2024年四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地介紹?學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地是否先進(jìn)?學(xué)校是一所很好的全日制綜合性普通高等院校，學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地多種多樣，為同學(xué)們提供了很好的能力鍛煉機(jī)會。最近學(xué)校充分體現(xiàn)四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢和專業(yè)群人才培養(yǎng)特色。下面就和小編一起了解一下吧。

一、2024年四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地介紹

學(xué)院有161個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室(包括：學(xué)前教育培訓(xùn)室、航空培訓(xùn)室、無人機(jī)培訓(xùn)室、紅五月影視工作室、影視表演培訓(xùn)室、電視臺、學(xué)院廣播電臺、廣播控制培訓(xùn)中心、水晶石培訓(xùn)中心、奇跡光游戲培訓(xùn)室、水晶石影視節(jié)目制作培訓(xùn)室、數(shù)字音樂微格培訓(xùn)室、廣告設(shè)計制作培訓(xùn)室、酒店管理培訓(xùn)室、電子商務(wù)培訓(xùn)室...圖書館藏書51.5萬冊)。24個創(chuàng)意工作室(包括: MIDI工作室、3D打印工作室、光影攝影工作室、動畫衍生工作室、視頻工作室、工作室、新聞廣播控制大廳、多媒體教室、服裝工作室、陶器工作室、營銷工作室、電子商務(wù)工作室、美容工作室、美甲工作室、心理咨詢室...)

二、2024年四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地是否先進(jìn)

學(xué)校培訓(xùn)基地種類繁多，涵蓋各個領(lǐng)域，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐鍛煉機(jī)會。其中，共有161個培訓(xùn)基地，各具特色，為提高學(xué)生能力創(chuàng)造了良好的平臺。這些基地不僅提供必要的硬件設(shè)施，還提供專業(yè)的導(dǎo)師，確保學(xué)生在實(shí)踐中真正掌握知識。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生可以積極開始，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)對專業(yè)知識的理解。這些培訓(xùn)基地為學(xué)生開辟了更廣闊的發(fā)展空間，使他們在未來的職業(yè)生涯中更加舒適。通過基地的實(shí)踐培訓(xùn)，學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，更全面地提高素質(zhì)，為未來的成功奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三、四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院近期新聞

為了充分體現(xiàn)四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢和專業(yè)群人才培養(yǎng)特色，2023年在四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院發(fā)展定位和“12257”專業(yè)建設(shè)思路的總體框架下，學(xué)校將2005年建校初期設(shè)立并持續(xù)發(fā)展與積累近二十年、師資力量雄厚、教育教學(xué)成果豐碩且具有較高區(qū)域影響力的藝術(shù)設(shè)計系和數(shù)字媒體系，以媒體技術(shù)、媒體藝術(shù)、文化服務(wù)作為支撐，合并成立四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院設(shè)計與媒體藝術(shù)學(xué)院。設(shè)計與媒體藝術(shù)學(xué)院緊跟產(chǎn)業(yè)前沿，著力構(gòu)建設(shè)計藝術(shù)與媒體藝術(shù)特色專業(yè)群，目前藝術(shù)設(shè)計系開設(shè)廣告藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計;數(shù)字媒體系開設(shè)有影視編導(dǎo)、攝影攝像技術(shù)、影視多媒體技術(shù)、新聞采編、播音主持和融媒體技術(shù)與運(yùn)營11個熱門專業(yè)，現(xiàn)有在校生2200人。

藝術(shù)設(shè)計系始建于2005年，是學(xué)院首批創(chuàng)建的專業(yè)系部。經(jīng)過近20年的建設(shè)和發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、教學(xué)條件不斷改善、人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。藝術(shù)設(shè)計系在學(xué)校及二級學(xué)院(設(shè)計與媒體藝術(shù)學(xué)院)專業(yè)建設(shè)整體思路下，以專業(yè)群為建設(shè)方向，品牌設(shè)計專業(yè)群、環(huán)境設(shè)計專業(yè)群、動漫設(shè)計專業(yè)為主，開設(shè)廣告藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計共五個熱門專業(yè)。

專兼職教師40余人，其中教授、副教授10余人，講師20余人，行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量一流，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)過硬的強(qiáng)有力專兼職教師隊伍。師資教研成果豐碩，近三年參加省級以上競賽并獲獎40余項，發(fā)表論文30余項、校級、省級以上課題20余項、專利5項。

在校生近三年攬獲四川省第十屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(設(shè)計)、第十一屆未來設(shè)計師·全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽(NCDA)、四川省大學(xué)生原創(chuàng)動漫大賽、“蠶叢杯”四川省家庭農(nóng)場品牌創(chuàng)新創(chuàng)意大賽暨四川省大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、中國高校美術(shù)作品學(xué)年展、香港當(dāng)代設(shè)計獎、亞洲青年新秀獎等省級以上大賽一、二、三等獎、優(yōu)秀獎、入圍獎不等，共計80余項。

擁有基礎(chǔ)造型工作室、創(chuàng)意工作室、奇跡之光工作室、多功能動畫實(shí)訓(xùn)、材料展示實(shí)訓(xùn)室、圖形圖像輸出與制作實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字圖像應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、手工作坊實(shí)訓(xùn)室等多個專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，保證專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)。持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合，積極探索校企協(xié)同育人模式，與多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，為學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的條件。

設(shè)計與媒體藝術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，學(xué)校品牌設(shè)計專業(yè)群核心專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)基于品牌設(shè)計專業(yè)群，精準(zhǔn)把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，立足市場實(shí)際需求。旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)理論、 設(shè)計美學(xué)、手繪表現(xiàn)、產(chǎn)品材料與工藝等知識，具備設(shè)計調(diào)研、產(chǎn)品創(chuàng)意表達(dá)、產(chǎn)品造型設(shè)計、數(shù)字化二維設(shè)計、三維造型設(shè)計等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、產(chǎn)品的包裝與改良設(shè)計，產(chǎn)品造型設(shè)計、文化創(chuàng)意設(shè)計等領(lǐng)域的開發(fā)、研究、策劃、設(shè)計等工作的高層次技術(shù)技能人才。核心課程：《產(chǎn)品插畫設(shè)計》《產(chǎn)品材料與工藝》《三維造型設(shè)計》《產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計》《產(chǎn)品設(shè)計程序與方法》等。核心課程：《海報與招貼視覺設(shè)計》《商業(yè)插畫》《品牌形象設(shè)計》《產(chǎn)品包裝材料與設(shè)計》《文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計與制作》等。

就業(yè)面向：立足成都，面向全川，對接現(xiàn)代創(chuàng)意設(shè)計服務(wù)業(yè)，主要面向?yàn)槠放品?wù)的產(chǎn)品造型設(shè)計師、產(chǎn)品三維建模師、產(chǎn)品包裝設(shè)計師、品牌設(shè)計師、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計等職業(yè);次要職業(yè)面向各類企業(yè)集團(tuán)、設(shè)計行業(yè)、媒體出版行業(yè)、印刷業(yè)、藝術(shù)管理經(jīng)營等領(lǐng)域可從事產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品印刷、產(chǎn)品制作、視覺設(shè)計等職業(yè)，助力企業(yè)品牌建設(shè)和持續(xù)發(fā)展。

專業(yè)特色：本專業(yè)依托品牌設(shè)計專業(yè)群建設(shè)創(chuàng)新校企雙協(xié)同+課崗、課證、實(shí)習(xí)與雙創(chuàng)三融合+崗位四步人才培養(yǎng)模式，精準(zhǔn)把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，立足市場實(shí)際需求。專業(yè)教學(xué)匹配國家十四五規(guī)劃關(guān)于推動文化和旅游創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)與現(xiàn)代科技融合發(fā)展等規(guī)劃目標(biāo)的人才培養(yǎng)需要的發(fā)展戰(zhàn)略，聯(lián)合多家企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，全面開展實(shí)踐教學(xué)活動，營造“真實(shí)項目訓(xùn)練、真環(huán)境育人”的職業(yè)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做〞一體化，讓學(xué)生在明晰完整產(chǎn)業(yè)鏈基礎(chǔ)上，充分理解所在專業(yè)的行業(yè)地位與人才培養(yǎng)要求，達(dá)到行業(yè)知識全面、專項能力突出的人才特征。同時促進(jìn)教賽學(xué)緊密結(jié)合，以賽促教、以賽促學(xué)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

省級特色專業(yè)、學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握動漫創(chuàng)作基本原理和技術(shù)，具備豐富想象力和創(chuàng)意表達(dá)能力，能熟練運(yùn)用數(shù)字繪畫、角色設(shè)計、故事板、動畫制作等技術(shù)手段進(jìn)行動漫作品的設(shè)計和制作，同時融入人工智能繪畫技術(shù)拓展創(chuàng)作手段。在動漫、游戲、影視等相關(guān)領(lǐng)域從事角色設(shè)計、場景搭建、動畫制作、項目策劃等工作，適應(yīng)行業(yè)需求，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作與創(chuàng)新精神，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、滿足文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的優(yōu)秀動漫設(shè)計技術(shù)型人才。

核心課程：《三維材質(zhì)燈光與渲染》《原動畫設(shè)計》《三維角色制作》《二維創(chuàng)作》《三維創(chuàng)作》《動漫聯(lián)合創(chuàng)作》等。

就業(yè)面向：文娛類企業(yè)，從事數(shù)字藝術(shù)插畫、動畫片設(shè)計制作、影視廣告制作、后期合成動畫設(shè)計、游戲原畫、游戲角色建模、概念設(shè)計、動畫特效制作等崗位。

專業(yè)特色：根植于西南地區(qū)二次元文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)動漫插畫、原畫設(shè)計師、三維動畫設(shè)計師及周邊衍生產(chǎn)品設(shè)計師等崗位人才。課程教學(xué)以實(shí)踐為主，與時俱進(jìn)，引進(jìn)真實(shí)的企業(yè)項目，同時充分融入新興的人工智能技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生高效運(yùn)用動漫設(shè)計理念結(jié)合人工智能繪畫技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐與探索，提升動漫創(chuàng)作的效率與質(zhì)量，更好地滿足行業(yè)的人才需求。

培養(yǎng)目標(biāo)：以行業(yè)需求為導(dǎo)向，堅持改革創(chuàng)新，旨在培養(yǎng)理想信念堅定，掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識，具備較強(qiáng)的設(shè)計創(chuàng)意能力、熟練的軟件運(yùn)用能力，項目執(zhí)行能力、較高藝術(shù)修養(yǎng)和審美造詣，能夠適應(yīng)各類行業(yè)的平面視覺設(shè)計要求，獨(dú)立從事廣告設(shè)計、品牌設(shè)計等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。

就業(yè)面向：廣告設(shè)計、平面設(shè)計、品牌設(shè)計等設(shè)計部門一線崗位，次要職業(yè)面向插畫設(shè)計、UI界面設(shè)計、包裝設(shè)計、排版編輯等崗位。就業(yè)面廣，行業(yè)競爭力強(qiáng)。

專業(yè)特色：以廣告設(shè)計職業(yè)能力為主線，面向行業(yè)，創(chuàng)意為先，能力為本?！皪徺愓n項融通”綜合育人模式、“數(shù)字化+文化”賦能專業(yè)特色、“優(yōu)秀師資+優(yōu)質(zhì)課程”融通，以傳統(tǒng)廣告媒介為基礎(chǔ)，積極探索新興人工智能ai技術(shù)與課程融合，以培養(yǎng)適應(yīng)滿足社會及行業(yè)發(fā)展最新需求的新興設(shè)計實(shí)踐型人才。

學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)，環(huán)境設(shè)計專業(yè)群核心專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以適應(yīng)景觀設(shè)計市場和企業(yè)需求為導(dǎo)向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技能人才。培養(yǎng)學(xué)生掌握景觀設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、園林景觀等方面相關(guān)理論知識和實(shí)踐操作技能，具備景觀規(guī)劃設(shè)計、景觀材料施工、景觀工程預(yù)算制作能力，能在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計行業(yè)(部門)營銷、設(shè)計、施工等崗位，從事室外景觀園林設(shè)計領(lǐng)域工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程：《園林綠化設(shè)計》《公共建筑設(shè)計技術(shù)》《城市公園景觀設(shè)計》《居住區(qū)景觀規(guī)劃》《景觀方案綜合實(shí)訓(xùn)》、《計算機(jī)輔助設(shè)計(3Dmax )》等。

就業(yè)面向：建筑設(shè)計研究院、景觀設(shè)計市場，立足成都，輻射全川，從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和景觀設(shè)計、庭院設(shè)計、室內(nèi)外空間設(shè)計等工作。

專業(yè)特色：依托環(huán)境設(shè)計專業(yè)群建設(shè)創(chuàng)新校企雙協(xié)同+課崗、課證、實(shí)習(xí)與雙創(chuàng)三融合+崗位四步人才培養(yǎng)模式。專業(yè)教學(xué)匹配國家十四五規(guī)劃發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)針對景觀規(guī)劃設(shè)計師、景觀設(shè)計師、園林設(shè)計師、繪圖員等崗位，就業(yè)率高，畢業(yè)生就業(yè)面廣，行業(yè)競爭力強(qiáng)。

集團(tuán)特色專業(yè)，學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)，環(huán)境設(shè)計專業(yè)群核心專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以適應(yīng)室內(nèi)建筑裝飾設(shè)計市場和企業(yè)需求為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)學(xué)生掌握必備的室內(nèi)裝飾設(shè)計、方案制作等相關(guān)專業(yè)知識、裝飾工程組織管理能力、室內(nèi)設(shè)計硬裝、軟裝方面相關(guān)理論及實(shí)踐操作技能。具有良好的設(shè)計審美素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，具備較強(qiáng)的行業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)工匠精神，面向建筑裝飾業(yè)的室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)群，培養(yǎng)能夠從事室內(nèi)設(shè)計相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

核心課程：《室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計》《居住空間設(shè)計》《公共空間設(shè)計》《裝飾材料及施工工藝》《室內(nèi)手繪效果圖》《室內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)》等。

就業(yè)面向：立足成都，輻射全川，主要面向室內(nèi)設(shè)計行業(yè)，特別是全屋定制、家具設(shè)計、軟裝設(shè)計、展示設(shè)計、房地產(chǎn)開發(fā)等領(lǐng)域從事設(shè)計崗位。次要面向裝飾施工及工程項目管理、工程監(jiān)理、施工管理等行業(yè)從事項目管理工作。

專業(yè)特色：依托環(huán)境設(shè)計專業(yè)群建設(shè)創(chuàng)新校企雙協(xié)同+課崗、課證、實(shí)習(xí)與雙創(chuàng)三融合+崗位四步人才培養(yǎng)模式，精準(zhǔn)把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，立足市場實(shí)際需求。專業(yè)教學(xué)匹配國家十四五規(guī)劃發(fā)展戰(zhàn)略，通過校企合作、課證融通，構(gòu)建職業(yè)核心能力突出、人文素質(zhì)和職業(yè)綜合素質(zhì)并重的課程體系。重點(diǎn)培養(yǎng)室內(nèi)建筑裝飾行業(yè)家裝設(shè)計師、工裝設(shè)計師、軟裝設(shè)計師、效果圖設(shè)計師、家具設(shè)計師、繪圖員、預(yù)算員、項目管理、工程監(jiān)理等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。專業(yè)就業(yè)面廣，就業(yè)率高，行業(yè)競爭力強(qiáng)。

設(shè)計與媒體藝術(shù)學(xué)院院長 翁禮明

教授、碩士生導(dǎo)師。博士研究生、文學(xué)博士學(xué)位，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、內(nèi)江市首屆“拔尖人才”、內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)科帶頭人。四川省楚文化研究會副會長、四川省“中西文學(xué)比較”精品課程負(fù)責(zé)人、四川省廣播電視新聞學(xué)特色專業(yè)負(fù)責(zé)人、四川省比較文學(xué)學(xué)會理事、四川省美學(xué)學(xué)會理事、內(nèi)江市東興區(qū)作家協(xié)會名譽(yù)主席。2005年獲四川大學(xué)優(yōu)秀博士生“一等獎”;2008年獲內(nèi)江師范學(xué)院教學(xué)成果“一等獎”;2009年獲內(nèi)江市人民政府社 科 成 果 “ 一 等 獎 ” ;2009年 獲 四 川 省 社 科 成 果 “ 優(yōu) 秀獎”;2010年獲四川省人民政府高等教育教學(xué)成果“二等獎”;2014年獲四川省人民政府高等教育教學(xué)成果“三等獎”;2017年獲四川省教育廳學(xué)術(shù)論文“二等獎?！?/p>

設(shè)計與媒體藝術(shù)學(xué)院常務(wù)院長 舒望

副教授，高級平面設(shè)計師，長期從事藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)建設(shè)與管理工作，18年藝術(shù)設(shè)計教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主持、參與包括《民辦高校藝術(shù)類專業(yè)特色建設(shè)研究》在內(nèi)的國內(nèi)各級科研課題18項;在國內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表包括《民間美術(shù)造型和色彩在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計中的運(yùn)用》在內(nèi)的學(xué)術(shù)論文22篇，其中核心論文6篇;擁有包括《一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)設(shè)備》在內(nèi)的授權(quán)發(fā)明專利9項;主要編寫包括教育部“十四五”規(guī)劃教材《景觀設(shè)計初步》在內(nèi)的多部藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教材;主持藝術(shù)設(shè)計社會項目70余項,設(shè)計作品多次入選國內(nèi)外各級設(shè)計展。

設(shè)計與媒體藝術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長 薛凌

四川省廣播影視高等教學(xué)學(xué)會理事、成都攝影藝術(shù)家協(xié)會會員、崇州市攝影家協(xié)會理事 、成都光影森林文化傳媒公司特約藝術(shù)總監(jiān)、成都錦凌蔚創(chuàng)影視傳媒公司攝影總監(jiān)。曾在多家影視公司、中央電視臺工作經(jīng)驗(yàn);從事攝影教育教學(xué)工作13年，具有豐富的融媒體和影視行業(yè)攝影工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。先后在核心期刊、國家級期刊上發(fā)表《芻議平面攝影中模糊影像視覺藝術(shù)的運(yùn)用》《超現(xiàn)實(shí)主義攝影在平面廣告中的視覺語言表達(dá)》《影視攝影的視覺畫面表達(dá)》《影視藝術(shù)中對于皮影戲的應(yīng)用》等學(xué)術(shù)論文，主研省級課題4項;近三年，指導(dǎo)微電影作品《篾匠》《在爾瑪?shù)状宓娜兆印窐s獲四川省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品類微電影乙組(專業(yè)組)一等獎;指導(dǎo)紀(jì)錄片《川劇守藝人》獲得新非遺新故事成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈高校大學(xué)生非遺數(shù)字文創(chuàng)設(shè)計大賽二等獎，其多部作品在各類活動上展演。

藝術(shù)設(shè)計系主任 趙漫

講師，藝術(shù)學(xué)碩士。藝術(shù)設(shè)計系專業(yè)群建設(shè)項目負(fù)責(zé)人，具有豐富的行業(yè)項目與教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，參與多項各級課題研究，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。主持完成如藍(lán)光地產(chǎn)、愛達(dá)樂、優(yōu)品道廣場、悅好醫(yī)學(xué)美容等商業(yè)設(shè)計項目40余項。曾獲娃哈哈杯標(biāo)志設(shè)計大賽提名獎、第三屆全國平面設(shè)計大展銅獎、香港當(dāng)代設(shè)計獎·香港美術(shù)設(shè)計雙年展銅獎等多個獎項，兩項設(shè)計作品同時入圍中國平面設(shè)計協(xié)會-CGDA2018平面設(shè)計學(xué)院獎。設(shè)計作品多次收錄入編《中國創(chuàng)意設(shè)計年鑒》，指導(dǎo)學(xué)生參加多項國際、省級設(shè)計競賽，并獲各類獎項達(dá)30余項。

劉源特聘專業(yè)帶頭人教授、碩士生導(dǎo)師。專業(yè)方向：動畫、設(shè)計學(xué)、軟件工程，工業(yè)和信息化部人才交流中心專家委員會成員，四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳評審專家?guī)煸趲旒夹g(shù)專家，四川省教育廳評審專家，成都市美術(shù)家協(xié)會動漫藝委會副主任，四川省廣播電視學(xué)會動畫專業(yè)委員會理事，四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選，高級動畫繪制員(人社部)，數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作職業(yè)技能等級中級指導(dǎo)教師(教育部1+X)等，在全國中文核心期刊及其他各類公開刊物發(fā)表論文及作品70余篇，主編多部職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。

文志遠(yuǎn)特聘專業(yè)帶頭人教授、碩士生導(dǎo)師。長期從事環(huán)境設(shè)計教育教學(xué)及科研工作;中國建筑學(xué)會會員、中國工藝美術(shù)家學(xué)會會員、四川省風(fēng)景園林協(xié)會會員、四川省展覽與會議協(xié)會設(shè)計專委會會員。主持教育部社科一般規(guī)劃項目《川西林盤農(nóng)耕景觀修復(fù)與保護(hù)性建設(shè)研究》、主持教育部產(chǎn)學(xué)研項目《環(huán)境設(shè)計專業(yè)全景式協(xié)同育人雙創(chuàng)實(shí)踐基地》、主持四川省社科十四五規(guī)劃項目《美麗中國語境下四川丘陵地區(qū)農(nóng)文旅融合村落規(guī)劃研究》，主持包括《成都溫江區(qū)壽安鎮(zhèn)研學(xué)規(guī)劃》在內(nèi)的橫向課題項目4項;出版專著《文化介入空間：川西林盤空間格局演變》，發(fā)表包括《非遺背景下川西林盤治理路徑探析》在內(nèi)的核心論文7篇。指導(dǎo)學(xué)生獲得A類學(xué)科競賽獲國家級獎項 23 項，其中一等獎7項，省級各級獎項40余項。

沈迭副教授，高級工程師，國家注冊建造師。具有豐富的建筑裝飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的項目實(shí)踐和教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。主持參研國家級、省級、校級課題二十余項，在中文核心期刊、國家級刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，主編參編“十三五”規(guī)劃教材4部，出版專著2部，申請專利6項。個人論文、設(shè)計作品參加國際國內(nèi)比賽多次獲獎;指導(dǎo)學(xué)生參加國際國內(nèi)、教育部、省教育廳專業(yè)比賽獲獎二十余次，獲評學(xué)院優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。主持完成如廣西南寧喜相逢大酒店設(shè)計、長沙汨羅星月別墅設(shè)計、廣西南寧紅玫瑰大酒店設(shè)計、深圳田廈國際中心精裝修項目、廣東惠州大亞灣眫山名居項目等設(shè)計及施工項目30余項。

周婷副教授，畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院,中國工藝美術(shù)協(xié)會會員,成都市美術(shù)家協(xié)會會員,崇州市美術(shù)家協(xié)會會員。崇州頂峰文化傳播有限公司品牌設(shè)計項目顧問，北京教育出版社、湖北獵豹圖書等多家出版機(jī)構(gòu)簽約畫師。編撰教材《素描》《手繪pop海報設(shè)計與制作》。發(fā)表省級論文多篇，曾“博導(dǎo)前程杯”全國電子商務(wù)運(yùn)營競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，國青杯第三屆藝術(shù)設(shè)計大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，崇州市慶祝中華人民共和國成立69周年暨紀(jì)念改革開放40周年美術(shù)作品展《高原》優(yōu)秀獎等。作品入選四川美術(shù)館第七屆四川省青年美術(shù)作品展《空相》，入選“大美四川”四川寫生展等。

于丹講師，碩士研究生，工程師。長期從事室內(nèi)設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等理論實(shí)踐研究和教育教學(xué)工作，先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，申請外觀專利 3 項，參編“十三五”規(guī)劃教材 2 部，參與(含主持)國家級、省級、校級課題項目近二十項。參與成都市駐京辦公室項目設(shè)計、華龍山莊升級改造等多個項目的設(shè)計工作。多次指導(dǎo)學(xué)生參加高校美術(shù)作品學(xué)年展、國際環(huán)保公益設(shè)計大賽、“包豪斯獎”國際設(shè)計大賽等各類國內(nèi)外比賽，并榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師十余次。因教育教學(xué)成績優(yōu)秀，先后獲評校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。

舒瀟瑩講師，碩士研究生，工程師。教育部全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)CEAC職業(yè)技能培訓(xùn)測評教師，CEAC職業(yè)技能多媒體設(shè)計與制作工程師，四川省花卉協(xié)會插花花藝分會會員，崇州市攝影家協(xié)會會員，西安助力品牌研究中心研究員，西安助力品牌研究中心會員，四川印拾光文化傳媒有限公司行業(yè)顧問。參研國家級課題2項，主持市廳級課題1項，主持校級課題1項，作為主研人員參研省市廳級課題7項。發(fā)表論文7篇，參編“十四五規(guī)劃”教材1本，普通教材1本，實(shí)用專利1項，科研獲獎6項，參加相關(guān)設(shè)計項目20余項。榮獲學(xué)校優(yōu)秀教師稱號兩次、學(xué)校第二屆教師課堂教學(xué)大賽二等獎、環(huán)球金創(chuàng)意國際設(shè)計大賽國際教育成果獎、四川省民辦高校文化傳承成果三等獎、第三屆國青杯藝術(shù)設(shè)計大賽作品教師組二等獎，中國OOH青年廣告創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎等。任職以來指導(dǎo)學(xué)生參加國際、國內(nèi)各類比賽獲獎60余項，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20項。

蔣青明資深品牌設(shè)計行業(yè)專家，高級平面設(shè)計師，擁有14年品牌設(shè)計行業(yè)項目設(shè)計與項目管理經(jīng)驗(yàn)。

熟悉品牌設(shè)計市場行業(yè)發(fā)展趨勢，了解行業(yè)人才需求。主持包括四川省公安廳輿情報告藍(lán)皮書項目設(shè)計、四川省司法廳“讀懂民法典·讀懂自己的權(quán)利“活動宣傳項目設(shè)計、四川省總工會勞模工匠宣講團(tuán)主題宣講活動項目設(shè)計、四川省中醫(yī)藥管理局迎大運(yùn)系列宣傳設(shè)計、成都市司法局國家憲法日法治游園會活動視覺設(shè)計、陸海聯(lián)運(yùn)樞紐·中國(四川)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)宣傳項目設(shè)計在內(nèi)的大型綜合藝術(shù)商業(yè)設(shè)計項目130余項。

胡慧玲碩士研究生。長期從事環(huán)境設(shè)計相關(guān)實(shí)踐探索與研究，具有豐富的項目設(shè)計實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。主持并參研多項校級以上課題，發(fā)表多項省級期刊論文如《論鄉(xiāng)村環(huán)境改造中鄉(xiāng)土元素的運(yùn)用與更新》《四川丘陵地區(qū)傳統(tǒng)村落景觀優(yōu)化設(shè)計研究—以成都邛崍市花楸村為例》等。個人作品曾獲第14屆(3D)全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽(龍鼎獎)全國總決賽一等獎，第16屆(3C)中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽全國總決賽一等獎，第10屆(NCDA)全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽全國總決賽二等獎，第6屆米蘭設(shè)計周高校設(shè)計展全國總決賽三等獎，兩項設(shè)計作品入圍全國設(shè)計行業(yè)高規(guī)格綜合性賽事——文化和旅游部全國公共文化發(fā)展中心聯(lián)合中國群眾文化學(xué)會、中國建筑裝飾協(xié)會、成都市人民政府、新華網(wǎng)開展的2022年鄉(xiāng)村公共文化空間設(shè)計展示活動的最美鄉(xiāng)村公共文化空間(空間設(shè)計類)。

以下就是有關(guān)2024年四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地介紹或?qū)W校實(shí)訓(xùn)基地是否先進(jìn)的情況介紹。學(xué)校有各種各樣的培訓(xùn)基地，有161個培訓(xùn)基地，為學(xué)生提供了很好的能力鍛煉機(jī)會，學(xué)生可以有很好的發(fā)展機(jī)會，歡迎同學(xué)們報考。如果同學(xué)們還想了解更多四川高職學(xué)校新聞，請繼續(xù)關(guān)注前景通高職網(wǎng)。