2024年成都市新津區(qū)實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)教學(xué)設(shè)施介紹?教學(xué)設(shè)施是否先進(jìn)?首先，學(xué)校是一所一所市級示范高中，學(xué)校的教學(xué)資源受到政府大力扶持，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施多樣先進(jìn)，為同學(xué)們提供了極好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和學(xué)習(xí)資源。同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。下面就小編一起了解一下吧。
校區(qū)占地 110畝，建筑面積3萬多平方米。三棟教學(xué)樓-51間教室。四個(gè)學(xué)生宿舍有320個(gè)宿舍。兩棟實(shí)驗(yàn)樓共有23個(gè)功能室，如實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂室等。，還有一個(gè)教師閱覽室和一個(gè)學(xué)生閱覽室。圖書館里有11萬多本紙質(zhì)書，30多萬本電子書，127本報(bào)紙。學(xué)校有1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場、8個(gè)籃球場、6個(gè)羽毛球場、32個(gè)乒乓球場和2個(gè)排球場。學(xué)校有48個(gè)教學(xué)班，2369名學(xué)生和19個(gè)學(xué)生協(xié)會(huì)。
學(xué)校的教學(xué)設(shè)施十分先進(jìn)，具有多樣化的功能和資源，為學(xué)生提供了極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和環(huán)境。圖書館里匯聚著各種各樣的書籍，滿足了學(xué)生的求知欲望;實(shí)驗(yàn)室配備了先進(jìn)的設(shè)備，讓學(xué)生能夠動(dòng)手實(shí)踐所學(xué)知識(shí);多媒體教室提供了現(xiàn)代化的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。這些設(shè)施不僅讓學(xué)生能夠在課堂上獲取知識(shí)，更為他們提供了探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的平臺(tái)。學(xué)校致力于為學(xué)生打造一個(gè)富有啟發(fā)性和激勵(lì)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?nèi)姘l(fā)展，迎接未來的挑戰(zhàn)。
為全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合，引導(dǎo)廣大教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高課堂教學(xué)能力，根據(jù)《成都市新津區(qū)教育局關(guān)于舉辦第六屆現(xiàn)代課堂教學(xué)大賽的通知》(新教發(fā)〔2023〕5號(hào))相關(guān)要求，成都市新津區(qū)第六屆現(xiàn)代課堂教學(xué)大賽名優(yōu)教師組語文學(xué)科賽課于近日在新津區(qū)實(shí)驗(yàn)高中隆重舉行。
新津區(qū)語文教研員王蘇湘、成外學(xué)校教研組長畢勇、成外學(xué)校備課組長王道軍、為明學(xué)校教研組長唐銳擔(dān)任評委，全區(qū)高中語文教師參與了聽課。
本次賽課采用同課異構(gòu)形式，選定的主題為“《紅樓夢》整本書閱讀”，鼓勵(lì)教師針對學(xué)科教學(xué)難點(diǎn)問題，開展多元教學(xué)范式課例探究。
高手過招，精彩紛呈。參賽老師備課充分，教學(xué)設(shè)計(jì)精彩，以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)了一堂堂風(fēng)格各異、精彩非凡的課堂。
吳蘭英老師執(zhí)教的《“紅樓夢”整本書閱讀——認(rèn)識(shí)林黛玉》通過反復(fù)誦讀法、引導(dǎo)點(diǎn)撥法、提問討論法、分析總結(jié)法引領(lǐng)學(xué)生探討林黛玉人物性格的復(fù)雜性和深刻性。吳老師從文本出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生層層深入，讓學(xué)生建構(gòu)起閱讀整本書的經(jīng)驗(yàn)，形成適合自己的讀書方法，提升閱讀鑒賞能力。
宋雪琴老師以《橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同》為題，通過對劉姥姥的人物分析探究了整本書教學(xué)視角下的《紅樓夢》人物賞析的流程、角度與功能。宋老師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，注重課堂的生成和學(xué)生的發(fā)展過程，引發(fā)學(xué)生思維碰撞。通過交流和啟發(fā)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
羅薇薇老師從《紅樓夢》導(dǎo)讀入手，引導(dǎo)學(xué)生如何讀懂《紅樓夢》：第一步觀其大略，把握小說情節(jié)框架，理解作品時(shí)間、空間的設(shè)定;第二步專題研究，有重點(diǎn)有側(cè)重地進(jìn)行文本細(xì)讀，體會(huì)小說本身的文學(xué)滋味。羅老師的教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了新課標(biāo)的課程理念和大語文視野。
以賽問課同探討，共研教學(xué)有方向。課后，實(shí)驗(yàn)高中各語文備課組分別就賽課內(nèi)容進(jìn)行了評課和討論。教師們相互學(xué)習(xí)，相互切磋，形成教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的活動(dòng)氛圍。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。本次賽課活動(dòng)不僅為新津區(qū)的名師提供了一個(gè)展示風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，還為全區(qū)高中語文教師搭建了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，激勵(lì)教師不斷提高專業(yè)化發(fā)展水平和教育教學(xué)水平，推進(jìn)我區(qū)語文學(xué)科教學(xué)水平進(jìn)一步提高，成就更高效的課堂。
以上就是有關(guān)2024年成都市新津區(qū)實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)教學(xué)設(shè)施介紹或教學(xué)設(shè)施是否先進(jìn)情況介紹，學(xué)校教學(xué)資源豐富，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)多樣，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，歡迎同學(xué)們報(bào)考。如果同學(xué)們還想了解更多有關(guān)四川高中學(xué)校新聞，請繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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