成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校哪個好?成都青蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為公辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是一個很不錯的選擇，目前，成都多方懇談促進產(chǎn)教融合政策落地，校企合作特區(qū)有望早日成型，國家有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨成都青蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)校調(diào)研、指導(dǎo)工作。

　　為落實發(fā)展職教20條，加快優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略，就技術(shù)技能人才發(fā)展及職業(yè)教育改革相關(guān)工作，2019年7月24日，教育部聯(lián)合國家發(fā)展改革委、財政部、工業(yè)和信息化部等部門專家組成調(diào)研團，蒞臨成都青蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)校展開調(diào)研。本次調(diào)研團由教育部職成司綜合改革處副處長董振華、工業(yè)和信息化部人事教育司人才工作處副處長高銀閣、財政部科教和文化司教育一處干部尹興敬、國家發(fā)改委社會發(fā)展研究所助理研究員潘華組成。

　　教育部職成司綜合改革處副處長董振華一行重點調(diào)研成都青蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)校與四川省鑫昌隆科技有限公司合作建設(shè)實體鑫和悅汽車維保中心、與成都城投教育集團合作建設(shè)實體成都兒童發(fā)展教育研究中心;了解學(xué)校市民課程及教育情況、“好瓷勝玉”育人理念、青羊區(qū)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體驗園(即“青創(chuàng)園”)、學(xué)生升學(xué)就業(yè)情況、專業(yè)建設(shè)及師資培養(yǎng)“5+”模式;贊譽學(xué)校教育理念具有鮮明特色。

　　四川省鑫昌隆科技有限公司等企業(yè)代表負責(zé)人對逐步完善人才評價體系,助力技術(shù)技能人才持續(xù)成長方面，介紹了經(jīng)驗做法并提出希望訴求：企業(yè)將積極持續(xù)支持校企合作，促進產(chǎn)教融合，希望各部門政策賦能，增強企業(yè)內(nèi)驅(qū)力。成都青蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長表示，熱切盼望校企合作政策落地實施，學(xué)校不僅要做好教育教學(xué)工作、更愿意擔負起市民的培訓(xùn)責(zé)任。

　　教育部職成司綜合改革處副處長董振華代表調(diào)研團說：在本次調(diào)研會上，聽到了很多心聲，部門之間、中央和地方之間，學(xué)校與企業(yè)之間、行業(yè)與企業(yè)之間關(guān)系非常密切;職業(yè)教育是跨界教育，需要做好政策的清理和調(diào)整，建議部門之間、地方各級也要成立職業(yè)教育聯(lián)席工作會，地方政府加強部門之間的協(xié)調(diào);“國20條”既是職業(yè)教育的指導(dǎo)意見，也是施工藍圖;形成產(chǎn)教融合的城市、產(chǎn)教融合型行業(yè)、產(chǎn)教融合型企業(yè)、產(chǎn)教融合型基地，集生產(chǎn)、教學(xué)、培訓(xùn)、研發(fā)等多功能的體制創(chuàng)新下的“校企合作特區(qū)”。

　　成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校哪個好?每個人心中都會有自己的答案，在以后的日子里成都青蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)校就會更加努力為培養(yǎng)社會主義接班人，歡迎廣大學(xué)子在線咨詢報名青蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)校!

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