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)黨總支書記李穎作《管理到位，事半功倍--學(xué)校一把手如何辦學(xué)治校經(jīng)驗交流》為題的報告，工作室秘書劉洪波、銀健和工作室成員楊超民分別作了《在中職語文教學(xué)中實施創(chuàng)新教育的思考》《融會貫通課程思政思想，推進中職課程思政建設(shè)》《電工技術(shù)基礎(chǔ)課程在中職教育中的實踐探索》專題交流發(fā)言，隨后，四川省王樹全卓越校長工作室、李穎卓越校長工作室、姚德懷卓越校長工作室成員探討交流小規(guī)模中職學(xué)校生存發(fā)展和民族地區(qū)職業(yè)教育體系建設(shè)等問題。與會同志結(jié)合平武職業(yè)高級中學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀給予切實可行的方案和建設(shè)性的意見。
一群人，一起干!大家的思想碰撞，集思廣益，相互探討，收獲頗豐。此次研修活動具有重要意義，有助于加快構(gòu)建四川民族地區(qū)適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職教普教溝通，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配、與扶貧富民相適應(yīng)、體現(xiàn)終身教育理念、具有民族特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系, 有利于培養(yǎng)數(shù)以萬計高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才, 助推民族地區(qū)職教高質(zhì)量發(fā)展。四川省崔勇卓越校長工作室將繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，真正實現(xiàn)共研共建，同行致遠。
以上就是2024年三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)校怎么樣和師資力量的情況介紹，同時，學(xué)校還不斷加強教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以保持他們的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。擁有這樣一支強大的師資隊伍，三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)校能夠為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，幫助他們?nèi)姘l(fā)展、取得良好的學(xué)業(yè)成績。歡迎大家報讀學(xué)校，如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。
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