2024年南充科技職業(yè)學院師資力量如何?師資強大嗎?首先，學校擁有一批經(jīng)驗豐富、教學水平高的老師，無論是在教學方法上還是在實踐指導上，都表現(xiàn)出極強的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為學生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學習環(huán)境。老師有著豐富的教學經(jīng)驗，并且持續(xù)不斷地更新自己的知識，以跟上行業(yè)的最新發(fā)展。下面大家一起去詳細了解一下吧。

一、2024年南充科技職業(yè)學院師資力量如何

截至2023年3月，學校有專兼職教師400余人，碩士研究生學歷教師110人，高級職稱教師134人，“雙師型”教師128人，四川省有突出貢獻專家2人。建有7個教學創(chuàng)新團隊、3個名師工作室、8個技能大師工作室、2個首席技師工作室

二、2024年南充科技職業(yè)學院師資是否強大

南充科技職業(yè)學院師資強大，南充科技職業(yè)學院由四川表方實業(yè)有限公司組織，由教育廳主管，四川表方實業(yè)有限公司負責辦學投資。南充科技職業(yè)學院是一所?？茖哟蔚拿褶k非營利性全日制普通高等學校，主要實施?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)教育。學校的規(guī)模暫定為1萬人，專業(yè)設置按有關(guān)規(guī)定報批。

三、南充科技職業(yè)學院近期新聞

在學校智能制造學院新能源汽車技術(shù)專業(yè)負責人王凱凱和教務處鄭清明老師的指導下，新能源汽車技術(shù)專業(yè)2022級學生胡盛果和何洋在2023年“中銀杯”四川省職業(yè)院校學生技能大賽——汽車故障檢修賽項中榮獲三等獎。

備賽過程中，兩位指導教師對標競賽標準，從賽項解讀、技術(shù)文件把握、故障現(xiàn)象原理講解、實操講解與展示等方面給予學生全方位指導;按照規(guī)范標準，對參訓學生高標準嚴要求，全程模擬競賽實戰(zhàn)場景，每日訓練完成后，帶領(lǐng)學生對故障檢修過程進行技術(shù)點評與誤區(qū)分析，不斷提高學生參賽水平。經(jīng)過團隊的不懈努力，兩位參賽選手出色的完成了比賽，喜獲三等獎的好成績。

王凱凱，男，講師，初級“雙師型”教師，汽車維修技師，現(xiàn)任智能制造學院新能源汽車技術(shù)專業(yè)負責人、教研室主任。先后榮獲四川省教師教學能力大賽三等獎，四川省職業(yè)院校技能大賽(教師組)三等獎，南充科技職業(yè)學院優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教職工等多項榮譽，指導學生參與省級技能競賽獲三等獎以上2項，發(fā)表科研論文5篇，主持市廳級項目2項、校級精品在線開放課程1項、課程思政示范課1項，參與多個教學教改項目。

教育格言：立足教育，培養(yǎng)現(xiàn)代人才;立足職業(yè)，培養(yǎng)大國工匠。

鄭清明，男，中共黨員，講師，初級“雙師型”教師，汽車維修技師，學校教務處教學科科長、新能源汽車技術(shù)專業(yè)兼課教師、校級技能大師工作室成員。指導學生參與省級職業(yè)技能競賽獲二等獎1項、三等獎1項，先后榮獲學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀管理人員、優(yōu)秀教職工等榮譽。

教育格言：行動是理想最高貴的表達。

以上就是2024年南充科技職業(yè)學院師資力量如何以及師資強大嗎的情況介紹，學校還注重培養(yǎng)學生的實際動手能力。在這樣的師資力量的引領(lǐng)下，學生們不僅能夠獲得扎實的專業(yè)知識，還能培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，為自己的未來職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。歡迎大家咨詢報讀學校，想了解更多的四川中職學校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

本文來源：http://www.ctwy.net.cn/news/18043.html，轉(zhuǎn)載請著名出處！